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1、 赞美，我二班的教师们我是具有0近年教龄的一名教师,批评学生嫌弃学生已经记不得有多少次了,可是我们的学生还在不断的赞美我们，我们好感动幺。我们尚有什么理由不付出，尚有什么理由不去庇护学生的成长,学生在我们身边成长，学生从我们身边走过,这即是缘分又是我们的幸福,我们教师的心与她们一起跳动,幸福与快乐一起分享。高二二班自建班一来,获得过许多骄人的成绩，到目前为止，经历了大概十次考试了,成绩基本稳定在级部前两名，是学校的精神文明班级，广播操比赛获一等奖,今年运动会是第三名，最重要的是二班的同窗团结奋进,二班已经由刚开学的一种个的小雪球逐渐融合成了一种大雪球，这个人们庭具有强烈的班级荣誉感，她们正通过
2、小组合伙积分制为小组争分为班级争荣誉，班级呈现出积极向上的氛围，理解了这个班级的大体状况，下面我们就通过她们手中的笔来结识一下她们的教师吧。 老班- -历史的选择吕教师,是我的班主任,她用放羊式来管理我们,用积分制来管理我们，让我们小组之间互相监督。吕教师是我们的历史教师，她有一句话：“我就是教历史的,不知早看过多少封建统治者管人的措施，你懂得我带班的措施吗。”每一次历史课上我们心惊胆战的胆怯背不对或背但是。每当她说快背等会儿检查的时候，所有人都咿咿呀呀的背，每一节历史我们班就像打仗同样，我们会死诸多脑细胞,但是班主任的这种措施让我们记忆力发挥到极致，并且加速大脑的运转。班主任在我的眼中,就像
3、我们的人们长同样，看待我们就像看待一群长不大的孩子同样，认真负责,本着不抛弃不放弃的思想,平等的看待每一种人,喜欢我们每一种人。尽管班主任的想法和脾气有时让人捉摸不透，有时也会想尽多种措施惩办我们哪些淘气捣蛋的人,但是她本心都是让我们学好做好,不走歪路。此外,作为一名历史教师，让我们对历史这门学科产生了欲罢不能的爱好,至少我是。虽然有时候历史课总是开成班会，有时课堂变得很活跃,但是，是她让我们的学习扎夯实实并对这个班集体热爱。小学到初中都是严肃的男班主任,有胆怯的心理阴影，高中这好了，换了一位娇小的女士班主任，就像是万里乌云忽然放了晴。她看待我们的事并没有像想中那样严肃恐怖，反而有时像开玩笑似
4、的说给我们,我们不仅听了，甚至觉得如果不做到就没脸见她。她严格地规定我们，平时几乎不大声与我们说话,除了成绩不抱负她为我们着急的时候，那时候，班里的人大气都不敢喘，都羞愧的不得了,有这样细心又认真的班主任,我们不会辜负她的盼望。班主任看似对我们不关注，事实上消息灵通,班中发生的大小事情她都懂得，但是任由我们折腾，只要把握好尺度，她就不会过多询问。在我们班成绩不好的时候,班内有冲突的时候,她就会在班内对我们大声谴责，并为我们分析其中的利害关系,以德服人。但有时候也会像小孩子同样不讲道理,严肃谴责,在我们苦恼的时候,也去找她商量，班级内的有些事情我们自己无法解决,她会给我们出主意,帮忙解决。班主任
5、作为历史教师的时候便是严肃又认真，让我们面对历史课又爱又怕,她的课堂生动有趣,又有活力,怕她扣分,她的课速度快，我们反映必须也迅速,否则就跟不上她的节奏。历史课一上，班级绝对精神了，我们学起历史也较为轻松，知识点在课上就会记牢,并且记忆深刻。班主任上课是不太会浮现同窗睡觉状况的,一上课我们会立马跟上老班的节奏，没跟上节奏往往都被罚去抄提纲去了,特别是周五下午的第一节课，这也往往是那些落后小组反超的机会,而这节课按平常来说是睡意朦胧的一节课,但在老班的课上必须立足精神，我们上完历史课后,往往都会长呼一口气，身子放松，由于实在是太紧张了，老班还挺爱唠叨,往往还感慨“又没讲完”，讲的比其她班还慢。班
