《最新《专题__汉字》专项练习(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新《专题__汉字》专项练习(1)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、单荣兵 收集整理专题 汉字专项练习1、【妙解汉字】“武”字与战争密切相关。许慎在说文解字中把“武”解释为“止戈为武”，这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。“伐”字也与战争有关，请你推断它的字义： 2、汉字作为民族文化的承载工具？横竖撇搽都有着浓厚的文化底蕴。让我们一起走近汉字，完成以下任务。【汉字起源】 “采”在现代汉语词典中有以下义项：摘 开采 搜集 选取 精神；神色结合字形和义项，你认为“采”的本意是 ，理由是 【汉字风采】 请任选一句，说说下列诗句中的“采”包含着怎样的情味。 （1）参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 诗经关雎（2）采菊东篱下，悠然见南山。陶渊明饮酒（其五）我
2、选 句，“采”包含的情味是 【汉字传承】5月31日，首届中国汉字文化节盛大开幕。下面是小记者的采访片段，请在横线上补写出恰当的内容。 小记者：闻教授，您好！我是校报小记者，请您谈谈汉字所面临的现实问题。 闻教授：好的。总的来说，电脑等现代技术的广泛使用，改变了人们的书写习惯，“提笔忘字”的现象越来越严重；汉字的丰富内涵正逐渐流失，由汉字传承的中图文化有衰败倾向。 小记者： 闻教授：也不能完全迭么说。汉字历史悠久，字形优美，内涵丰富，有很强的生命力，越来越受到有识之士的重视，而且全球范围内的汉语热也不断升温。本次活动，正是为搭建交流平台，引发公众思考，推动中华文化发展而举办的。 小记者：哦！我明
3、白了。建议本次活动增设一条宣传标语： 。闻教授：拟得不错，很切合本次活动的主题。3、近日，班级开展“重温笔顺，写好汉字”语文活动。我认认真真地完成了以下任务(1)我和同学一起做调查。(2分)我从统计表中发现了一个问题： (2)我和老师一起欣赏书法作品。(2分) 老师：“户”字运笔意趣在于“曳”，最后一笔是撇，有飘逸之感，真可谓笔势送足。我：“草”字运笔意趣在于“垂”， ， ，真可谓精神外露。老师：很不错!你用了老师的示例，也说到点子上。(3)我和家人一起交流写字经验。(2分) 我：“义”字先写点，再写撇和捺，手机笔画输入也是这样的 这种写法更符合中国书法的习惯。爸爸：有的小孩写“长”字，先写横
4、，再写撇，然后写其他笔画，看着就觉得很别扭。妈妈：“为”字的笔顺小学老师就是这样教我们的啊，先写点，再写撇。最后一笔是点，确实这么写好看! 姐姐：我综合家人的看法后得出一个结论： 。4、学校开展“墨韵书香”的语文学习活动，林桐、汪淳和你完成了下面的任务。（1）感受书法魅力，推敲欣赏感言。 下面是林桐所写感言中的一段，他对画线处不够满意，你帮他改为 。楷书，行书，草书是最常见的书法字体，它们给人别样的审美感受。打个比方，楷书如人端正站立，行书如人悠然行走，草书如人刚劲大气。三种字体各具情态，令人赏心悦目。（2）.利用下列材料，开展主题研究。汪淳将研究的主题定为“临摹的方法”，挑选了材料起笔与收笔
5、和从“形似”到“神似”。你将研究的主题定为“ ” ，挑选了材料 ， 。（3）邀请名家指导，商定讲座安排。下面是你与书法家魏先生的一段对话，请根据情景补全。（3分）你：魏先生，您好！下周是我校的“书法活动周”，我们诚挚邀请您下周二给我们开一个讲座。魏：哎呀，很不巧，下周二我另有活动，能换个时间吗？你： 。魏：太好了！那我们下周五下午在你们学校的报告厅见！5、班里举办“汉字经典传统文化”系列主题活动，有一个小组的同学收集到了下面一则材料： 2012 年 3 月起，某网站就“繁体字与简化字”做了一个调查，截至 2012 年 5 月 17日，参与投票的网友总人数达74658 人，调查结果如下： 调查项
