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1、幼儿园小班下学期班务工作计划范文一、现状分析（一）幼儿现状分析我班共有_名幼儿，其中_名男孩、_名女孩。有_名幼儿上学期由于年龄小留在本班的，所以情绪较稳定没有出现哭闹现象。还有_名幼儿在我园上过早教班，对幼儿园的生活较熟悉，情绪虽有不稳定，但相对于其他幼儿较好。我班幼儿大部分在家家长包办的比较多，所以一些生活方面的能力明显不够。不会吃饭、穿鞋和擦屁股的幼儿较多，这些都需要教师在生活中多关注，并有意识的进行培养。（二）教师现状分析本班三名教师，对孩子充满爱心，有责任感。白老师是今年调入园里的新教师，并在小班进行了一个多月的实习。她认真、爱学、对待孩子细心，很受孩子的喜爱，并能够积极承担班级工作
2、，有上进心。左老师是今年调入我园有_年教龄的教师，曾在北京一所一级一类园担任托、小班教师，她工作经验丰富，有想法。作为班长的我，吸取、总结了开展班级工作的经验后，我的工作干劲儿更足了，热情很高，并努力将一些在工作中的新想法进行尝试。但是对于小班幼儿的特点还需要进一步的学习并且在实践中慢慢地把握，并进一步尝试“游戏化的一日生活”，让孩子们生活的快乐，逐渐适应小班的集体生活。二、本学期工作目标（一）幼儿能较快地适应集体生活，情绪愉快的上幼儿园幼儿园小班第一学期工作计划幼儿园小班第一学期工作计划。（二）具有简单的生活自理能力，喜欢做自己的事情。（三）积极参加户外体育游戏活动，在活动中感受到快乐。（四
3、）取得家长的信任，增强科学育儿的观念。（五）喜欢参加英语及其他活动，从不同方面提升幼儿的能力。三、工作重点及措施（一）观察孩子，理解孩子，不断满足幼儿的需要，提供有效的支持1.三位教师一起学习快乐与发展用书以及纲要中有关于小班幼儿年龄特点和组织活动时一些主要方式等等。2.根据经验互相交流在组织孩子时出现的情况-孩子在刚刚来园时的表现和表现、教师的方式和方法;如何让家长更快的信任。3.采取三步走的组织活动的形式：活动前集思广益-说活动思路（提建议）;活动中观察记录-看活动（记下较好和有建议的地方）;活动后反思-评活动（将自己在看过活动后的建议提出来与大家讨论）。4.教师交流一得。（二）利用多方面
4、的资源，减轻幼儿入园焦虑1.召开全体家长会，为幼儿愉快来园做好物质和精神上的准备。2.允许家长跟半日活动、亲子活动，增进彼此感情。3.创设温馨亲切的环境（太阳宝宝班）。_多玩身体爱抚接触的游戏，增强对孩子的爱和信任。5.主题活动：“快乐自己找”。（三）增强自理能力的培养，提高幼儿适应幼儿园生活的能力1.教师以身示范。2.开展系列活动：蔬菜真好吃、故事、诗歌、儿歌、歌曲等来影响幼儿。3.设置生活环境-浇水（喝水、我是小小值日生等）。4.夸宝宝-请家长对于宝宝在习惯方面的进步给与表扬。5.每天有个重点培养的习惯，如：轻轻拿放小椅子，认清学具，认清毛巾等幼儿园小班第一学期工作计划6.教师要运用游戏化
5、的口吻帮助幼儿提高自理能力，如运用儿歌的形式学习洗手、擦手、穿衣等。7.亲子游戏：穿衣服比赛。（四）研究丰富多彩的户外体育活动，锻炼幼儿的肌体1.与家长一起提供丰富有趣的游戏材料，吸引幼儿积极参与活动。_组织有趣的户外活动，吸引幼儿积极参与。3.创设游戏情景，在游戏中发展幼儿的体能。4.利用多种形式在日常生活中引导幼儿冬练。5.亲子户外活动。（五）服务家长，让家长放心满意工作1.利用录像、交流、网络、电子屏、互动平台等使家长了解幼儿园生活、减少家长忧虑。2.利用家长专栏、交流、反馈幼儿在幼儿园的情况、让家长满意、放心。3.通过各种方式与他们交流：家长会、每日课程、每周家长工作、家长园地、家园联
6、系册，以及每日接送时间和家访等幼儿园小班第一学期工作计划幼儿园小班第一学期工作计划。4.离园前沟通、让家长感受教师对孩子的关注。5.平安短信-孩子新入园和孩子有特殊情况的时候。_组织班级的家长委员会。7.亲子活动-半日开放、秋游、成长展示。（六）喜欢参加英语及其他活动，从不同方面提升幼儿的表现、表达能力1.利用一日生活中的过渡环节，为幼儿提供欣赏音乐和手工作品的机会2.每周进行_次英语活动，_次艺术方面的活动。3.利用幼儿喜欢的方式，激发幼儿学习英语的兴趣幼儿园小班第一学期工作计划工作计划。4.在活动室中，为幼儿创设表演区、美工区、英语角等区域，为幼儿提供表现的空间。_把英语及艺术教育渗透于各
7、种游戏以及各个环节之中。四、各月重点工作_月份1、稳定新入园幼儿的情绪2、召开集体家长会：介绍学期工作思路3、制定班级各项工作计划4、熟悉幼儿园一日生活常规。幼儿园小班下学期班务工作计划范文（二）班级情况分析经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。而本学期刚进来的新生，总体存在情绪不稳定，比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是相信通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进
8、步，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将纲要精神_到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作计划如下：一、总目标本学期，我们将继续认真_“新纲要”的精神，坚持以幼儿园的园务工作计划为指导，积极开展奥尔夫音乐、的特色教育教学工作。在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境，促进其健康、自由、快乐地发展。幼儿教育指导纲要精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。根据我班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握我班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机
