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1、八年级语文下第三单元综合练习题 八年级语文下第三单元综合练习题一、语言积累与运用(30分)1、按照拼音写汉字，给以下加点的字注音。 (8分)y( )断 戈( )壁 chu( )穿 宽yu( )花卉( ) 灼热( ) d( ) 信 zh( )息2、完成以下成语。(6分)茫无( )际 可望而不可( ) 人迹( )至优柔( )断 随心所( ) 海市( )楼3、根据要求，修改下面有语病的一段话。(4分)为什么要学习呢!这是因为学习可以改变人的天性，而实验有可以检验知识本身的真伪。人的天性就如野生的花草，学习那么好比修枝剪叶。不仅如此，精神上的许多缺陷，都可以通过学习来改善。(1)为使话题统一，应删去第
2、_句的_(2)为使高低句关联词使用连贯，第_句应修改为_(3)为使用词准确，应将第_句的_改为_。4、下面一句话中的括号内应依次填入的关联词语是( )(2分)我们()认识什么事物，()必须全面去看，()要看到它的正面，()要看到它的背面，否那么()不能有较完全和正确的认识。A. 如果 就 既 又 都 B. 即使 也 虽 更 却C. 无论 都 不但 还 就 D. 不论 就 与其 不如 也5.依据以下例句的格式，再写二个句子：(4分)美是什么美是失意时朋友的一句激励; ;。6、以下各句话的语序排列最佳的一项为哪一项( )(2分)这不仅由于它们能吞食大量害虫，爱护谷类庄稼。还因为青蛙色彩斑斓艳丽逗人
3、喜爱。与“才貌双全的青蛙相比，癞蛤蟆实在形象丑陋，不堪入目。即使它们为我们“劳苦功高，要将它们引为座中良朋，却委实难以启齿。人类把大多数种类的青蛙看做是自己的朋友。A、 B、 C、 D、7. 试用一句话表明京剧是怎样形成的。(连标点在内不超过三十个书写格) (2分)京剧的前身是安徽的徽剧。清乾隆五十五年(1790)起，原在南方演出的三庆、四喜、春台、和春四大徽剧戏班相继进入北京演出，它们吸收了汉调、秦腔、昆曲的局部剧目、曲调和表演办法，使徽剧与这些剧种逐渐融合，演变成一种新的声腔，更为悦耳动听，称为“京调。清代末期民国初期，上海的戏院全部为京班所掌握，所演的戏称为“京戏。徽剧与汉调、秦腔、昆曲
4、融合，最后演变成京剧。 或京剧是在徽剧融合汉调、秦腔、昆曲之后，逐渐演变而成的。 徽剧与汉调、秦腔、昆曲融合，最后演变成京剧。 或京剧是在徽剧融合汉调、秦腔、昆曲之后，8.口语训练(2分)金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!金娜不好意思地笑了笑说：“_。随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。(1)张敏的话言外之意是：_(2)金娜该怎样说才得体：_二、现代文阅读(26分)(一)读下面课内语段，回答下列问题。(13分)1.这段文字表明的中心是什么 (4分)(2)通过这段表明，作者得出了什么结论这个结论在全文中的作用是
5、什么(3分)(3)“两年前我和五六个同志曾经走到这鸣沙山顶上慢慢滚下来，果然听到了隆隆之声，好似远处汽车在行走似 的。这一句用的是什么表明办法 (2分)(4)“据一些专家的意见这一句能否省略为什么 (2分)(5)“在沙漠里不但光线会作怪，声音也会作怪。这一句在文章结构上起什么作用 (2分)(二)读下面课外美文，回答下列问题。(13分)植物缠绕的方向之谜(节选)牵牛花、金银花等攀援植物有一套不凡的本事，这就是能够依附支架，利用茎尖的运动不断向上爬攀。就拿牵牛花来说，它的茎的顶端1015厘米一段，由于各个方 向的外表生长速度不一致，能在空间不断改变自己的位置，而且始终以一定的方向旋转着，并以此为半
6、径，在一圆周内遇到依附物后，就会把依附物缠绕起来，以此攀向高处去争取 阳光和雨露。有趣的是，大多数植物的转头运动是有一定方向的，如金银花、菟丝花、鸡血藤等始终向右旋转，牵牛、扁豆、马兜铃、山药等那么向左旋转缠绕向上，而何首乌却是随心所欲地转头，有时左旋，有时右旋。科学家最新研究说明，植物旋转缠绕的方向特性，是它们各自的祖先遗传下来的本能。远在亿万年以前，有两种攀援植物的始祖，一种生长在南半 球，一种生长在北半球。为了获得更多的阳光和空间，使其生长发育得更好，它们茎的顶端就紧紧随时朝向东升西落的太阳。这样，生长在南半球植物的茎就向右旋转，生长在北半球植物的茎那么向左旋转。经过漫长的适应、进化过程
7、，它们便逐步形成了各自旋转缠绕的固定的方向。以后，它们虽被移植到不同的地理位置，但其旋转方面的特性被遗传下来而固定不变。而起源于赤道附近的攀援植物，由于太阳当空，它们就不需要随太阳转动，因而其缠绕方向没有固定，可随意旋转缠绕。1.本文的表明对象是 ，其特征是 。(2分)2.本文的表明顺序是()(2分)A.时间顺序 B.空间顺序 C.逻辑顺序3.在文章的第段处，请你增加一个过渡段，并写在下面的横线上。(2分)4. 决定植物缠绕方向的因素是 ，决定植物缠绕方向的目的是 (2分)5.哪些植物属于以下缠绕方向(3分)向右旋转：向左旋转：随意旋转：6.写出文中两种表明办法，并写出例句。(2分)三、古文阅
8、读(14分)(一)庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，那么以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之;药稍熔，那么以一平板按其面，那么字平如砥。假设止印三二本，未为简易;假设印数十百千本，那么极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，那么第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之“也等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，那么以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水那么高下不平，兼与药相粘，不可
9、取;不假设燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。1、解释句中加点的词。(2分)(1)和纸灰之类冒之_ (2)有奇字素无备者_(3)持就火炀之_ (4)以纸帖之_ _2、用现代汉语写出以下句子的意思。(2分)不以木为之者，文理有疏密有奇字素无备者，旋刻之3、用文中的词句答复。(2分)(1)用胶泥刻的字的特征是：_(2)烧后的字印的特征是：_4、这段文字中哪些短语突出了“活版的“活 字，请摘写出来，再说说它们各表明了“活版的什么特征。(2分)_ (二)(4分)奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，
10、见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山 市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼假设者，堂假设者，坊假设者，历历在目，以 亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定 天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开;一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，那么明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，那么黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍;倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市云。1.我能解释以下各句中划线的词语。相顾惊疑 连亘六七里 裁如星点 惟危楼一座2. 假如你随着某旅游团在沙漠地区或大海游玩，恰巧出现文中所描述的这种景象，你该如何向游客们解释这一自然现象我的解说：四、作文以表明文的形式写一篇600字的作文-题目我喜欢的一件物品.
