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1、有关电脑实习心得体会 1我怀着难以诉说的心情和对老师这种职业的神圣的向往来到了我们的实习目标地雷州市龙门三中，这是一个漂亮的学校，也是一个五彩的花园。2021年4月27日到6月24日之间，我在山丹县城关小学进行为期一个多月的教育实习。一个多月的实习生活是辛劳的，也是很有意义的。在城关小学的领导、老师及带队老师的支持和指导下，在专业组老师尤其是指导老师的帮助教导下，我的实习工作取得了比较圆满的成功。实习的基础内容包含两部分：课堂教学和班主任工作。 不论是带班还是教课，作为实习老师，我全部会以一个正式老师的身份来对待学生.作为一名老师，首先上好课是最基础的要求。在实习前也有过部分试教活动，但真正的
2、小学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。首先在第一周，我听了指导老师的课。在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，而且自觉的备好课，到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的关键是注意任课老师讲解过程中和自己思绪不一样的部分，以吸收老师的优点。同时简单记下自己的迷惑，想老师为何会这么讲。同时，我也在老师的指导下会注意学生的表情反应，而思索以后我要以怎样的形式去上课才能达成良好的效果，也就是“备学生”。在此期间还和学生建立了良好的师生关系。每当上完一节课，指导老师全部会告诉我，这节课的难点和关键是什么，和应该怎样突出关键和难点，才会让学生更明白。当我第一次登上了讲台
3、。即使上课前不停的告诉自己要镇静，要循序渐进教学，可是在上课的铃声敲响的瞬间，望着台下几十双好奇的眼睛，担心还是不请自来。即使偷偷的深呼吸也无济于事。即使在课前我已经花了不少时间备课，但根本不能按教案来讲，时间安排的不是很适当，以致于重难点不够时间来强调，不过上课的思绪还是比较清淅的。接下来的几节课全部不是讲得很好，当初信心就下降了，也真正体会到做一名老师并不是一件轻易的事。还好，在指导老师的悉心指导下，我精心备课和修改教案并进行几次试讲，即使这期间我暴露了很多不足，但老师的亲切激励让我变的有信心，有热情，让我以为假如未来从事老师这个职业我能够做的好。当然在后期的实习工作，我就能比较顺利的完成
4、教学任务了。必定，自己的教学还未能和指导老师比较，不过我已以尽力而为了，做到问心无愧了。实习期间我从指导老师哪里不但学到了数学教学的方法和技巧，和分享她的工作经验，还从她身上学到了什么是师德，我想这些足能够让我受益终生。 两个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了老师这一光荣的职业。用文体活动团结学生假如你举行一项活动能让全部学生全部参加的话，不论是什么活动全部将是极大的成功。比如说学校举行过的歌咏比赛和运动会，班主任要全力提倡，这是形成友好的环境，产生向心力、凝聚力，培养集体荣誉感的绝好机会。假如班主任依然只强调学习，不主张参与这些活动的话，就等于自己在破坏班级的团结，减弱班级的凝聚力。用公
5、平民主平等学生全部知道应该讲公平民主，但肯定没有些人能够做到。这一点我认为我做的是最好的。我不找学生谈话，更不给学生补课，也不拿着学生的卷子或成绩单去指导。因为我不可能每一个学生全部给这么的指导，因此我一个全部不给指导。这么是为了公平。即使学生有部分问题得不到立即的处理，但不会产生逆反和嫉妒心理。假如指导的话，很可能拉拢了一个学生，却伤害了多个学生。一旦你给学生指导了话，就得一直指导下去，不然，学生会以为越来越看不起她了。因此，我就跟学生说，不论是谁我全部不会找你谈话，除非你主动找我。 永远全部不要在班里说差生两字，因为说了就表示有差生，而且差生就不会变好。永远全部不要在班里说某某有实力干什么
6、，因为这等同于说其它七八十人没有实力。因此，我班的学生个个全部以为自己是好样的，最少我期望是这么。用学习节奏引导学生学习是有节奏的，该玩的时候不要强迫学生学习，不然，只能适得其反。总而言之，要想管理好班级，归根结底我认为有两条：1、 热爱班级。2、 让班级走可连续发展之路。“热爱班级”的方法是：别把工作当工作，而是当事业。“让班级走可连续发展之路”的方法是：别把自己当老师，而是当教育家。实习，不但是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。现在，实习结束了。经过这次实习，我认识到了本身的不足。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面向实际。
7、作为一名马上毕业的大专生，我将会在未来的日子努力提升本身的素质，时刻为成为一个好老师而努力。在实习中，我还发觉了，有些东西不能选择，有些东西却能够选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。在实习的两个月里，我在这里收获了一段愉快而难忘的时光。我不但从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和她们成为好友，更主要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更出色。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书原来得真切和实在。实习的前一个星期，实习的关键任务就是听课，看其
8、它老师是怎样讲课的。这种听课和我们上课时听课是不一样的，因为这种听课的关键是观察老师怎样讲课，学习怎样传授知识，怎样驾驭课堂，怎样控制讲课时间，而并不是学习老师所讲的知识。 我第一次上讲台时，有点担心，课讲得也有点快，不过总体感觉还能够。以后的课，越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识全部能吸收。有了前几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提升，不仅能够良好地控制时间，也能够削除刚开始的那种担心感.在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步?但不论怎样，我全部会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到以后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面正确是一颗
