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1、幼儿园里，磕磕碰碰也是孩子的成长！孩子入园，孩子们度过度离焦虑，逐渐适合幼儿园的生活后，他们就会像一匹匹小野马一样，逐渐被幼儿园的新鲜所吸引，他们跑、跳，他们高兴地尖叫，玩的不亦乐乎。但接踵而来的是在所难免的磕磕碰碰，腿上青一块，脸上划一下.不同的孩子对身上的伤有不同的处理方法 孩子年龄小，疼痛神经不是特别发达，转移注意力也快，所以有的孩子根本不知道自己受伤了；有的孩子绊倒后会使劲的大哭，也许并不疼，但是孩子认为自己摔倒了就是受委屈了；也有的孩子会主动跑过去给老师报告。但是只要不是生气的打闹，这种小伤孩子都会一笑了之不同的家长对孩子身上的伤有不同的处理方式 绝大部分家长比较通情达理，理解幼儿教
2、师的辛苦，认为这些小磕小碰是在所难免。但是有些家长在孩子受伤后喜欢上演大闹幼儿园的大戏，不过这样做，受伤的不但是幼儿园和老师，还有我们要努力想要呵护的孩子们，有的家长则开始过度注重孩子的身上有没有受到伤害，甚至把孩子的身体检查一遍又一遍，生怕孩子哪里有点伤。责怪老师，是溺爱孩子的家长们惯用的方法，他们认为孩子磕到摔到老师有不可推卸的责任，必须要为孩子负责。其实，孩子很小的磕碰是很正常的 老师很难时时注重到每个孩子，老师也只能是尽量让孩子们在安全的空间里活动，并且把孩子受伤的水准降到最轻，幼儿园也为了孩子们减少磕碰现象，做了各种安全措施。不过有的家长就是抓住孩子的伤不放，一味的责备教师家长把孩子
3、的磕碰放大化会产生的后果1、孩子不敢再有大动作的出现，孩子正是骨骼发育的时期，适当的锻炼能够增强孩子骨骼的强韧和身体素质的提升，不过因为家长的过度注重，孩子不再爱动，体质逐渐下降。2、特别是小班孩子语言沟通水平不强，所以孩子们的友谊都是在玩耍跑跳中获得的，家长过度注重孩子安全，让孩子失去沟通的机会和玩耍的乐趣，严重的孩子很有可能自闭。3、过度的责备教师，让教师不敢再让孩子外出大量的活动，孩子们内在的躁动得不到释放，心情会压抑沮丧，越来越消沉。4、这些磕磕碰碰都是孩子童年的宝贵经历，孩子也会在这些挫折中吸取经验教训，知道什么是对自己有害的行为，迅速的成长起来。 所以家长朋友们要用准确的心态来面对孩子的磕碰现象，不要过度夸大，也不要视而不见，为孩子诸方面的全面发展打好结实的基础。绝大部分家长比较通情达理，理解幼儿教师的辛苦，认为这些小磕小碰是在所难免。但是有些家长在孩子受伤后喜欢上演大闹幼儿园的大戏，不过这样做，受伤的不但是幼儿园和老师，还有我们要努力想要呵护的孩子们，有的家长则开始过度注重孩子的身上有没有受到伤害，甚至把孩子的身体检查一遍又一遍，生怕孩子哪里有点伤。责怪老师，是溺爱孩子的家长们惯用的方法，他们认为孩子磕到摔到老师有不可推卸的责任，必须要为孩子负责。