6、目调查分项票数比例1该不该恢复使用繁体字？不应该，太折腾，没什么意义29304 票39.25%不应该，应让大陆以外华人学简化字15030 票20.13%应该，可以重新找回汉字的古典之美23146 票31.01%应该，有利于华人圈更好的交流7178 票9.61%2你对繁体字与简化字怎么看？文字是文化载体，简化字少了很多味道15094 票20.22%只认简化字不利于古代文明的传承17312 票23.19%文字只是沟通工具，越简单方便越好26440 票35.14%汉字简化更便于中华文化的传播发展15812 票21.18%（1）仔细阅读材料内容，请用准确、简洁的语言表述“调查项目 1”所反映出的结论。
7、 （2）从甲骨文到今天的简化字，汉字一直在变化，而凭借着自古就有的“识繁写简”的做法，汉字成为了一种古老而又年轻的文字，至今仍保持着勃勃生机。借助上面这个表格的信息简要谈谈“识繁写简”的意义。 （3）请你为本次系列主题活动设计一则简短、响亮的宣传语。（3 分） 6、学校组织以“善待汉字，热爱母语”为主题的综合性学习活动，请你积极参加。（1）你主持制订了“社区用字调查“活动方案，请将“善待汉字，热爱母语”八个字用正楷字体规范、工整、流利地书写在该方案的封面上。 （2）同学们在这次活动中搜集到如下资料，请你阅读分析后得出一个结论。（30字以内）“汉语热”在世界各地迅速升温，日前全球已有210所“孔
8、子学院”（国外学汉语的学校）。日本每五六个人中就有一个人在练习汉字书法，韩国练习汉字书法的民众愈十万人。在我国一个有600多人参加的高级翻译大赛中，许多选手英译汉时错字连篇，词不达意，词汇贫乏。在一等奖空缺的情况下，文字流畅、词汇丰富的二等奖得主竟然是一个土生土长的新加坡人。评委普遍认为，我国汉字应用水平呈现下降趋势。 国内某网站做了“我国汉字应用现状调查”，数据统计如下：调查内容喜欢敲键盘，不愿动笔写常提笔忘字，常写错别字字体不美观，从未练书法数据统计57%83%79% （3）下面是你同学演讲词中的两段文字，阅读完成（1）-（3）题。（甲）我与汉字形影不离，朝夕相处。忧伤时，汉字为我擦泪；欢
9、乐时，汉字为我鼓掌。 ；课下写作时，携汉字低声吟唱。（乙）一个民族的文化能否得到复兴，不是取决于它吸收了多少外来文化的精华，而是取决于这个民族的优秀文化得到了很好的传承。汉字是中华文化的根，是中华民族的血液。在网络时代，我们不能“握着鼠标丢了笔杆”，不能让汉字沦为失落的文明。（1）请结合甲段文意，仿照画线句，补全空缺内容。（2分）（2）乙段中有一个病句，请找出来并说明修改意见。（2分） 第 句，修改意见： （3）两段文字除对偶之外，还运用了三种修辞手法，请指出一种病简析其表达效果。 7请参加以”开展书法教育，弘扬民族文化”为主题的语文综合性学习活动。 (1)【汉字书写】根据“行”的字例分析，在
10、下面的字架格中书写“语”字。（1分） 字例分析左二右三为黄金比例。两横两竖两撇之间间均平行、等距笔画横平竖直字形方正、秀美 (3)【名作欣赏】欣赏颜体书法，结合相关评价，简要归纳颜体书法的特点。（2分） 相关评价：金刚怒目，壮士挥拳。特点： 。（2【书家故事】阅读 根据文段提供的有关信息，补写下面的句子有位道士养了好多美丽的鹅，王羲之看后非常喜欢，想全部买走。道士说，“只要你为我写道德经我就把所有的鹅赠送培你。”羲之.欣然提笔，得鹅高兴而归。王羲之就是这样的任性率真啊！ 集市中，王羲之见一老妇人卖竹扇，买的人很少，他就在每一把扇子上题写了五个字。然后对老妇人说：“您只要说这是王右军的书法，每把扇子可要价一百钱。”果然，人们竞相购买。他的书法就是这样被世人珍重。
