命题动画人物造型设计

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1、张家口市职教中心教案学科动漫授课人班级课题命题动画人物造型设计课型新授教具多媒体课时1教学方法讲练结合教材版本动画漫画游戏专业教材教学目标知识目标：掌握命题动画人物造型设计的基本要素。技能目标：知识指导技能训练，提高动画人物造型的设计能力。情感态度与价值观目标：培养学生对动画艺术的感受力，表现力。过程与方法目标：专业理想入手，启发学生对命题的想象力，引导学生在设计中主动开拓思路，寻求办法，最终完成实操项目。教学重点用知识启发、引导学生进行设计教学难点对命题的正确理解与个人主观表现的统一教学过程教学过程一、专业理想教育引导（3分钟）同学们，大家知道什么样的学生能在从事的行业中干好？是有职业理想的

2、学生。2009年我国文化部在关于加快文化产业发展的指导意见中提出：要使我国动漫、游戏等行业的发展进入世界前列。并把这些行业作为文化发展重点。也就是说现在我国动画产业的发展进入一个了黄金时期，但是这个时期我国最注重原创作品的研发。如果我们在座的每位同学都能怀揣着一个闯入动漫原创行列的理想，大家不仅会在自己的行业中干出成绩，更能用自己的力量推动我国的动画事业的发展。那么我们这节课内容就会对提高我们的动画原创能力有很大帮助。二、展示导入（5分钟）上节课老师给同学们布置了一个命题创作项目，老师课前看到许多同学都做了大量的准备工作，有的同学的设计已经基本成型，下面我展示一名同学的设计稿，并请这位同学讲讲

3、它的设计思路。三、回顾故事（10分钟）l 重温故事l 教师结合第一个同学的展示分析故事l 教师强调设计要求，提出注意事项1、造型设计的基本要素：1) 夸张与变形2) 通过联想塑造角色3) 单纯化4) 体面、动态、个性5) 符号化6) 角色组合的造型关系(角色形象的对比)7) 剪影的魅力8) 幽默感（表情）9) 写实（体现体积和空间感，反映角色的特点）的感染力2、人物风格统一，符合主题3、人物设计效果完整四、学生分组制作，教师辅导（15分钟）五、教师展示部分学生设计，请学生发表意见，引导学生独立思考（5分钟）六、课堂小结（2分钟）对人物造型设计要素的把握与表现和对故事内容的理解是设计成败的关键。

4、七、课后作业（5分钟）1、对本次设计做深入细致的修改与调整，可以添加合适背景或道具完整画面效果。2、展示人物造型设计的优秀作品，开拓学生思路板书设计命题动画人物造型设计一、 深入理解命题故事二、 根据故事进行动画人物命题创作教学后记职业教育的教学注重学生实践能力的培养，而课堂教学关注学生生命的发展，引导学生想象，是培养学生创造性思维的基础。命题动画人物造型设计这门课程会为学生在动画行业的发展起着推动作用。在课堂教学中培养学生对文字内容的分析能力、理解能力及表现力。教学时，执教者利用命题内容和动画人物造型设计的理论知识，引导学生放开思路，延伸想象，以多种形式表现自己的设计理念。当学生以各种形式表现出自己的奇思妙想以后，再提高要求，使学生从中总结出一定的设计规律。这样，既训练了学生的设计思维，又使学生的技能得到了提升。