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1、5杜甫诗三首诗海拾贝去蜀杜甫五载客蜀郡，一年居梓州。如何关塞阻，转作潇湘游？万事已黄发，残生随白鸥。安危大臣在，不必泪长流。【赏析】此诗作于唐代宗永泰元年(765)。这年四月，杜甫的朋友剑南节度使严武去世，诗人在蜀中失去依靠，于五月离开成都，乘船东下，写下这首诗。首联回想客蜀时间之久，暗示国家动乱时间之长；颔联言离开蜀地的去向，暗示前途艰险；颈联诗人抚今追昔，叹息自己年老力衰，同时流露出了人生无奈的辛酸和一事无成的悲哀；尾联就表层意义来说，是在自我解脱，其深层意义是发出了位卑忧国的肺腑之言。【思考】这首诗的颈联表达了作者什么样的思想感情？【提示】画线部分为思考答案。语林撷英一、文本名句1玉露凋
2、伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。秋兴八首(其一)2画图省识春风面，环珮空归夜月魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。咏怀古迹(其三)3风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。(登高)二、杜甫名句1故人入我梦，明我长相忆。梦李白(其一)2谁怜一片影，相失万重云？(孤雁)3但见新人笑，那闻旧人哭。(佳人)4为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。(江上值水如海势聊短述)5安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！(茅屋为秋风所破歌),学生用书P28)1字音萧森(xio)暮砧(zhn)环珮(pi)青冢(
3、zhng) 朔漠(shu) 省识(xng)渚清(zh) 潦倒(lio) 2一词多义(1)间(2)急(3)向3词类活用玉露凋伤枫树林使动用法，使凋落衰败无边落木萧萧下名词作动词，落下，飘坠4古今异义艰难苦恨繁霜鬓古义：兼指国运和自身命运。今义：艰苦困难。万里悲秋常作客古义：指远离故乡。今义：一万里的距离。画图省识春风面古义：图画。今义：画图画。百年多病独登台古义：借指晚年。今义：指人的一生，也指多年或很长时期。作者卡片姓名杜甫生卒年712770字号称谓字子美，自号少陵野老籍贯襄阳(今属湖北)相关材料曾漫游各地，寓居长安十年，“安史之乱”时被叛军俘获，逃出后任右拾遗，后弃官移家成都，筑草堂于浣花溪
4、畔，世称浣花草堂。一度任剑南节度参军，检校尚书工部员外郎。其作品显示了唐朝由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”。有杜工部诗集。代表作有自京赴奉先县咏怀五百字、组诗“三吏”“三别”等背景呈现(1)秋兴八首(其一)这首诗写于唐代宗大历元年(766)秋天，当时，“安史之乱”虽然结束，但李唐王朝仍然面临北方军阀重新割据的危险。当此秋风萧瑟之时，诗人不免触景生情，感发诗兴，故曰“秋兴”。(2)咏怀古迹(其三)这首诗也作于唐代宗大历元年的秋天。夔州一带有很多古迹，有些历史人物的事迹深入人心。咏怀古迹五首每首各咏一人一事，分别为庾信、宋玉、王昭君、刘备、诸葛亮。杜甫吟咏古迹，追思历史人物，同时也抒发了自己一生