6、主任教师可谓是“能文能武”，其他学科有时也能说上些,看的出她知识渊博，她上课讲究随行，边与我们谈心边学习,想到什么就说什么，让我们在生活中学习也算是性情中人了。固然她作为我们的班主任，对我们、对我们这个班，固然有其她教师没有的一份操心,她总会给我们讲许多道理，让我们努力学习，但愿我们有一种好的将来。她性子慢,学校布置的事，她几乎总是让我们最晚懂得的,但也偶尔情绪化、好强,“我们不去欺负别人，但也不容许别人来咱班欺负咱班人,我们班级永远是最棒的”。您是我们班的“一班之主”。您为我们的付出,我们心里都很清晰、深刻地记着您,为了更好地给我们分组,绞尽脑汁的为我们选出三个方案的模板;深刻地记着您给我们
7、讲，您为了我们发愁睡不着觉的模样；深刻的记着您几乎班会都给我们讲学习重要性的表情。 历史上的-吕淑华 吕教师上课严谨而不失风趣,对同窗认真,对每个同窗都一视同仁。历史教师兢兢业业,在教会我们历史知识的同步,还不断用从古至今的历史经验,不断改革班级加分制度，其目的都是加强同窗们的自主学习意识，锻炼读题做题的思维能力,使考试成绩更快的提高上来。历史教师做事严谨认真,身为班主任教师,对班级认真负责,把每个学生当作自己的孩子,让每个学生不掉队,她如一位严肃的家长随着我们成长。在我眼中的历史教师，她就是位百科全书式的学者,无论是上什么课，她都会监督我们学习,指引我们学习,她的课是我们班上最活跃的课了。我
8、讨厌上历史，历史总让我精神疲倦，让我仅有的责任感督促我背历史。每次下课，几乎变的嗓子痛，脑子发胀，但我喜欢你的严格,喜欢成长的感觉,喜欢被关怀的感觉。我但愿您对我严格点，我们感谢您对我们的关怀。历史教师的她,总会以她的历史政策约束我们,然后在整个级部推广,几天后又推广新的政策。但教师总能较好的带着我们走向前方的路，也许是我们对题的理解不够，每次背过的历史都不该如何回答,可每次上课却又懂得怎么答，说听她授课是学习不如说是享有。她授课基本除了班会主线没有其她“杂质”,因此听完课都会放松。我也会犯些错,她会管我，当时还由于被拍打了下而气愤，过后却想一想，有道理。也许她觉得自己老了也看某些道德经之类的
9、书，总之她是敬业的,对她的评价：真理和教人,应当成为你永远的财富。历史教师您讲的课方式是节奏最快的一种，每次上历史学时都会准备好百分之二百的精神来迎接这次“战斗”。这课上的,可马虎不得，稍不留神,估计就得“战败”了。但这一节课下来，既学习了又复习了，课上基本就掌握了，课下就没太有什么大问题了。我觉得历史教师像一种小女孩,虽然她已有一种上小学的女儿，但身上的衣服和发言的语调都令人觉得十分的俏皮。但历史教师上起学时，全然没有下学时那幅神情而又换上一幅十分严肃的面孔。上历史课就像打仗同样，稍一走神，啪一下,就中弹了。因此我们班没有一种不在历史课上打起十二分的精神。我的历史教师又是我的班主任，个头不高
10、,记得刚开学报道那天妈妈对我说:“你老班挺和蔼啊”通过这一年多时间的相处,我的老班有时候很严肃，严格规定我们，有时候很平易近人。教师授课的效率不久,她有时候会在课堂上给我们说点课外话,但她也会根据这些话题不动声色的转移到课本上，然后以非常快的速度讲完这节课的内容。初见你历史教师，带有点点畏惧，丝丝期待与紧张,炎热的夏天，当我第一次踏进校门,就被你认真的模样所吸引。你总对我们说，我从不会逼迫一种人去学习,但我有我的措施去管理你们。你总是不辞辛苦的为我们想一系列的措施去提高我们的学习爱好，你倡导我们去学习亚里士多德“吾爱吾师,吾尤爱真理”。出操时无意间听见你与其她教师说，今年3岁了,本来你跟我们相
11、差20岁的年龄，本来教师也真的不再年轻,但我们却但愿教师容颜常在心灵永存!我们让你伤心过，也让你快乐过,为你的快乐而快乐,却也为你的伤心说声对不起。你的教学方式深受我们的爱慕,让我们有一种奋笔疾书的“急切感”，活跃了课堂氛围。你总会把史事穿插起来让知识变的通俗易懂。 闻笑语，便知谁，手拿爱疯-0郑教师热情、爱笑,并且是一班的班主任,每次上语文课,课堂上的氛围总是很活跃,偶尔也会很严肃。自从有了加分制度，我特别喜欢教师的一句话:加分，要狠狠地加分。每次听到这句话就很开心,固然是对我，或许我们组里人说就更开心了。每次听着语文教师在上操的时间站在一班的背面,扫视着前方，嘴里还会不断的蹦出几句“*,加
