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1、2022护士实习报告个人总结3篇下面是小编整理的2022护士实习报告个人总结3篇，供大家参阅。2022护士实习报告个人总结120_年是新世纪的第一年，是全国卫生系统继续深化改革的一年，全体护理人员在院长重视及直接领导下，本着“一切以病人为中心，一切为病人的效劳宗旨，较好的完成了院领导布置的各项护理工作，完成了20_年护理方案90%以上，现将工作情况总结如下：一、认真落实各项规章制度严格执行规章制度是提高护理质量，确保平安医疗的基本保证。1、护理部重申了各级护理人员职责，明确了各类岗位责任制和护理工作制度，如责任护士、巡回护士各尽其职，杜绝了病人自换吊瓶，自拔针的不良现象。2、坚持了查对制度：(
2、1)要求医嘱班班查对，每周护士长加入总核对12次，并有记录;(2)护理操作时要求三查七对;(3)坚持填写输液卡，一年来未发生大的护理过失。3、认真落实骨科护理常规及显微外科护理常规，坚持填写了各种信息数据登记本，配备五种操作处置盘。4、坚持床头交接班制度及晨间护理，预防了并发症的发生。二、提高护士长管理水平1、坚持了护士长手册的记录与考核：要求护士长手册每月5日前交护理部进行考核，并根据护士长订出的适合科室的年方案、季安顿、月方案重点进行催促实施，并监测实施效果，要求护士长把每月工作做一小结，以利于总结经验，发展工作。2、坚持了护士长例会制度：按等级医院要求每周召开护士长例会一次，内容为：安顿
3、本周工作重点，总结上周工作中存在的优缺点，并提出相应的整改措施，向各护士长反应护理质控检查情况，并学习护士长管理相关资料。3、每月对护理质量进行检查，并及时反应，不断提高护士长的管理水平。4、组织护士长外出学习、参观，吸取兄弟单位先进经验，扩大知识面：5月底派三病区护士长加入了国际护理新进展学习班，学习结束后，向全体护士进行了汇报。三、加强护理人员医德医风建设1、继续落实护士行为标准，在日常工作中落实护士文明用语50句。2、分别于_月份、_月份组织全体护士加入温岭宾馆、万昌宾馆的礼仪培训。3、继续发展健康教育，对住院病人发放称心度调查表，(定期或不定期测评)称心度调查结果均在95%以上，并对称
4、心度调查中存在的问题提出了整改措施，评选出了最正确护士。4、每月科室定期召动工休座谈会一次，征求病人意见，对病人提出的要求给予最大程度的满足。2022护士实习报告个人总结2在感染科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离动工作岗位。对待病人和善可亲，态度良好，努力将所学理论知识和根本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习办法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民效劳的崇高思想和良好的职业道德。我在本科室实习期间，遵守劳动纪
5、律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我根本掌握了感染科一些常见病的护理以及一些根本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象则简单，并非如书上说写则典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。实习只是我们迈向护理岗位的第一步，接下来我们需要考取护士资格证，然后做一名合格的护士了。2022护士实习报告个人总结3临床实习是护生从课堂走向社会的第一步，实习护士现多为独生子女，其适应角色多元化转变的能力相对较低
6、。如何引导她们走好临床实习的第一步，为今后长期从事临床护理工作打下坚实的根底，充实、稳固护理队伍，是摆在临床护理管理者面前的一个新课题。人文教育以全人教育为理念，力求通过德、智、体等多方面的教育培养完整的人，而不是“半个人或者“机器人，强调给人以广博训练而不仅仅是专业训练，把被肢解成专业教育与人的教育两局部的教育整合起来，把人的教育作为教育的灵魂贯通于教育的始终。我院将人文科学中的某些办法应用于护理带教工作中，取得了称心的效果，现总结如下：1、首先树立带教工作以护生为中心的思想带教老师应了解护生的心理特点，适时地给予激励，培养学习兴趣。处于青少年时期的护生生性活跃，但有时也有逆反心理，同时她们
