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1、2012年度县级青年文明号争创集体登记表集体名称成员人数负责人姓名年 龄平均年龄联系电话邮政编码通讯地址首次获得县级青年文明号时间是否推行青年文明号服务卡争创规划一、坚定理想信念，打造“纯洁型”青年文明号，二、注重理论实践，打造“学习型”青年文明号，三、强化服务意识，打造“服务型”青年文明号，四、构建争创环境，打造“和谐型”青年文明号。主要事迹滨海县机关幼儿园始终围绕“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”的办园宗旨，以“爱”为魂，以“实”为本，团结奋进，求实创新，培养了一大批师德好、素质高、业务精、活力强的青年教师，赢得了良好的社会声誉。先后获得了“省优质幼儿园”、“省平安校园”、“市绿
2、色校园”、“市艺术特色幼儿园”、“市卫生保健先进单位”等多项荣誉称号，连续多年被表彰为县文明单位、县幼教工作先进集体。本单位意见盖 章年 月 日县级团委意见盖 章年 月 日注：争创规划另附材料。2012年县级“青年文明号”争创规划滨海县机关幼儿园一、创建目的以创建活动为契机，保持“团结协作、开拓创新、优质高效、力争上游”的优良传统，树立“敬业爱岗，文明办园，求真务实，开拓创新”的文明风貌，实现“参谋有为、督查有效、运转有序、协调有方、保障有力”的总体要求，凝聚和团结青年力量，激发青年人的战斗力和创造力，造就一支“拉得出、打得响、战得胜”的青年教师队伍。二、创建目标进一步深化创建思想、完善创建规
3、划、落实创建措施，争创县级“青年文明号”。三、创建措施（一）坚定理想信念，打造“纯洁型”青年文明号深入开展理论学习。贯彻十七大精神，认真学习“三个代表”重要思想，以“争先创优”活动为抓手，努力践行科学发展观，积极组织参加各类政治学习和交流，用先进思想武装头脑，指导工作。深入开展以遵规守纪为基础的职业道德、社会公德、家庭美德教育，立足岗位讲奉献，自强不息求发展。（二）注重理论实践，打造“学习型”青年文明号不断提高青年教师的自身素质，树立正确的素质观念。不断提高教师的道德品质和教育教学能力，并开展一系列业务培训活动，以及岗位练兵活动。继续实施和执行青年教师“一二三”培养工程、名师培养制度，组织开展
4、课改示范、课题实践、送教下乡、结对帮教等活动，培养一批有一定理论素养和教育实践经验的骨干教师，争做“学科带头人”。努力提高教科研水平，鼓励青年教师撰写论文。以课改为中心，新理念为指导思想，制定新一套的教学方法，并鼓励青年教师互相学习，从中取得更大的进步。（三）强化服务意识，打造“服务型”青年文明号实施“真诚对待每一个人，用心做好每一件事”的准则，服务幼儿，服务家长，使服务意识和创建意识真正深入人心并相互结合，成为每一位青年教师的自觉行动。认真履行岗位负责制，一丝不苟地做好各项教学工作，营造良好的青年教师发展空间，构建高素质的教师队伍，培养有爱心、有责任、有能力、有成果的人才队伍。（四）构建争创
5、环境，打造“和谐型”青年文明号认真搞好园内外环境卫生，做到绿化、亮化、整齐化，营造整洁有序、科学规范的环境。在醒目处张贴创建口号等内容，营造创建氛围。着装朴素整洁，使用文明、规范用语，注重团结协作，塑造诚信明礼、奋发向上、朝气蓬勃的精神风貌。乘着创建工作的东风，我园一定严格按照评估标准的各项指标要求，进一步规范管理，认真探索幼教工作规律，不断总结自身经验，不断创新，努力创造幼儿园更加辉煌灿烂的明天！2012年度县级青年文明号申报集体成员基本情况表姓 名性别年龄政治面貌职务学历技术等级备注2012年度县级青年文明号争创集体汇总表填报单位： （盖章） 年 月 日集 体 名 称负责人联系方式注：此表
