《帮助孩子过好入园这一关》由会员分享，可在线阅读，更多相关《帮助孩子过好入园这一关（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、帮助孩子过好入园这一关 上幼稚园就孩子而言，亟待处理两方面的困难：一是分离焦虑，二是认知障碍。为此，家长们需要在这个时候充足建立起孩子的安全感、信任感，培养其良好的行为，以顺利渡过这一“关”。下面向家长介绍部分基础方法。减轻幼儿的心理压力要减轻幼儿心理压力，首先家长自己必需先减压，对于孩子入园这件事，过分嘱咐、唠叨全部会让孩子感到家长很在意这件事，这种担心情绪会传染给孩子，增加幼儿的忧虑。建立新的依恋关系适应过程中依恋关系出现障碍会让孩子感到不安全，所以帮助幼儿建立新的人际关系能够从幼儿和老师阿姨建立联络开始。有些幼儿入园后盯住某一个老师或阿姨，家长无须有顾虑，能够认为是她在逐步建立新的关系，
2、因此应对她采取肯定的态度。认识园所的环境伴随入园适应教育的意义为多数幼稚园、托儿所接收，部分园所经过开放活动、提早参观等方法吸引新生到园里来活动，还有些园所学习国外的部分做法，设计了一周一次连续活动，家长应该利用这些活动，让幼儿感受集体活动的气氛，熟悉园所的环境。家长能够专门带幼儿到她的活运室、卧室参观，介绍她的橱柜、小床等，让幼儿对这些东西熟悉、喜爱。认识新老师数次活动以后，家长要帮助幼儿熟悉老师，尤其应该帮助幼儿认识自己老师的特征，避免出现不认识老师或不能分辨出两个老师的困扰。家长和孩子谈起老师时，能够用老师最具形象的特征来命名，如长头发老师和短头发老师等。培养生活的技能幼儿入园以后，园所
3、全部把生活教育作为活动的关键内容，不过在入园之前，家长还是应该给生活技能上的指导，使她养成基础的生活行为习惯。让她在进入集体生活以后，能够灵活部分，也不致于显著落后于其它的同龄伙伴。如要求她坐在桌子旁吃饭，不能在吃饭时随意走动等。假如在9月份入园，孩子衣着简单，指导孩子试着在大小便后自己脱、提裤子比较方便。等天气转凉后幼儿身着加厚，幼儿只能在老师帮助下提裤子，假如这时再进行练习，难度就大了。抚慰但不迁就当孩子就入园这件事提出不合理的要求时，家长应该注意分寸，适度满足幼儿的需求有利于抚慰幼儿，缓解她的心理压力，但过分迁就或无标准地满足，就会让幼儿明白成人的态度，反而用不正常要求向成人加压。有个母
4、亲做得较适当，她在送别孩子到园所门口时，孩子大哭起来，要求母亲抱，母亲对孩子说：“我喜爱你的，抱一次你就到班上去。”拥抱了一次，尽管孩子还在哭，母亲还是让孩子进活动室。还有的家长接到孩子以后买一点小食品奖励孩子，而不是说：“你想要什么，母亲就去买。不要威吓孩子不要在日常生活中讲反话或恫吓孩子，如“这下好了，看你到托儿所去，阿姨怎么让你学规矩！”“不乖的话，就送你去幼稚园，让老师来管你。”这无形中会造成孩子对园所和老师的恐惧心理。加强和园所的沟通多数家长很关心孩子在园所的表现，和老师的沟通有利于分析孩子行为表现背后的原因，采取一致性的教育。有的幼儿入园适应时哭闹，是因为她在日常生活中养成的一贯行为造成的，如用哭闹来达成自己的目标；有的幼儿拒食是因为从小不习惯吃固体食物，咀嚼能力比较差造成的；有的幼儿不愿意入园是因为以前曾经有过入园失败的经历等。了解这些情况有利于老师了解幼儿的特点，有利于家园双方在共同的目标和教育方法上，对幼儿入园适应进行有针对性的帮助。
