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1、2020 骨干教师工作计划骨干教师培训是高层次的教师教育，它对加速专家型教师的培养，带动教师整本队伍素质的提高，构建新世纪教师队伍，全面推进素质教育具有重要意义。下面是有20xx 骨干教师工作计划，欢迎参阅。20xx 骨干教师工作计划范文1随着教育改革的不断深入， 社会对教师的要求越来越高， 高素质人才的培养要靠教育，教育的质量和水平有赖于教师的素质和水平。因此教师的专业发展问题尤为重要。 我身为骨干教师， 更应注重自身的发展，特制定并实施本规划。一、工作目标：用新课程的思想理念指导自己的教育教学，审视自己的教学实践，反思自己的教学行为， 在学习中不断提升自己的专业水平。使自己具有渊博的知识，
2、积极的创新意识，健康的心理素质，良好的职业道德，精湛的业务水平，和谐的人际关系，力争成为就有强烈的敬业精神的专业型，学者型的骨干教师二，具体实施方案：1、加强师德修养。依法治教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。其内容的核心是爱岗敬业、教书育人和为人师表。2、树立正确的教育理念。树立正确的教育的价值观，教育的质量观和人才观，树立正确的学生观。(1)发展和学习应该是自主的， 而不是依靠外部的。 总之，个人应该成为自己发展和学习的主体、主人。(2)发展和学习应该是可持续的和长期的。个人的专业发展是分阶段的、连续的，教育的知识也在不断的增长和更新，因此，发展和学习
3、不可能是一次性的，应该做好长期的规划和心理准备。(3)学习和发展的内容和途径应该是全方位的。今天是一个开放的信息社会，信息的渠道非常广泛，还包括社会考察、网络学习、课题研究、观摩学习、学术讨论、实践和行动研究等。此外，学习的内容也不仅仅局限于教材和教学法，而应该是更广泛的知识领域。要了解学生，了解社会，要让自己做一个真正的文化人。(4)善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长 ;在审视中甄别 ;在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。学习与思考同行，立足自己的学科教学，多学习与此有关的书籍，做好读书笔记 ;提升个人素质，广
4、泛涉猎各类学术丛书。3 教学与研究同步：把教学和科研紧密地结合在一起，让教师从教学熟练型走向专家型，坚持在教育教学实践中开展教科研，是教师提高能力最经济、最科学的办法。大量教师的成长经历表明，埋头忙碌，只教不研或许也能对付教学，但无论如何难以达到教育的高水平、高境界;亦教亦研，踏着教研科研的阶梯，才能步入教育的 自由王国 ，学然后知不足，教然后知困，研然后知美。知不足，然后能自发业;知困，然后能自强业 ;知美，然后能自创也 !4.个人与团队共进：个人的发展离不开团队的发展。三人行，必有我师焉 ，在今后的工作中，我要充分利用身边的教育资源，向教学上有经验的老师学习，与同年级同学科的老师探讨。同时
5、，在承担带徒的工作中，也要与青年教师共同学习、共同进步。争取在这几年里，使年轻教师快速成长，崭露头角，自身也能担当起骨干教师 这一称号。5、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。 从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。6、提高自己的教育能力，教师学习、提高教育教学能力是一项永不间断的工作：学习专业知识、学习育人方法、学习教学技术，从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学终身学习无疑是艰苦的，同时也是快乐的。因为学习使人自强、让人发展、教人创新。在今后的工作中要务实求真，成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模 ;并将所学知识充
6、分应用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长和应用知识，学会怀疑和创新。教师专业发展，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。 严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老 是新世纪教师应有的终身学习观。时代在发展，社会在进步，只有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓进取，努力创新，勇立潮头。只有不断加强理论、业务学习和继续教育，才能经受住极限 的考验，在超越自我的同时，实现自己人生价值。20xx 骨干教师工作计划范文2能够参加市骨干教师的培训， 对我来说是一个新的挑战， 也对我今后的工作提出了更高的要求。 这次培训为我们提供了学习充
