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1、关于志愿者活动方案模板八篇 为了确保事情或工作有序有效开展，通常须要预先制定一份完整的方案，一份好的方案肯定会注意受众的参加性及互动性。方案应当怎么制定才好呢？以下是我帮大家整理的志愿者活动方案8篇，欢迎大家共享。 志愿者活动方案 篇1翠岛花城社区确定在6月xx日期间在全镇广泛开展庆端午活动。一、活动时间20xx年6月xx日上午二、活动地点翠岛花城社区三、活动目的了解端午节的习俗和来历，参加端午节的一些庆祝活动。同时，通过端午节来了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，促进邻里和谐。四、活动主题：艾香端午邻里和五、活动内容(一)“话端午”演讲、展览活动1.设置一个主席台，由故
2、事员或朗诵员站在主席台上发表演讲或朗诵。要求每人讲解并描述一个与端午有关的故事或习俗。(发挥居民特长，讲讲他们眼中的端午，有助于年轻一代对传统节日有更多感性的了解，更加酷爱如今的美妙生活)2.开展端午学问展览，设置关于端午节的展板不少于1块，挂图不少于10张，图书不少于50本;邀请故事员讲关于“端午节”的23个故事。(二)“传统厨艺+诗艺”比拼由参赛者自己打算材料，要求每人制作一道与端午传统习俗有关的菜肴(本地菜肴、外地菜肴均可)，不仅要求菜的色香味俱佳，而且制作者要说出菜所代表的意义，并朗诵一首与端午有关的诗，诗可以是古诗，也可以是现代诗，可以是名家之作，也可以现场自己即兴创作中国的传统节日
3、大多与吃有关，端午吃粽子，可算是全国通行的习俗，一般人对此也比较熟识。但端午节在吃方面还有许多的习俗，而且各地也会有差异，除了南京端午的“五红”之外，其他地区也都有传统菜肴，如浙江吃大蒜蛋、吃薄煎饼等。屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节”，本活动不仅要做出美味的菜肴，而且要让每一道菜都带上端午的色调、诗意的色调。评判的标准也必需两者兼顾)(三)端午三创“卫生”大赛设计若干“卫生包干区”，根据参赛人数多少规定由一人或多人承包区内卫生。要求区内物品整齐，无灰尘，无蚊蝇虫蚁。打算不同种类的绿色植物若干，清扫完毕后，要求参赛者从绿色植物中精确选择出艾叶，并插于所打扫卫生区
4、内。(“清明插柳，端午插艾”。端午节也是自古相传的“卫生节”，人们在这一天洒扫庭院，家家都将菖蒲、艾条插于门楣，悬于堂中，激浊除腐，杀菌防病。艾蒿的茎、叶含有挥发性芳香油，它所产生的奇妙芳香可驱蚊蝇、虫蚁，净化空气。菖蒲的叶片也含有挥发性芳香油，是提神通窍、健骨消滞、杀虫灭菌的药物。如今的年轻人一般对传统习俗了解较少，此活动不仅能让年轻一代主动参加家庭事务，培育他们对家庭的责任，而且也有助于他们了解传统风俗和自然植物，促进正在进行的三创活动)(四)传授“制香囊手艺”给每位选手分发一块色调艳丽的丝布、一根可以挂在颈项上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，若无香药也可以绿豆或花生代替
5、。每位选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝愿和许愿的话，缝于香囊内。要求针脚工整，外形美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。(小孩佩香囊也是端午节的习俗之一，传闻有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，芳香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同形态，结成一串，形形色色，玲珑可爱。本不仅让居民自己制作香囊，并且要求在香囊内放入祝愿或许愿的小纸条，既满意了小孩喜爱动手的要求，也符合少年儿童天真烂漫的特性)(五)包粽子竞赛先由老师介绍包粽子的技巧，再给每位选手分发粽叶、糯米等食材制作粽子，评比出谁包得最好、最多(包粽子是端午节的传统活动，但年青一代很大部分已经不会
