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1、-小学2014/2015学年第二学期值周人员检查评价记录表第_周_月_日-_月_日值周教师：行政- B- C-值周人员检查内容及评价标准检查评价方式：由值周领导带着值日教师对照检查内容及评价标准每天不定期进展检查评价至少两次，上、下午各一次并及时公布。周评价结果为流动红旗评比量化考核依据。 检查内容及评价标准：A.晨检3分1.文明礼仪1分：要求学生入校门与值周教师问好，行鞠躬礼。在校园内遇到教师主动问好，未做到1人扣0.1分。2.早读出勤1分早读情况0.5分：要求学生到校进教室自觉读书，来到学校未进教室在走廊里玩耍，学生在教室里不自觉学习酌情扣0.1-0.5分。早读出勤0.5分：8:20早读铃
2、声后检查班级人数，迟到1人扣0.1分，0.5分扣满为止。3.标志佩戴1分红领巾、学生干部0.5分：未戴红领巾、学生干部标志1人扣0.5分，1分扣满为止。 周一校服着装情况0.5分：未穿校服1人扣0.5分，1分扣满为止新同学除外。B.两操4分1.眼保健操2分： 不认真做眼操、退场无秩序3人含3人内扣0.5分；4人以上含4人扣1分。2.课间操2分：课间操未出勤或迟到，酌情扣分。不认真做课间操3人含3人内扣0.5分；4人以上含4人扣1分。C.三餐3分1.早餐1分：就餐吵闹、离开桌面不干净1人扣0.1分，1分扣满为止。2.午餐1分：就餐吵闹、离开桌面不干净1人扣0.1分，1分扣满为止。3.晚餐 1分就
3、餐吵闹、离开桌面不干净1人扣0.1分，1分扣满为止。D.卫生4分1.教室卫生2分关闭电器1分：教室一天内无人时和放学时未关闭用电器电灯和饮水机，发现1次扣0.1分，一天内1分扣满为止。教室地面1分：发现地面有一处纸屑扣0.1分/次，1分扣满为止。2.桌椅摆放、桌堂卫生2分：桌椅摆放、桌堂卫生有一处不整齐、不干净扣0.1分/次，2分扣满为止。E.平安纪律6分课间秩序、午睡秩序4分：课间秩序和午睡秩序混乱、课间打闹现象发现一次扣0.5分/次，扣满4分为止。平安事故2分：出现其他违纪现象酌情扣分。本周班级内出现严重违纪现象或平安责任事故则一票否决本周流动红旗资格。 迪恩捷美语小学值周人员检查评价记录
4、表第周 星期 天气：班级情况检 查 评 价 扣 分 情 况得分20总分值年级班级人数班主任A. 晨检3分B.两操4分C.三餐 3分D.卫生4分E.平安纪律6分文明礼仪早读秩序标志佩戴眼保健操课间操秩序教室卫生桌椅摆放课间秩序午睡秩序有无事故小结衔接班衔接126衔接224衔接320一年级1128123113301430二年级213122322329主要情况记载缺乏之处工作亮点迪恩捷美语小学值周人员检查评价记录表第周 星期 天气：班级情况检 查 评 价 扣 分 情 况得分20总分值年级班级人数班主任B. 晨检3分B.两操4分C.三餐 3分D.卫生4分E.平安纪律6分文明礼仪早读秩序标志佩戴眼保健操
5、课间操秩序教室卫生桌椅摆放课间秩序午睡秩序有无事故小结衔接班衔接126衔接224衔接320一年级1128123113301430二年级213122322329主要情况记载缺乏之处工作亮点迪恩捷美语小学值周人员检查评价记录表第周 星期 天气：班级情况检 查 评 价 扣 分 情 况得分20总分值年级班级人数班主任C. 晨检3分B.两操4分C.三餐 3分D.卫生4分E.平安纪律6分文明礼仪早读秩序标志佩戴眼保健操课间操秩序教室卫生桌椅摆放课间秩序午睡秩序有无事故小结衔接班衔接126衔接224衔接320一年级1128123113301430二年级213122322329主要情况记载缺乏之处工作亮点迪恩
6、捷美语小学值周人员检查评价记录表第周 星期 天气：班级情况检 查 评 价 扣 分 情 况得分20总分值年级班级人数班主任D. 晨检3分B.两操4分C.三餐 3分D.卫生4分E.平安纪律6分文明礼仪早读秩序标志佩戴眼保健操课间操秩序教室卫生桌椅摆放课间秩序午睡秩序有无事故小结衔接班衔接126衔接224衔接320一年级1128123113301430二年级213122322329主要情况记载缺乏之处工作亮点迪恩捷美语小学值周人员检查评价记录表第周 星期 天气：班级情况检 查 评 价 扣 分 情 况得分20总分值年级班级人数班主任E. 晨检3分B.两操4分C.三餐 3分D.卫生4分E.平安纪律6分文明礼仪早读秩序标志佩戴眼保健操课间操秩序教室卫生桌椅摆放课间秩序午睡秩序有无事故小结衔接班衔接126衔接224衔接320一年级1128123113301430二年级213122322329主要情况记载缺乏之处工作亮点值周人员值周工作检查评分汇总表 第 周 班级星期一星期二星期三星期四星期五合计衔接1衔接2衔接3一1一2一3一4二1二2二3 *本周工作亮点： *本周缺乏之处下周检查重点： *流动红旗：根据本周考核情况，每个年级组取评分汇总表中前2名班级作为流动红旗班，具体流动红旗资格诵读流动红旗、纪律流动红旗、卫生流动红旗根据每班的情况评价。. z.
