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1、丽水职业技术学院综合实训计划书机电信息分院2021年11月?微电机制造工艺学?综合实训方案适用班级：机电0911、机电0912、机电3+21003班一、实训目的要求本次综合实训是根据学院?09教学大纲?要求开设的，每班为时1周30学时，通过综合实训，其目的是使学生了解微电机制造工艺过程，为学生在以后的生产和科研实践中所遇到的实际问题准备必要的理论根底和实践知识。稳固和加深课堂理解知识，不断提高实践操作技能，使学生能够更好地掌握课堂知识。通过综合实训进一步稳固、 深化和扩展学生的微电机制造工艺设计与开发的能力。 1熟练掌握根本仪表和工具的使用； 2掌握了三相异步电动机的根本结构和工作原理； 3熟
2、悉根本拆装工艺组成及相关工艺材料； 4掌握三相异步电动机空载试验的目的和方法； 5学习变压器绕组重绕的设计与计算。 6了解简单故障和维修的方法。7设计一个电机典型零部件的加工制造工艺二、实训主要工程1 电机运行及传动装置检查实训。2电机的解体及各零部件的清理。3电机的组装和整机安装。4修复后的电机试验。5变压器重绕及计算。6. 变压器重绕后的检测试验。7三相异步电动机典型零部件的加工工艺设计8整理设计文件、图纸、资料，写出课程设计报告3000字。报告内容包含实训的目的和要求、实训任务书、实训过程说明、相关工艺要点介绍、相关仪表的用途与使用方法、通电调试的方法、实训小结，列出参考资料目录。9总结
3、实训过程中出现的问题，分析思考题，参加辩论，答复指导老师提出的问题。三、实训安排：1机电0911班实训时间为14周11月27日12月3日2机电0912班实训时间为15周12月4日12月12日3机电32班实训时间为17周12月18日12月24日4日程安排：表1: 实训日程安排表共1周30课时时 间内 容一 周一实习准备：1、了解拆装实习的目的、任务，实习内容和纪律要求，考核评价方法。2、掌握拆装设备和工具正确使用方法。3、详细讲解电机拆装的步骤和要求。4、了解拆装实习的平安和文明操作的考前须知。5、确定分组名单二电机拆卸1、 注意拆卸的步骤及操作标准。2、 注意观察电机维修组内各种绝缘的材料、方
4、法和措施。3、 注意绕组的放置方法。4、 注意所拆部件摆放整齐，绕组漆包线能否再利用。不能利用的，要统一保管好，防止造成浪费。5、电机的装配。三1.1、掌握变压器撤除前记录数据的目的。1.2、掌握重绕数据的计算及确定方法。1.3、了解变压器的结构及工作原理。1.4、重新绕制变压器绕组、组装变压器。1.5、对重新修理的变压器进行测试检验是否合格。四1、 按抽签决定各组工艺设计的零部件。2、 分组设计零部件的制造工艺。3、 编制制造工艺文件。4、 编写制造工艺设计说明书。五未完成者继续，直至完成。己完成者进行辩论，撰写实习报告。现场记录纸附在实习报告中一起上交。四、实训组织：全班1人1组，独立完成
5、。指导教师：赵洪五、实训纪律要求：1严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。2严格执行实训请假制度，因事、因病应请假，不得无故不参加实训。3虚心学习、积极参与各个实训环节，掌握各项操作技能，实训时独立思考，独立操作，有问题请指导老师解答。4保护实验设备，所有实验器材、元件、导线、仪器均不可擅自拿用，爱卫生、讲清洁。不得在实验室吃东西、乱丢废纸，不随地吐痰。六、实训考核内容、评分标准和比例：一、考核知识一根本知识点1根本理论1三相异步电动机的内部结构和工作原理。2万用表、兆欧表、钳形电流表等根本仪表的使用 。3电机拆装的根本原那么。4三相定子绕组的连接方式及根本参数的理解。2拆装工艺1根本工
6、具和材料如撬棍、拉具、厚木板、划线板、绕线机、竹签、纱带、铜线、绝缘材料的使用。2电动机拆卸的工艺要点。3接线端子盒的安装工艺，识别相首、相尾。4转子的安放工艺。3电动机的调试1兆欧表、钳形电流表和转速表的使用。2电动机空载时数据记录3简单故障的分析与排除。二扩展知识点1正确分析在安装过程中通过仪表测量的结果对相关工艺中出现的简单故障并排除。2针对电动机调试的故障现象，合理分析电动机在安装时存在的问题。三创新知识点1相关工艺参数的变化分析最终对运行结果的影响。2变压器绕组重绕计算与新工艺采用。 二、考核要求一根本要求1掌握常用工具和仪表的用途、使用及在工艺中的作用。2掌握三相异步电动机的内部结
7、构和工作原理。3掌握三相异步电动机的拆装原那么及考前须知。4掌握调试电动机的方法和数据分析。5能分析拆装和调试中的简单故障并排除。6设计报告工整、条理性强、质量高。7能遵守劳动纪律，进行平安文明生产。8熟练运用查找的数据资料。二扩展要求1能根据相关参数的变化，对调试电动机结果的影响。2能掌握新工艺开展的趋势，了解相关的新技术、新方法。三、考核细那么 实训成绩由平时表现，实践操作质量，报告，辩论四项构成，分别为：30%，30%，20%，20%。每一项按百分制评分后，依比例作为教师评分。在实训中具有一定的创新能力，使用新技术、方法，相应的在总分上加10分。90-100为优，80-89为良，70-7