5、漂泊、功业无成的感慨。(3)登高这首诗写于唐代宗大历二年(767)，这一年的重阳节，杜甫约他的一个远亲吴郎来饮酒，不想吴郎因事没有来。杜甫感慨万千，独自登高，写下了这首即景伤怀的七言律诗。知识链接近体诗：又称今体诗或格律诗，是中国讲究平仄、对仗和叶韵的诗体。为有别于古体诗而有近体之名，有时专指唐代形成的格律诗体。在近体诗中，句数、字数、平仄、押韵都有严格的限制。近体诗是唐代以后的主要诗体，代表诗人有：李白、杜甫、李商隐、陆游等。在中国诗歌史上有着重要地位。1秋兴八首(其一)的主旨句是哪一联？表达了诗人怎样的思想感情？试分析。我的答案：_2咏怀古迹(其三)各联写了哪些内容？写这些内容的目的是什么
6、？我的答案：内容目的首联写王昭君出生地的景象颔联正面赞扬王昭君坚强的性格，指斥君王的昏聩颈联尾联表达对昭君的思念与同情答案1颈联。“丛菊两开他日泪”点出诗人滞留夔州已有两年，眼看菊花两度开放，幽思不已，泪如泉涌，足见心情的哀伤；“孤舟一系故园心”说明诗人漂泊在外，有家难归。寄身孤舟，故园之思，一心长系。“孤舟”成为诗人漂泊流浪的意象，其情令人怆然。这一联表达了诗人羁留的悲苦及对故乡的思念之情，所抒之情为本诗主旨所在。2从侧面烘托昭君形象叙述昭君遭遇写千年来琵琶的幽怨声,学生用书P29)1找出秋兴八首(其一)前两联中的意象，并体味这些意象的特点及其寓意。名师指津作答时，意象要指出描绘的具体景物，
7、特点要说出各意象表露的特质或者状态，寓意要结合诗人经历和“安史之乱”的现实来总结。我的理解 在这首诗的前两联，诗人选取了“玉露”“枫树林”“巫山”“巫峡”“江间波浪”和“塞上风云”等诸多意象，其深刻的寓意既有时代的背景，又有诗人所要表达的情感。意象特点寓意玉露生命极短叹人生之秋已到来枫树林暗红、缺乏生命气息唐朝由盛而衰，“凋伤”意指安史之乱后，唐朝的衰败巫山、巫峡萧瑟阴森唐朝“安史之乱” 后衰败的气象江间波浪、塞上风云不平静唐朝战争风起云涌，国家不安宁，令人悲伤不已2.秋兴八首(其一)第三联在写法上有何变化？请赏析。名师指津这首诗前两联写景，第三联转入写情。抓住“丛菊两开”“孤舟一系”“他日泪
8、”“故园心”即可归纳出诗人的思想感情。我的理解这首诗的第三联由景生情，抒发感慨。“丛菊两开”，指离蜀历经了两秋；“孤舟一系”，指眼下旅途的漂泊。而“他日泪”则生悲情于从前，“故园心”则托相思于万里。诗人漂泊在外，眼看菊花两度开放，不禁思绪万千，泪流满面。3如何理解“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”这句诗？名师指津“怨恨”隐于“曲中”，弹曲的琵琶竟“作胡语”，远离故土的忧思正是从这句诗中迸发而出。我的理解 这句诗借昭君怨之曲点明题旨。昭君之怨歌当从“琵琶”中弹出，饰“琵琶”以“千载”是指其怨恨长久，何况汉人又“作胡语”，此中更透出离家去国之怨思。昭君唯以琵琶寄意，遗恨千载了。4诗人写昭君的怨恨之
9、情有何目的？名师指津诗人写王昭君的怨恨是借王昭君的遭遇来暗写自己的愤懑与不平。我的理解诗人写昭君的怨恨之情，寄寓了诗人对王昭君的深深同情，也暗含对自己怀才不遇、抱负不得施展的怅惘。5登高这首诗的首联有何特点？名师指津抓住诗歌首联中富有特色的意象，概括诗人描绘出怎样的一幅图景，分析时，要结合具体内容。我的理解这首诗的首联起句以一个全景描写，写出了三峡急风猎猎、秋高气爽、啼猿悲秋的特点，格调高亢，气势恢弘，境界阔大。第二句转写眼前景物，“渚清”对“沙白”，色彩如画，加以飞鸟盘旋其中，静中有动，描绘出一幅明丽清爽的峡江秋景图。6怎样理解杜甫在登高一诗中所表现出的情怀？名师指津本诗所表达的情感比较复杂
