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1、2022年高中英语组教研计划一、指导思想：在学校业务小组的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。认真学习新的教学大纲，认真研究新的高考形势，教书育人，为人师表，富有进取精神、努力营造融洽的教研新风貌，在现有成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。二、奋斗目标：1、开展学习新课标和新考纲活动，稳步扎实地提高英语教学质量；2、加强校本教研，把我组全体教师的教学水平提高到一个新层面；3、要求各备课组，搞好第二课堂活动，培养学生学习英语的兴趣，创设浓厚校园英语氛围。4、重视青年教师培养，促使青年教师迅速成长为骨干力量。三、具体措施：1、学期初召集全组教师会议，贯彻学校新学期的
2、工作精神，学习本学期的学科教研室计划，明确并制定自己的个人发展计划。2、落实各备课组教学进度表及教学计划（以各级部为主）；3、每月过大周星期六上午_节，开展公开课，全体老师参加听课，_节执人说课、全体老师评课。4、开展第二课堂活动（各级部为主）高一_学生学唱英文歌曲，_学生单词比赛，英语演讲比赛等；高二_学生进行话剧表演，含介绍英美文化背景常识，利用级部的音响设备创立英语广播，每天课外活动时间放23首英语歌曲或英语广播，学生用英语写稿、投稿，报道身边的小事，国家的（范本）大事等。高三_学生进行听力竞赛，备战英语奥赛，_英语书法比赛，优秀作文展评等。5、青年教师的培养本着“精心培养，严格要求，全
3、面过关，大胆使用”的原则，以级部备课组长为主，还要实行导师制。6、积极参加市、县级举办的一切业务活动，并力争优异成绩。7、争取一切可能的机会，让老师们外出学习，回来写汇报材料，上交学科教研室，外出听课，回来执教公开课。【篇二】一、指导思想按照_版全日制普通高级中学英语课程标准的要求，在义务教育初中英语教学的基础上，巩固、扩大学生基础知识，发展听、说、读、写的基本能力，培养口、笔头初步运用语言进行交际的能力，侧重培养阅读能力，并使学生获得一定的自学能力，增进对所学语言国家的（范本）了解；发展学生的智力，提高思维、观察、记忆、想象、联想等能力。充分利用多媒体教学手段，进一步加大课堂教学容量，提高课
4、堂效率，增强学生兴趣。二、教学要求(各单元具体教学要求见教参)1语音教学：语音教学要紧密结合词汇、对话和课文进行，要充分利用口语录音带、听力训练与测试带，让学生听录音，模仿标准的语音语调。（范本）2词汇教学：词汇教学主要是使学生掌握词义(见课标词汇表)、词的搭配和用法，通过有情景的教学达到目的。教学中要注意词不离句，句不离篇。根据新的教改趋势，注意适当扩大词汇量。注意总结归纳构词法，适当介绍常见词根。3语法教学：语法教学主要通过实例进行。学生先接触语法现象，然后总结归纳，并进行强化训练。三、教学内容教学内容包括听、说、读、写、测试(必须含有听力测试)等项。各年级根据中学英语课程标准_实施教学。具体安排（略）特别提示：高一阶段抓好学段的过渡，学习意识的改变，方法的调整，重课本，重基础。高二阶段在重课本的同时，注重扩展性阅读，穿插专题训练，有意识的贴近高考。高三阶段提倡用新的语言材料复习基础知识，加强词汇知识的扩充与学习,注意做题方法的指导和规范答题的训练。第页共页