7、电的机会，展示才华的舞台。作为一名新任的骨干教师，对自己的发展做出规划，并为之不断努力。使自己得到切实的提高，现制定培训计划如下：一、个人现状本科学历，小学高级教师。1997 年参加工作，教龄十二年。曾多次被评为 市优秀班主任 、 市优秀教师 、区优秀班主任 记大功教师 、 记功教师 。课堂上，我致力于创设民主、和谐的课堂氛围，着力构建开放自主的探究性教学模式，逐渐形成了细腻、灵动、开放的教学风格。多年来，我的课堂教学曾多次在各级各类大赛中获奖。曾获全国录像课评比二等奖，全国小学数学说课二等奖、省 学会学习 研究课一等奖、省研究式创新教学法 展示课一等奖、省优质课评比一等奖、市优质课评比一等奖
8、。多次参加市 而立杯 苗苗杯 探索杯 、区 希望杯 创新杯 教学大赛并获奖。曾连续参加了五次数学教师基本功大赛，获得了四个一等奖二个特等奖的好成绩。几年来，我撰写的二十余篇科研成果及论文分别在全国、省、市、区获奖。在20xx 年我被认定为首批数学学科骨干教师，20xx 年被认定为首批科研骨干教师。同年被认定为综合骨干教师。20xx 年被评为黑龙江省教学能手。二、发展规划1.做一名师德高尚的教师：一名骨干教师必须具有崇高的职业道德和师德修养，树立献身教育事业的信心，教书育人，为人师表，严谨治学，诲人不倦。2.做一名业务过硬的教师：通过培训不断地更新教育观念，具备全新的现代教育理念，掌握一些学科的
9、前沿知识，转变教学方式，在教学实践中大胆创新，教学水平力求达到专业化。3.做一名学识渊博的教师：做为一名骨干教师要具备过硬的基本功和扎实、广博的学识。不但要不断更新所教学科专业知识，而且要通过自学获取一些相关学科知识，了解相邻学科知识间的联系，以便更好地指导教学工作。4.做一名科研型的教师：具备科研意识和科研能力，边学习边实践边反思，争取做一名科研型教师。5.做课程改革的弄潮儿：积极参与到新一轮的课程改革中来，掌握现代信息技术和一些相关知识。 做一名将现代化教学理念与现代化教学手段进行整合的实践者。 在教育改革和落实新课标过程中起到模范带头作用。三、学习内容主要从以下五个方面进行学习提高：1.
10、职业道德的构建与修养。2.教育观念的转变与更新。3.提高教育教学质量的策略与方法。4.教育科研能力的培养与提高。5.现代教育技术的掌握与应用。四、培训方法主要采用集中培训、教研培训、校本培训这三种形式。课余时间进行自培、自学、自练。从自身和特点和学校学生实际情况出发，按照学-讲-思-议 的模式进行，使培训具有针对性、实用性和实践性。1.积极参加骨干教师培训，认真学习相关资料并做好学习笔记，写好学习心得与总结，不断进行自学与提高。2.将培训内容与学校的教学活动有机的结合起来，把学习到的一些新思想、新方法用到平时每一节课的教学当中，做到 干中学与学中干 相结合。3.积极参加学校的教改实验课题，在教
11、学实践中进行反思，不断积累经验，改进不足。4.以学校和课堂为主阵地， 通过 专题交流 的形式，在自修、反思的基础上与校领导和老师进行交流，通过集体评议这种形式互相借鉴，互相促进、取长补短、共同提高。5.充分利用先进的互联网技术，上网查阅一些相关信息和资料，把自己的问题和一些想法及时与教研员在网上交流，以便从多渠道获取大量的信息。在今后的工作中，我要严格按照一名骨干教师的标准要求自己，认真执行此计划， 不断用新的教育教学理念武装自己的头脑，使自己的教育教学水平得到迅速提高，尽快成长为一名优秀的骨干教师。20xx 骨干教师工作计划范文3本人任教小学语文 20xx 年以来，始终能保持一种饱满的激情，
12、不断地学习和反思，积累了一定的教育、教学工作经验。为了自己能够更好的工作，在学习、工作中得到成长。特制定个人成长计划，并在实施中不断修正自己、 完善自己，不断提高作为一名市级骨干教师应具有的素质。一、阶段成长目标：在学习中成长，在探索中提高，在发展中完善二、成长途径：1、专家引领。2、读书学习。3、同伴互助。4、自我反思。二、分项成长计划：(一)、加强自身的师德教育：(略)(二)自身的完善：1、专家引领，注重实效(1)、树立正确的专家观念。 专家的许多见解， 往往具有前瞻性和预见性，得到专家的指点， 能够很好地促进教育教学工作。而是否能够走的更远，关键不是我们的专家有多少，关键是看教师能将专家
13、教给的东西吸收多少。(2)、积极、主动地参与学习。以观看专家视频、书籍和案例分析为主，虚心请教身边的名师、优秀教师，充分利用网络交流平台，自觉的吸纳新理念， 使自己的教学方式、 方法以及手段有更大的发展和成功。2、静心阅读，提升内在素养。(1)精读书籍。读政治之书，以养大气;读专业之书，以养才气;读休闲之书，以养灵气。本期以读专业之书 为主， 政治、专业之书 为辅。继续坚持每天读书半小时以上，使知识不断积累，思想与时俱进。每月必读教学杂志：小学语文教师小学语文教学四川教育分月阅读主要专业书目：(略)(2)、做好读书笔记。 养成勤于积累的习惯， 本期做好详细的读书笔记，不少于 2 万字。3、潜心钻研，打造个性课堂。(1)、树立强烈的目标意识，认真学习、研究课程和教