9、颗纯真的心。总而言之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会主动配合。这种过程是很快乐的！实习，就像进了社会大熔炉通常，千淘万漉虽辛劳，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取。等候，只能让你在缄默中消亡，只有主动，才能为自己发明良机。实习，陪同我经受了挫折，也经受了欢乐！想想我的实习生活，回头看看我在那里留下的脚印，我相信那不2实习内容：我应聘进入到xx市xxxx小学进行了为期两个月的实习活动，进行学习。任职计算机老师
10、兼学校网络管理员。在这短短的近两个月的教育实习生活中，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感现在的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。所以，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不平常的探索之路。因为是第一次实习，因此对周围的一切全部很陌生，因此在付马小学里，需要原任老师的认真指导。1、实习的第一周为见习和预备阶段。在这一周，我全方面熟悉小学计算机教材，并开始备课，为下周第一节课做准备。认真听指导老师的第一堂课，做好听课纪录，课后和老师探讨，虚心讨教，深入了解课堂教学的要求和过程，和
11、学生对计算机课的爱好、兴趣情况。学习怎样备课、备学生，怎样更加好地将素质教育的理论和落实考纲考点的要求相结合。2、实习的第二、第三周为课堂教学和培训班指导全方面开展阶段。 我的指导老师是含有十多年教学经验的优异老师，因此她给我上的课不是很多，而且给我安排的课时间间隔比较长，这就使得我有充足的时间细心琢磨教材、具体写教案、做课件，每一样全部是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级情况为止，这么才交给指导老师审批，在指导老师的批改和提议下再做修改，而且在上课前进行试讲。指导老师常常在听我的课以后，全部细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，而且肯定了我的部分可取之处，让我倍受鼓舞，在课后
12、努力更正，提升教学水平，以确保在下一次的教学中不出现一样的错误，在这么的努力下，我在教态、语言、提问技巧、和学生互动各方面全部有了显著的提升。3、实习的第四面为教学总结阶段。这个阶段，以指导老师对我们的教学总结和个人总结工作为主。指导老师对我们的教学结果作了肯定，同时对我们教学优点和缺点全部作了具体的分析。我对自己作出了总结。我明白作为一个老师，更应该知道关心学生，不论是学习还是生活，因为天底下并没有绝正确坏学生。两个月以来的实习告诉我：想要得到学生的尊敬和喜爱，并不是经过和学生玩闹而得来的。最少，老师和学生的角色要分清楚。本着对学生认真负责的态度完成这一次实习工作，使我学到了很多作为学生而无
13、法接触的东西，它让我更明白了以后的目标。而作为一个非师范生，作为一位计算机老师，我要学习的，还有很多很多。 我不光在实习单位教学生计算机课程，同时还负责学校网络管理这方面的工作，这份工作看似轻松，但其实也需要更多的时间去完成，在实习期间，我利用在学校期间所学的计算机知识主动有效的完成了学校交给我的这方面工作。四、实习总结：作为一名老师在和老师、家长和孩子们的交谈中，锻炼和增强了我们的交际、沟通能力。从生活、学习、心理三方面着眼，以家长、老师、学生本人三个角度出发，立即了解学生思想动态，和家长做最立即的沟通。在这两个月的实习中，以前期的计划、准备，到后期的总结、处理，全部充足的考验了我们的策划和
14、实践能力，这是我们在学校中无法学到的。每一项内容全部要由我们自己去部署，力争做得思绪清楚、有条理，这也增强了自我的动手、动脑能力。在学校日常的学习生活中，我们这方面的能力锻炼的太少，以致在实践活动中也出现了部分不如意的地方，但总体来说还是蛮有成效的。我从另一个侧面也检验了自己的各方面的情况，培养了自己发觉问题、分析问题、处理问题的能力和和人交往的能力，同时也发觉部分自己的不足，尤其是自己在专业知识上的欠缺和不足，和自己在专业上需要不足的地方，这也使我在以后的学习中仍需不停的填补和提升。这次的社会实践让我受益匪浅，学到了很多，也了解了很多。将所学内容融入现在和以后工作中 ：大学是一个教育我、培养
15、我、磨练我的圣地，我已我能在此生活而倍感荣幸。在做众多社会事务的同时，我将用所学内容搞好班级、校内事务，为同学们的利益、幸福奉献我所得，贡献我所能。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，利用所学知识实践自我的最好路径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，处理问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础！“千里之行，始于足下”，这两个月的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段主要的经历，也是一个主要步骤，对未来
16、走上工作岗位也有着很大帮助。向她人虚心讨教，遵守组织纪律和单位规章制度，和人文明交往等部分做人处世的基础标准，这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很主要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，怎样和人相处是当代社会的做人的一个最基础的问题。对于自己这么一个马上步入社会的人来说，需要学习的东西很多，她们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们能够向她们学习很多知识、道理。3作为一名非师范生，在听到实习这个晴天霹雳般的消息，我绝望了。看见考研的日子一天天的迫近，我却只能带着一千一万个不情愿来到这个天天日出而作，日落而息的山村。生活在大城市的我们远离繁荣的城市和庞大的社交圈子，可想而知那
