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1、校园平安教育主题班会活动目标：在学生中开展“校园安全教育”活动， 目的是以“安全教育”活动为载体， 增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少安全事故的发生，促 使青少年健康成长。具体目标：1在学校开展的“安全教育”系列活动中，让学生利用课余时间，通过自己的观察体验以及向老师、家长、等的调查和访问，搜集生活中的不安全因素，发 现生活中的安全隐患。2学习并掌握简单常用的安全知识，理解中华人民共和国道路交通安全法 的有关规定。能用所学的知识和方法解决生活和社会中面临的实际问题。3本课的重点是对学生进行道路交通安全教育，增强学生们的安全防范意 识，培养学生自我保护的能力。使他们在遇到危险时
2、能自护自救， 保护自己和他 人的生命不受或少受伤害，使自己健康成长。活动方法：调查访问、亲自观察、小组讨论等。课前准备：课前学生通过亲自观察、调查访问等方式搜集整理有关信息， 为课上交流信息、评价问题做好准备，通过小品、投影、讨论等多种形式，让学 生在活动中感受交通安全的重要性，从而加强自己的防范意识。工具准备：调查表、访问记录、交通标志牌、电话机、幻灯片等。实施过程：1听歌曲祝你平安弓I出课题“祝你平安”2各小组汇报调查、观察结果。3通过看两组数字，突出交通事故对人们造成的重大伤害， 分析造成交通事 故的原因。然后看日常生活中的违规图片以及违规造成的严重后果。4各小组讨论：当你遇到交通事故时
3、怎么办？找出解决的办法。教师总结补充。5说说自己在现实生活中的违规行为，今后怎样做？6在生活中和他人那里获得经验，培养自护自救的能力，避免危险的发生。具体实施过程：1听歌曲祝你平安，打出幻灯片祝你平安。2每个人都希望平安。然而，在生活中我们经常会听到、看到或遇到一些危 险的事情，说说自己经历过、看到过或听说过哪些危险的事情？3各组同学汇报调查结果：调查的内容很多，涉及面很广。结果表明涉及最 多的是道路交通安全问题。4听相声新夜行记根据相声中的情景分析交通安全中的不安全因素有哪 些？行人的因素。司机的因素：分析新夜行迹中司机的错误认识，应遵守中华人民共 和国道路交通法的有关规定，增强安全防范意识
4、，减少交通事故的发生。检查交通工具的状况、性能等。5想一想自己遇到危险怎样解决？看到别人遇到危险时怎样帮助?6在日常生活中自己怎样做？外出时怎样减少交通事故的发生?7归纳总结： 步行外出时要注意行走在人行道内， 在没有人行道的地方要靠路边行走。 横过马路时须走过街天桥或地下通道，没有天桥和地下通道的地方应走人行通 道；在没划人行横道的地方横过马路时要注意来往车辆，不要斜穿、猛跑；在通 过十字路口时，要听从交通民警的指挥并遵守交通信号； 要听从交通民警的指挥 并遵守交通信号；在设有护栏或隔离墩的道路上不要横穿。 骑车外出的同学，出行前要先检查一下车辆的铃、闸、锁、牌是否齐全 有效，保证没有问题后方可上路。在道路上要在非机动车道内行驶， 没有划分车 道要靠右边行驶。通过路口时要严守信号，停车不要越过停车线；不要绕过信号 行驶；不要骑车逆行；不扶肩并行；不双手离把骑车；不攀扶其他车辆；不在便 道上骑车。在横穿4条以上机动车道或中途车闸失效时， 须下车推行；骑车转弯 时要伸手示意，不要强行猛拐。我们要遵守交通规则，注意交通安全。8用投影让同学看祝你平安新词，利用原有的曲子试唱新词，使学生在 愉快的活动中增强安全意识，学习安全知识，解决实际问题，培养自护自救的能 力。祝你平安新词你的车子检查好了吗？ 交通法规记在心上了吗？ 生活的路总有一些危险事请你一定要警惕注意安全过得好。