8、9为中，60-69为及格。及格以上方可取得本实训学分，未取得学分者必须重修本实训工程。一总体评定1、优 遵守纪律，文明生产，操作标准，工具和仪表使用熟练，方法得当，符合工艺要求。电机调试一次性成功，运行参数结果理想。独立正确答复考核问题。在工艺过程中能应用新技术、方法，有创新。2、良 遵守纪律，文明生产，操作较标准，工具和仪表使用较熟练，符合工艺要求。电机调试一次性成功，运行参数结果较理想。能独立答复考核问题。了解新技术的开展。3、中 遵守纪律，文明生产，操作根本标准，工具和仪表使用根本熟练，根本上能符合工艺要求。电机最终调试成功，运行参数结果根本理想。根本能独立答复考核问题。4、及格 根本上
9、能遵守纪律，文明生产，在教师指导或同学帮助之下根本能标准操作，工具和仪表使用不太熟练，根本上能符合工艺要求。电机经屡次校正调试成功，运行参数结果根本符合要求。能勉强答复考核问题。5、不及格 不能标准操作，不会使用工具和仪表，无法完成电机的安装，答复以下问题错误较多。二分项评定评分工程、标准及分项评定如下表。性质工程考核内容及要求配分评分标准得分基 础 部 分平时占总分比例30%考勤，文明生产50分1.迟到一次扣(10分) 2.旷课一次扣(30分) 4.操作台上材料,工具等,没条理扣(10分) 纪律，卫生50分1.进入实验室到处走动,不按指定位置就坐扣(10分) 2.乱动实验设备,桌上杂乱无章扣
10、(10分) 3.乱仍纸团等杂物,不服从卫生值日安排扣(20分) 实践占总分比例30%操作标准33分1.不符合平安标准扣(10分) 2.不按老师规定步骤操作扣(10分) 通电测试成功33分1.通电前不检查,检查不仔细扣(15分) 2.擅自通电扣(10分) 3.经两次排除故障,才正常工作运行扣(10分) 4.经三次排除故障,才正常工作运行扣(15分) 故障排除33分1.发现异常情况不及时断电扣(15分) 2.不明故障点,查不出扣(10分) 报告占总分比例20%内容50分1.无原始数据记录表扣(10分) 2.无小结,心得体会扣(10分) 3.无目的和要求扣(20分) 数据格式50分1.数据记录误差太
11、大扣(10分) 2.内容编排格式不对杂乱无章扣(20分) 3.字迹不工整，马虎不认真扣(20分) 辩论占总分比例20%理论题50分1.工作原理不清楚，大意不明确扣(20分) 2.语言不流畅，颠三倒四扣(10分) 操作画图题50分1.线路画的不对扣(20分) 2.符号或代号不正确或遗漏扣(20分) 3.无标题扣(10分) 提高部分创新能力加10分变压器重绕线新工艺5分新技术的使用加5分 5分能进行故障排除加5分 七、实训应交材料：上交实训报告，每个同学一份。?微电机制造工艺学?实训考核成绩记录表 班级： 姓名： 学号：专 业 课 程 名 称机电一体化技 能 训 练 名 称微电机制造工艺学技 能
12、训 练 水 平 总 成 绩工程要 求配 分教师评分平时表现平安文明遵守课堂纪律，不迟到不旷课15 进入实验室不到处走动，按指定位置就坐，不违反平安操作规程，工具摆放整齐，保持工位整洁15 实践操作操作标准完成规定的训练任务，符合平安标准，操作方法和步骤正确，动作准确符合要求10 通电测试成功通电前仔细检查，不擅自通电，通电后能正常工作运行10 故障排除发现异常情况及时断电，独立查出故障点10 辩论答复以下问题流利、答复内容符合宗旨。对设计系统理解透彻，熟悉操作工艺及技术标准。20 设计报告报告书写认真，条理性、逻辑性强、结构完整，写出心得体会。在内容中能有原始数据记录并对其分析总结。无抄袭现象
13、。20 训 练 过 程 及 其 记 录训 练过 程训练记录辩论内容辩论情况考核点：2.安装工艺、流程8.平时表现、出勤 总分教师评分100分 总体评价优 良 中 及格 不及格 创新得分加10分 注：总体评价.90100分为优.8090为良.7080为中, 6070为及格.60以下为不及格。?微电机制造工艺学?实训指导书丽水职业技术学院2021年11月主编：赵洪第一章电机维修及检测实训装置要求一、概 述本装置是进行单相变压器、单相电容运转异步电动机、三相鼠笼异步电动机和他励直流电动机的撤除、重绕、维修、组装和电机出厂检测(包括局部型式试验)的技能实训平台，可对学生在电机撤除、重绕、组装及检修方面进行技能训练。适用于机电一体化、自动化及相关电气专业的?电机制造工艺?、?电机维修?、?电机测试?等课程，结合机械工业出版社和中国劳动保障部?国家职业标准维修电工?、?职业技能鉴定培训教材维修电工?等相关内容，同时可作为初级、中级、高级维修电工的等级考核与鉴定的设备。二、技术参数1. 输入电压：三相四线制38