6、包了，这样的传统技艺肯定要传承下去)。六、奖品各个活动评出前三名，嘉奖粽子一个或咸鸭蛋一个加艾叶一把，其他参加者均为激励奖，嘉奖艾叶一把，体现“重在参加，重在快乐”的活动原则。志愿者活动方案 篇27月12日7月31日我们进行了为期二十天的暑期志愿者支教活动，在这二十天里我们的主要任务是教学，在教学之外还进行了社会调查，现将详细状况总结如下。我担当初中班历史和小学五六年级地理老师。在教学及家访的过程中发觉：首先，学生普遍基础比较差，许多东西我们自认为学生应当知道的事实上学生可能并不很了解，班里面也有比较突出的学生，但极其个别。大多数学生都是基础特别一般，有的甚至很差。其次，在对待学习的看法方面也
7、比较消极。在平常和同学的沟通中发觉，许多同学对读书目标并不是很明确。当问及将来想做什么，成为一个什么样的人的时候，大多数同学都很茫然。有的学生表示，家里面经济条件不好，考上了家里人也供不起。或许经济条件落后是教化问题最致命的硬伤，当教化问题明显受制于经济的时候，学生学习的动力也便不是那么剧烈了，或许对于一个能考上高校，但却上不起的学生来说，这是一件比考不上本身还要苦痛的事情。此外，当地人普遍文化程度不高，没有一种主动的读书受教化的影响氛围，学生也便找寻不到一种标杆和旗帜，在这种氛围中自己要求上进是须要相当的志气和毅力的。在教学过程中，我在完成所安排的课堂教学内容之外，更注意的是在心理和精神上激
8、励学生认清现实，并且心有志向，克服困难，能执着于信念，把读书当成一种追求，能有一种以读书人的身份走出去看看世界的志向，从而能更醒悟地相识世界，相识家乡，心怀志向，建设家乡。用温总理的话说便是：脚踏实地，仰视星空。二、调研方面。二十天里除了搞活动放假的两天和7月25、26、27下雨三天之外，其他时间几乎每天都出去调研，队员的调研踪迹遍布补抽乡十多个村，包括乡政府周边的大哨村、补抽村、吉久村和董哨村，此外还有离乡政府比较远的大本村、排当村、米沟村、夯尚村、大龙村和大卡村等。调研对象分三部分，分别是贫困学生、农村青年和留守老人。调研大部分都采纳访谈的方式，因此比较具体地了解到了补抽乡经济和教化等方面
9、的发展状况。经济条件：大哨村、补抽村和董哨村经济条件相对比较好，因为当地人大多数都种烟，政府负责收购，因此风险比较小，只要有地、有劳动力，一年收入还是比较可观的。而且由于邻近乡政府，因此这里的马路比较畅通，信息也比较通畅，一般的惠农政策也能刚好的享受到。吉久村土地比较少，种植水稻或是烟草都比较少，因此当地大多数年轻人都外出打工，但是形势也并不乐观，有些人在外面挣钱还要让家里人寄钱过去。有些人实在迫不得已，就去矿上做钻工，但是去矿上特别危急，几乎每天都会看到死人。好多人条件都很差，出行基本靠步行，有些人条件好一些买得起有摩托车，但那都是买的二手货，新的买不起。吉久村经济条件比起前面三个村是比较差
10、的，但是吉久村马路也比较畅通，政府也帮助村民安装了电视，对外界的信息接收也是比较便利的。大本村、排当村和夯尚村距离乡政府相对比较远，经济条件更要落后一些，大本村、排当村和夯尚村甚至没有完全通马路。这几个村的土地也比较少，烟草种植的也不多，由于距离乡政府较远，有些惠农政策并没有享受到。如我们在乡政府调研时了解到政府出钱帮助当地村民修沼气池，只要求村民出劳动力和少量的钱就可以修，但是在排当了解到的状况是政府要求村民出一千多块钱，因此好多村民由于出不起便没有修。还有关于房屋保险、作物保险，村民表示不知道这回事。在董哨调研时，村民表示平常和政府不怎么打交道，真正有事找政府的时候，政府也不怎么管事。这充