12、十分!”“*,做的不好，扣你分!”,就特别想笑。郑教师是我们的语文教师,平时喜欢跟我们开玩笑,惹得我们哈哈大笑，会与我们讨论她儿子带来的欢笑事件，但在有些事面前也会很严肃。郑教师是一种比较仔细的教师,上课有时风趣有时严肃,尚有时向我们撒撒娇。 的课,是我们一班和二班的开心课。每次当她说起她的小悠悠(教师的孩子上幼儿园）的时候,就能隐约的感觉到她是那么的自豪。上她的课是十分开心的，每一次都能和我们打成一片,就像是我们的大姐姐,但是当她发起火来,也是挺可怕的。跟着她上课我会觉得特别故意思，每当她偶尔有一点点的小自恋的时候,我们也会特别给她面子，配合她;其实，我并不觉得那是自恋，那只是自己爱美之心而
13、已,郑教师是我们的良师更是我们的益友。2你是那么的霸气,那么的美丽。您是我们的好教师,52,我看好你，加油!让你的课堂更加的精彩！语文教师教学的效率很高，授学时有条理、有重点、语言充足清晰，郑教师是一位和蔼风趣的教师,对学生既热情又严格,上语文学时,感到学习爱好大大的提高了，课堂上非常活跃，抢着回答问题从而得到加分。郑教师授课非常认真,课堂纪律严明,解说细致，常常传授做题措施和技巧，对我的成绩有很大协助,她有时也找我谈话,帮我改正某些学习中的错误，给我提某些好的建议。语文教师若让我用一株植物来形容,那么她绝对是一棵带刺的玫瑰。由于在所有教师里她是最有活力的，在教学中授课认真,与同窗进行互动可谓
14、亲和度达0,但是当我们出错时,她也绝不会饶了我们。她是我们又敬又爱的语文教师。语文教师为人风趣风趣，有较好的课堂氛围，讲的也不错，能带动我们学习,在课下总是能与学生做朋友，及时沟通。平常还会和人们说某些网络用语,总之，我们在说笑间就学会了掌握了知识。语文教师拥有让人羡慕的小细腿,在我看来是人们眼中的“背影杀手”。以极具有风趣的授课方式,深受我们的爱慕。你的风趣你的严肃我们都清晰是对我们好,对我们上心，您是一种善良的教师,有时候更像同窗与朋友。感谢您始终陪伴我，从初中到高中，督促我,给我鼓励,感谢一路有您。语文同志是尽职尽责的好教师,爱讲某些趣事，特别是在课堂氛围不活跃的时候,此同志也是课堂上善
15、于引导同窗学习的高手之一。固然,语文教师发起飙来,那有点劫难片的味道，她一种严格的教师,不仅对自己严格也对我们严格,她授课给人的印象是那种“萝莉”的形象,给人一种可爱的形象，但不失风度，她总是直观的给我们教我们做事做人,有时还会给我们当一当班主任，管管纪律，她总是会讲某些她儿子的事,给我们乐乐，使我们学的会开心某些,有时也会看到她几乎是愁眉苦脸,我们又不能问，只能在课上认真听讲来安慰吧!悲与乐,一面是天，一面是地,乐于悲，一切皆于心。语文教师，啊!伟大，神圣仿佛都形容不了这位辛勤的园丁了!每当想评价一下我们的语文教师的时候,才发现脑中不能找出哪一种词语可形容，这不是我的肤浅，而是您的深厚,是至
16、高无上所不能描绘的。您的每一句谆谆教导都能使我们感慨万千,您的娓娓道来都让我们如淋春风。“不想毕业”也许是对您最对的的评价吧。转楼角,闻笑语，便知谁，手拿爱疯，红夜墨履纤细步。发卷光下舞，她是我大树。她就是我敬爱的语文教师，身为她的得力助手,这样形容她一点也不为过，她在我们记忆中最深的，或许就是她那爽口的笑声。她看待我们犹如她的孩子一般，不仅对我们的学习细心,还对我们各方面关怀。她上课也爱慕和我们讲些她的小故事尚有她可爱的小儿子来活跃课堂氛围,有时还卖萌!她就是这样可爱!萌萌哒!爱玲。语文教师像个大姑娘,始终觉得语文教师没结婚，成果教师儿子都上幼儿园了，可教师历来都是挂着笑脸的,上语文课总是让我们笑的肚子疼,仿佛没有让她烦恼的事，有时由于同窗答错问题她好似赌气般鼓着腮，嘟着嘴让我们忍俊不禁
