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1、幼儿园小班户外游戏教案赶小猪体育活动案例 点击这里 活动目标：1.探索球的多种玩法。2.培养幼儿大胆参与游戏的情感，体验游戏的快乐。3.发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性。4.培养幼儿的.合作意识，学会团结、谦让。5.商讨游戏规则，体验合作的快乐。教学重点、难点幼儿自主游戏，体验游戏的愉悦。活动准备：纸球、金箍棒、绳子、呼啦圈若干活动过程：一、热身运动：二、基本部分：(一)探讨球的多种玩法1.幼儿自主探索、尝试球的玩法。教师注意观察孩子们的玩法，并随时给以指导。2.请幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法，让幼儿相互交流，相互模仿。3.刚才，宝宝们的玩法还真多，有用身体的某个部位来玩的，有借助辅助
2、材料来玩的，你们都很棒!请宝宝选择自己喜欢的辅助材料再玩一次。4.刚才，宝宝们都玩的很好，今天，唐老师和宝宝们来玩一个游戏，名字叫赶小猪。(二)场地与游戏介绍1.请幼儿进入场地，安排幼儿站好位置。2.教师讲解场地：起点线前的拱门(相距2米)做“小猪的家”。3.教师讲解玩法：4.提出游戏要求：(1)用辅助材料赶小猪。(2)不能用小手碰球。(3)谁先把小猪赶进家门的谁赢。5.分组进行赶小猪比赛。6.全体幼儿进行赶小猪比赛。三、游戏结束，放松运动，整理场地。幼儿园小班健康教育赶小猪活动设计设计意图：孩子们平时喜欢玩呼啦圈，但一般是自己一个人玩，很少有幼儿与其他人一起玩，为了提高幼儿的合作能力，发展幼
3、儿拖物走的协调性，体验合作的乐趣，我设计了活动设计赶小猪活动目标：1、幼儿练习拖物走，发展动作的协调性，提高身体的平衡能力。2、在两人玩圈的过程中培养了合作意识，体验了合作游戏的快乐。活动准备：在场地上画一个大圈 幼儿人手一个呼啦圈背景音乐数鸭子与快乐的一天开始了活动过程：一：热身运动教师与幼儿手持呼啦圈，听快乐的一天开始了音乐做全身运动。二：游戏过程幼儿分成两组，一组扮演小猪，一组扮演托猪人。游戏开始1、扮演小猪的幼儿在场地上四散走，边走边念儿歌“小猪小猪真好玩，这儿玩玩，哪儿玩玩。”2、小猪去郊游：赶小猪的幼儿走到小猪的身边用呼啦圈套住“小猪”带领小猪去郊游。(播放背景音乐数鸭子)（1）介绍郊游的行程，走过一条小路，穿过一片树林，绕过小山。（2）幼儿一个跟着一个赶“猪”经过行程。注意事项：提醒幼儿在活动中防止碰撞，跌倒。3、送小猪回家。小猪玩了一天有点饿了，请小朋友把他送回家吧！幼儿按原路返回。三：收拾整理，结束活动。活动延伸：幼儿在家与爸爸、妈妈一起玩托小猪。活动反思：许多幼儿在合作时都能顺利完成任务，教师要随时提醒幼儿走动时注意节奏，不要太快以防跌倒。另外，教师还可在幼儿游戏熟练后增加难度，将扮演小猪的幼儿站立走时换成蹲走。
