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1、【课程推广名课程名称】讲师手册课程名称课程类别基础素养 专业素养 管理素养课程学时课程版本学员对象开 发 人编制时间年-月-日一、课程设计蓝图课程名称课程类别基础素养 专业素养 管理素养课程学时开发人课程背景（为什么要开发这个课程？）针对本课题，公司的期望是：目前存在的问题如下：1.2.3.学员对象：1.2.本次课程学员对象的特点是：1.2.3.本次课程学员对象带来的挑战主要有：1.2.3.学习目标（完成本次课程后，学员能够）1.2.3.4.二、课程大纲（请以Mindmanager软件编制大纲，再把大纲以图片形式附上）三、课前打算盘点表（供参考）说 明： 为本课程中的必备项 为本课程中的可选项
2、或不用打算第一部分：资料打算（开课前3天） 学员讲义 培训师手册 培训师工具箱 演示PPT 课后转化执行手册 其他协助资料其次部分：学习环境（开课前1天）教学场地布置与学员分组 分组式 42 人一组， 共 6组o/ 字型 人一组， 共 组o 圆桌型共 人o U 字型共 人o 课堂式共 人o场地面积不低于平方米 桌椅须要能够移动o 空调温度度； 室内光线良好，灯光可调整。第三部分：设施设备（开课前1天） 投影仪 麦克风 笔记本电脑 音响 音频线 麦克风电池（备用） 摄像机 照相机 电视机 课程地点指示牌 洗手间指示牌 课程欢迎水牌 课程宣扬X展架 课程主题横幅 其他设备第四部分：教学用品（开课前
3、1天） 白板 白板笔（黑5/红2/蓝2） 激光翻页笔 大白纸18张 A4纸（1包） A3纸 简报架（A1规格） 钟表 彩色笔 移动存储设备 课堂小奖品（20份） 其他教学用品：第五部分：学员了解（开课前1天） 学员名单与资料 学员名牌 学员需求调查表 学员须知（后勤类） 学员课前测试成果 其他：第六部分：心态打算（开课前1天） 对学习目标负责 以学员为中心 不打无打算之战 平常心对待 特性化的前提是敬重课程框架与内容第七部分：其他事项（开课前1天） 纯净水（2支） 红牛（2罐） 润喉糖 便笺纸 盒装纸巾 垃圾桶 （讲台前边，隐藏地方） 其他四、课程执行手册（内容供参考）范 围：PPT-01授课
4、时长：10分钟目 的：导入课程主题激发学员学习爱好了解学员期望与对主题的理解度重 点：话题探讨的组织授课方式：讲解陈述+小组探讨小 提 示：事先打算好大白纸教学流程与讲授要点（授课的互动逻辑）参考话术（用于授课过程中的话术参考）一：自我介绍，表示欢迎二：小组探讨目的：引起大家对课题的爱好，调动大家对学习的热忱，同时了解学员的期望值三：探讨结果发布四：简洁总结，导入课题大家好，我是本次授课的培训师XXX，欢迎大家参与此次课程训练。陈设是一种无言的推销方式，是一种传统的现场广告。在进行课程训练之前，我们一起来探讨一个大家可能都关切的话题：什么样的店面最能够最快吸引你的眼球？我们打造吸引眼球的店铺应
5、当要做的有哪些？现在有请大家大家分组探讨，并将探讨结果写在大白纸上，然后每组派出一名代表来发言，计时1分半钟。 感谢大家的参与，我们来简洁总结一下以上两个问题备课笔记（用于上课前的备课调整记录）范 围：PPT-02授课时长： 目 的：重 点：授课方式：小 提 示：教学流程与讲授要点（授课的互动逻辑）参考话术（用于授课过程中的话术参考）第一步：其次步：第三步：第四步：备课笔记（用于上课前的备课调整记录）范 围：PPT-授课时长：10分钟目 的：回顾课程内容检查课堂效果号召行动安排重 点：升华课程高度授课方式：讲解陈述+小组互动小 提 示：事先打算好检查的问题教学流程与讲授要点（授课的互动逻辑）参
6、考话术（用于授课过程中的话术参考）一：回顾课程内容1、陈设之理念篇；2、陈设之技巧篇；3、陈设之运用篇；4、陈设之维护篇。二：PK赛（驾驭程度）三：为优胜小组颁奖；四：引发行动结合课后行动安排课程到这里就要接近尾声了，首先让我们盘点一下这堂课程的主要内容，并给大家3分钟时间去复习已经学过的内容，3分钟后我们起先进行检核。PK赛的规则如下：用抢答的方式进行，谁先举手谁最先得到机会，详细以老师指定为准，哪怕是吹了黑喑，那也是正常的；必需说完题目和该题所值的星星数，方可以举手，假如答对了，规定多少颗星星就加多少，假如答错了，不扣星星；一组答错了，其他人可补答，接着计分；过程中不许翻书，也不许提示。下面正式起先（题目可随机处理）：第一题，价值星星1颗，题目是： 其次题，价值星星2颗，题目是：第三题，价值星星3颗，题目是： 第四题，价值星星4颗，题目是： 第五题，价值星星5颗，题目是： 第六题，价值星星6颗，题目是：第七题，价值星星7颗，题目是： 【小组总分，为优胜者颁奖】学习是没有用的，学以致用才有用，接下来让我们一起翻到学员手册后面的行动安排请大家制定行动安排并邀请你身边的伙伴监督执行。
