《小毛驴》教案

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1、?小毛驴?教案?小毛驴?教案?小毛驴?教案?小毛驴?是林重冏词曲的儿童歌曲，这是一首传唱广泛，伴随很多儿童成长的经典儿歌。下面是学习啦为大家整理的.大班?小毛驴?艺术课的教案设计，希望对你们有帮助。活动目的1、引导幼儿可以看着节奏谱正确地拍出相应节奏，并在教师的歌声引导下准确的表现节奏的强弱、轻重等音乐要素。2、培养幼儿的表演欲望。3、通过?小毛驴?游戏表演让幼儿学会分享空间，享受与同伴游戏的快乐。教学重点、难点1、让幼儿学会歌曲。2、让幼儿学会歌表演。3、让幼儿学会打2/4的节奏。活动准备1、小毛驴图片一张2、电子琴一台3、?小毛驴?歌谱一张4、欣赏?聪明的阿凡提?故事片，让幼儿体验片中阿凡

2、提对小毛驴的深沉情感，理解-人们的穿着、风俗习惯。5、录音机一台活动过程1、开始环节(1)、节拍练习(2/4拍)(2)、通过欣赏?聪明的阿凡提?动画片，引出课题?小毛驴?(3)、对幼儿进展提问，加深幼儿对民族风格特点的理解。2、根本环节(1)、教师示范演唱歌曲2遍。(2)、教唱歌曲2遍。(3)、教师和幼儿跟着音乐演唱1遍。(4)、把幼儿分成两局部，一局部唱歌，一部打节拍。(5)、学习?小毛驴?歌表演。(6)、通过不同的形式表演?小毛驴?3、完毕局部孩子和教师学着骑毛驴分开教室教学反思这节课孩子的学习兴趣极高，通过让幼儿看动画片、学习歌曲、学习歌表演，孩子被诙谐、幽默、曲调欢快活泼的音乐深深吸引，尤其歌表演中摔跤的姿势孩子学习欲望特强，孩子们能积极参与教育活动当中，对歌曲和节拍表演掌握较好。缺乏之处是孩子对三重音掌握不够好。