9、，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。二、本学期主要工作任务及实施措施（一）合理安排日常教育教学活动具体措施。1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知能力的发展。3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。4、教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验、知识的准备）。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。（二）锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展的具体措施
10、：1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。3、注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。（三）加强班级常规管理，形成良好常规；具体措施如下：1、根据本班的情况，以幼儿园班级管理为指导，制订合理、科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。3、积极配合幼儿园任务开展各项工作。（四）安全教育1、注意个体差异，鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参加活动。2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容。3、会根
11、据天气的变化自动增添衣物，不在尖锐物边追逐，注意安全。（五）做好家长工作，取得家长信任、配合的具体措施：1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。2、每两周更换“家长园地”内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。3、认真填写家园联系手册，从而使家长更好的了解幼儿在园情况。（六）培养幼儿快乐阅读和快乐歌唱的兴趣，发展班级特色。具体措施：1、利用班级环境创设特色氛围。2、区域活动投放充足的材料，以便幼儿在活动中自由选择。3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合，布置主题活动墙饰。
12、4、将分享阅读和奥尔夫音乐相结合，做好课题的实施和开展工作。三、本学期的重要活动内容预设如下_月份：1、完善环境布置。2、选择主题教学内容。3、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪。4、建立正常的教学秩序，开展午间操、早操活动。_月份：1、开展主题“我们吃什么”。2、开展“三八妇女节”活动，让幼儿知道应尊敬妈妈、奶奶等妇女，知道她们很辛苦，在家帮助妈妈做力所能及的事情。3、制定详细的班级工作计划、周计划。4、对幼儿进行常规的培养和各方面好习惯的培养。_月份：1、开展主题“青青小草”“宝宝和妈妈”。2、举办“清明节”扫墓活动。3、开展春游活动。4、对幼儿进行安全教育5、向幼儿宣传奥运小知识，认识
13、五福娃。6、排练迎“六一”节目_月份：1、开展主题“小兔儿乖乖”。2、五一放假安全教育。3、继续排练六一节目六、_月份：1、开展主题“奇妙的水”。2、庆“六一”活动。3、兴趣小组成果展示。4、期末安全教育工作。5、班级工作。6、开展主题“夏天到”：（1）夏天真热；（2）消暑办法多；（3）夏日好时光；四、特色班的实施计划本学期我们将以奥尔夫音乐、为我班的特色教育，我们将为幼儿创设适合幼儿年龄特点和实际发展水平的音乐环境、音乐活动我们将以游戏的方法、讲故事、欣赏各种乐曲、利用各种小乐器，用童谣来训练幼儿的节奏韵律等等，来吸引孩子们学习音乐活动的兴趣。其它特色活动也用同样的方法来提升幼儿的兴趣，只要
14、有了兴趣孩子们都能学好。幼儿园小班下学期班务工作计划范文（三）_年春季小班下学期班务计划一、班况分析新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。本班有幼儿名，其中男孩名，女孩名。现如今，我们班的新生经过一两周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，如厕时，基本上都能自己完成;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动
15、;在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。二、本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。三、具体措施（一）常规管理1、让故事引导幼儿学习常规，把一些常规问题变成小故事，引导幼儿从故事中理解故事内容，按故事情节来做。2、以游戏带动幼儿练习常规，小班幼儿的活动带有明显的情绪化，他们常常在兴趣的驱使下自我的进行多种活动，喜欢在有趣的活动中接受，而游戏适应由内部需要，能让孩子自己主动进行活动。（二）德育工作将德育渗透于日常生活对周围人有礼貌，做个讲礼貌的好孩子，学说文明用语，如“早上好”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“