11、分说明政府与村民关系比较疏远，政府有些惠农政策在宣扬和普及上有待于提高。大本和排当要求政府帮忙尽快修通马路。关于教化问题的看法：几个村的详细状况不太相同，总结如下。以乡政府周边的四个村大哨、补抽、吉久和董哨为例，比较说明。我去过次数比较多的是吉久村和大哨村，其次是董哨，然后是补抽。吉久村普遍文化程度不高，大多数学生上完初中毕业就不上了，有个别中专生，很少有中学生，有一个中学生，读了半学期就不读了，因为成果很差，而高校生更是没有。在调研中发觉吉久村大多数人对教化观念比较淡薄，许多人表示孩子只要初中毕业，九年义务教化完成就可以了，除非学习成果特殊好，否则家里面也不会供，不会冒风险贷款，考上一般的学
12、校家里是没有钱接着支持的。而且由于家长本身文化程度不高，所以想对孩子学习重视也没有方法。有些学生原来成果也是比较好的，但在学校老师也不是很重视，好学生也给差的学生影响坏了。因此，不管是学生还是家长对教化普遍有一种很消极的看法，没有什么目标性，认为初中毕业就可以了。吉久村村长表示，学生考上高校一般都须要家里面贷款，不贷款是没有方法支持的。但贷款，除非是重点高校，数一数二的学校家里人才肯冒险贷，一般的学校毕业出来工作不好找，还款会成为问题，因此贷款读书就不划算了，所以读书要么读最好，家里人哪怕砸锅卖铁就一心一意供；要么最差，彻底放弃了。读书读的中游的，一般状况下也就放弃了。另一方面还怕贷了款读书出
13、来找不到好工作，会让别人笑话，自己在村民面前抬不起头。村长自己的孩子也是，村长表示，孩子读书假如是尖子生，家里人就贷款供，不是的话就算了。大哨村和董哨村状况类似，大多数人对孩子的教化问题相对来说是比较重视的，许多村民表示，只要孩子读书读的好，能考上，哪怕再难也要供。董哨村和大哨村中学生和高校生相比吉久村是比较多的。有些经济条件比较好的还送孩子去吉首读书。2分析缘由：首先，教化问题主要受制于经济条件。补抽乡大多数自然村都是政府激励种烟的，经济条件较好的村都是靠种植烟草发展经济。大哨村、补抽村和董哨村由于种植烟草比较多，因此经济条件相对较好，对于孩子的教化问题，只要能负担起的，家长也会尽力想方法。
14、有个别家长表示，自己因为没有文化，所以希望孩子多读点书，尽量接受高等教化。吉久村经济条件很落后，由于人均土地很少，所以种的烟草并不是许多，经济条件相当落后，许多人外出打工形势并不是很好，有些人甚至须要家里寄钱过去，因此负担学生的学费显得很吃力，当家庭经济负担不起学生浩大的学费支出的时候，激励学生主动接受教化好像也便很难行得通了。其次，家庭子女众多也是家庭经济条件落后的一个重要缘由。在我们调研中发觉，子女众多是当地的一个普遍状况，一个家庭三到四个小孩的状况极其普遍，甚至还有四五个的。当地人普遍的观念是“有儿有女穷不起，无儿无女富不长”，家庭子女多，加上经济条件本身就不好，因此子女的教化问题格外困
15、难的一件事。不过，吉久村村长反映，通过接收外界的信息，村民也在慢慢意识到这个问题，最近两三年传统观念已经有所变更，变为“儿子有一个就可以了”。传统生育观念的转变还须要一个很长的过程，从注意人口数量转变为质量的提高也仍旧任重道远。志愿者活动方案 篇3一、活动主题：法治扬州、走进小学二、活动目的：普及法律学问，构建和谐社会。以传承“五四” 报国志，“服务和谐社会，提高思想政治素养”为宗旨，以“走入社会，服务群众”为原则，组织学生深化到市民、社区等社会生活的第一线，通过开展以“送法进广场”、“送法进社区”、“送法进小学”、组织学习新颁布的法律法规等主要形式的志愿活动，大力传播科学文化和现代文明、弘扬
16、科学精神、推广法治思想。三、主办部门：计算机科学与技术系暑期社会实践小分队四、面对对象：我市部分在校小学生，年龄在10岁以上。五、时间：20xx年8月24日8月31日志愿者活动方案 篇4活动引言：为了发扬青年志愿者的良好作风，培育我们对志愿服务工作的高涨热忱，同时提倡“感恩教化”，在老师节到来之际，志愿者协会将进行一次为感恩老师、美化校内的志愿服务。详细活动内容如下：一、 活动主办：志愿者协会二、 活动地点：各办公室及校内三、 活动目的：在老师节到来前，为了给老师和同学们创建一个 更好的学习工作环境，系统整顿校内和办公室卫生，增加校内生活的文明氛围，做好老师和同学们相互沟通的纽带作用，策划实行此次活动同时活跃志愿者的工作热忱。