7、想象力、发明力旺盛，心身变化快，思维敏捷，记忆力好，独立性强，求知欲强，追求新鲜感，但稳定性差，带有明显的两极性，刚去临床的护生易出现学习不适应、情绪不稳定和人际关系不适应，作为带教老师应结合护生的心理活动倾向和影响护理能力发挥的假设干因素进行能力评估后，制订个体化临床教学计划。及时、正确地引导，激励，关怀她们，充沛调动其工作积极性，培养其对护理工作的热爱，打消其浮躁情绪。笔者从以往的带教工作中发现，刚去临床的护生，一开始便急于学习打针技术，不太愿做根底护理。学会打针后，便沾沾自喜，出现思想、工作松懈现象，认为掌握了打针，根本就能做一名护士了，不足对护理工作内涵的认识，作为老师，应充沛理解护生
8、，不能强硬制止，而应让护生在点滴工作中明确学习的内容与最终的学习目的，从而提高对护理工作重要性及其范畴的认识，牢固树立从业思想。示例，在为一级护理的患者擦浴或翻身时，要讲解操作的目的、考前须知，教会他们如何通过根底护理去察看、发现患者的病情变化，理解根底护理工作的重要性，真正体会护理工作的意义与价值，从而积极主动地参与患者的根底护理、生活护理。2、健全带教制度为帮忙护生适应角色的转换，打消一些不良因素，加强实习护士的入科宣教势在必行。医院接到实习任务后，护理部召集各科带教干事就本年度的实习方案、内容，进行梳理，制订相应的带教方案，明确职责，统一标准，针对可能出现的问题提出干涉措施，如学生的劳动
9、纪律观念不强等问题。护生来到医院，既感到新鲜又感到陌生，既希望尽快下临床又感到实习工作无从下手，为此，应进行下科室前的培训工作，内容包括院史介绍、效劳理念、医院各种规章制度学习、实习要求等，同时强化护理效劳礼仪培训，美好的职业形象能激发护生对护理职业的热爱，学会与人沟通，把自己塑造成人性饱满、技术过硬的护理工作者3。通过培训使她们的行为尽快与医院整体同步，同时让护生认识到来医院实习，就意味着自己的形象就代表着医院的形象，树立正确的荣辱观，从而标准自己的行为，并就以往护生出现的实习问题进行点评，做到防患于未然。3、密切师生关系发明良好的工作氛围、学习情境，尊重、接受和信任护生，站在护生的角度换位
10、思考。用真诚的态度对待护生，努力与护生沟通，平等地交换意见，关怀护生的学习与生活，帮忙她们分析所遇到的问题，进行相关问题的提示，逐渐培养护生的察看力和独立思考问题的能力，并将自己的工作办法、经验、学习体会提供应护生做参考，积极地开展护生自我概念，促使其形成学习动机。如在进科室第1天，将本科室的工作环境、主要病种、治疗护理重点、护理工作流程、学习的办法等进行介绍，并提出出科考核目标及要求，使之学习更具目的性。4、带教教师要树立爱岗敬业的好典范当护生看到自己的老师在工作中受到患者或领导的褒扬和观赏时，就会产生羡慕，从而努力去模仿。因此，老师应以身作那么，为人师表，自觉遵守各项规章制度，操作标准，良
11、好的礼仪效劳态度和职业道德，丰满的工作热情，严谨的工作作风和责任感，用行动去带动和感化学生;同时应具备敏锐的洞察力，了解护生的学习态度和思想，将自身的工作经验，根据不同性格的学生，采用多种多样的传授办法将知识传授给护生，使护生从自己身上汲取营养，让护生看到护理工作的功效，体验护理工作的崇高，从而提高学习的积极性。带教老师要不断学习，提高自身素质，经常带护生下病房收集护理问题、为患者进行健康教育，培养护生与患者交流沟通技巧，带着护生去示教室练习操作技能，通过老师的言传身教，不断获取书本中无法学到的知识，潜移默化中培养护生良好的学习习惯。5、定时收集护生与带教老师的意见，不断改良带教工作在每一轮学
12、生转科前一个星期，分别召开一次带教干事、实习小组长座谈会，收集护生与带教老师的意见，了解护生的思想动态、性格特点，针对护生在上一科室实习中遇到或出现的问题，及时制订相应的改良措施防止相同或相似的问题在不同的科室再出现，并由护理部的专职带教干事催促、落实整改情况，使带教工作做到有的放矢。如在转科前一天不安顿护生晚班，以便护生能有丰满的精神状态进入新一个科室，为护生发明一个高兴的实习环境。6、结语通过应用人文教育理论带教，护理带教质量与水平有了一定的提高，医院带教工作受到学校老师、护生及用人单位的一致好评。在今后带教工作中还需进一步加强带教老师人文学知识及带教技巧的学习，不断为护生提供学习的资源，做护生学习的促进者。