10、，特别是最后两联集中地反映出诗人当时错综复杂的情感体验。作答时，要细致分析，概括出诗人的不同感受。我的理解 这首诗通过对诗人肖像、身体状况、心理、动作等方面的描写，一个颤巍巍站立在深秋季节里的满头白发、满脸悲愁、体弱多病、长年漂泊的老者形象跃然而出。诗人独自登高望远，纵目山河，俯仰宇宙，可谓壮怀激烈，慷慨悲歌。这里有对漂泊生活的感叹，有对老弱多病的嗟叹，也有对自然的热爱和对生命的执着，更有诗人忧国忧民、感时叹逝的博大胸怀。咏怀古迹(其三)开篇不写昭君，却描绘了一幅图画，明代评论家胡震亨认为，这么气象雄伟的起句，只有用在生长英雄的地方才适当，用在昭君村上是不合适、不协调的。你同意这种看法吗？请说
11、明理由。名师指津对诗人创作意图的把握，要结合诗歌的具体内容。无论同意与否，都要具体分析诗人描绘的这幅图画与王昭君的关系。我的理解(观点一)不同意。常言道：人杰地灵。正是因为有了如此雄奇的山水，钟灵毓秀，才孕育出昭君这样美貌的、不平凡的女子。清人吴瞻泰认为：诗人就是要借高山大川的雄伟气象来烘托、抬高昭君这个“窈窕红颜”，要把她写得惊天动地。可见，诗人在此是以咏江山之奇绝引出咏佳人之奇美。(观点二)不同意。诗人在引出昭君之前特意用“群山万壑赴荆门”这么一个内涵厚重的句子做铺垫，也说明了在诗人的心目中，生长在这里的昭君决不只是一个明眸皓齿、秀发冰肌的弱女子，而是一位具有大山般坚强性格的奇伟女性。所以
12、，画面的底色用的不是阴柔的秀丽而是阳刚的伟岸，是较和谐的。秋兴八首(其一)咏怀古迹(其三)登高登高借景抒情，情景交融写法指导秋兴八首(其一)以描绘秋景作为外在的行文线索，以抒发悲秋之情作为连通各联的内在脉络，不仅是悲自然萧瑟之秋，更是悲人生老大之秋和国运衰落之秋，充溢着身世之感和家国之思。借景抒情又称寓情于景，是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情。通过景物来抒情，是一种写作手法。它的特点是“景生情，情生景”，情景交融，浑然一体。在文章中只写景，不直接抒情，以景物描写代替感情抒发，也就是
13、王国维说的“一切景语皆情语”。运用借景抒情法，首先，必须对所写的景物有细致的观察和感受，要把景物描写得逼真传神，为抒情打好基础，做好依托。其次，要把真切的感受融入所写的景物之中，使景物具有浓厚的思想和感情蕴涵，做到情景交融。再次，要把立足点放在抒情上，因为借景抒情，关键在“抒”，即写景是次，抒情是主；写景是手段，抒情是目的。要为抒情而写景。随堂练笔任选一景，以“借景抒情”的写法来加以描绘，写一段文字(片段)，要求语言优美，不少于200字。范文示例园墙在金晃晃的空气中斜切下一溜荫凉，我把轮椅开进去，把椅背放倒，坐着或是躺着，看书或者想事，撅一杈树枝左右拍打，驱赶那些和我一样不明白为什么要来这世上
14、的小昆虫。蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动、聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。满园子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息。,学生用书P30)沉郁忧国的杜甫杜甫生活在那个唐王朝由盛而衰的急剧变化的时代，他用卓越才华和惊人毅力建造了现实主义的诗歌艺术的丰碑。沉淀于诗中忧国忧民的涕泪，人道主义悲天悯人的情怀，铸就了杜甫沉郁顿挫的诗风，感人肺腑的民族精神。“朱门酒肉臭，路有冻死骨”“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，由一己的苦难推及广大人民的不幸；安史之乱，长安沦陷，他亲眼看见国破家亡的惨景，写出了“