6、由推荐单位统一填写盖章。下面是赠送的工作总结！不需要的朋友可以编辑删除 谢谢！上半年中学语文教研工作个人总结根据xx市教育教学研究培训中心的工作要求，结合本学科的实际情况，本人尽职工作，使得中学语文教研工作顺利展开并取得较好的成果。现在小结如下：一、主要工作（一）积极参与备考，努力开展中考、高考备考工作中考、高考的备考工作是本学期语文教研工作的重中之重，新年伊始本人便开始制作关于备考的文件，并2次带领初三、高三教师到xx参加省级中考高考备考活动，我市xx中学吴xx老师还在高考备考会上做有关作文写作的经验介绍；回到市里，本人还亲自请来省研培院的刘xx教研员和xx中学的王xx老师做有关中考高考的备
7、考指导，让一线的老师有了明确的备考方向。每一次活动本人都制作简报通报，中考备考现场有113位教师参加，高考有101人参加。（二）关注教研博客，及时组织教师参加在线研讨网络教研已成为教研的常态，本人一直关注xx省教育研究培训院和xx省中学语文博客，每天都有两次登录博客的痕迹，及时了解最新教研动态，开展相关工作和在线研讨，5月8日组织全市中学语文教师，参加xx省中学语文教研网组织的主题为记叙文写作指导的有效策略的在线研讨，参与人数135人，评论条数844条。有简报通报和研讨得失的小结。（三）关注课题研究进展，及时向省研培院汇报进展情况我市思源和第二思源实验学校语文组承接课内拓展阅读课型构建与实施省
8、级课题研究，本人主动承担课题研究的信息员，负责传递省里的信息并督促两所学校及时开展各项研究工作，制作简报，收集材料。组织相关教师到xx和xx学习课题研究方法，多次到两所思源学校听课题研究汇报课，深入了解课题研究的进展情况。因为工作进展顺利，研究课型特别，第二思源实验学校课题研究小组还被省研培院课题研究组长刘xx老师推向全省做经验介绍。参与成员（四）积极组织学生参加汉字听写大会，为xx赢得好成绩接到xx省教育厅关于开展第三届中国汉字听写大会xx选拔赛活动的通知，我们便着手举办市级大赛，于4月25日在市一小举办市级选手选拔赛，共有13所中学78人参加。在研训中心举办省级选手选拨赛，最后确定6位选手
9、参加省级大赛。省级大赛的第一轮是淘汰赛，我们以全省第六名的成绩顺利晋级，在第二轮的对抗赛中，我们的队员全员击败对手，全部晋级40强，最后有两位选手挺进全省20名。此次活动我们止步于全省前20名，但是我们的成绩是突出的，我们的选手是优秀的。（五）积极组织教师参加xx省语言办开展的问卷调研工作根据xx省教育厅关于xx省民族地区中小学教师普通话使用情况调研方案的文件精神，我市共有54所学校457人被抽中参加调研工作，为了配合省调研组在我市的调研，我们于6月27日在铁路中学开展现场问卷调查工作，共有53所学校418人参加调研。我们的组织工作得到了省语言办领导的肯定。（六）积极参加常规检查工作，认真梳理
10、存在问题本次常规检查是覆盖最大的一次检查，本人担任小组组长，负责检查的学校有28所学校，人手少任务重，但是我们每一次都会很有条理完成检查工作，每一次检查结束我们都会认真梳理检查过程中存在的问题，并一一记录向校方反馈。（七）为提高备考效率，积极开展送教下乡活动为缩小城乡教育差别，我们针对备考过程显得比较薄弱的学校开展送教下乡活动，5月22日我们邀请第二中学的赵xx老师到xx中学上了一节中考作文复习课，针对近几年的作文走势进行分析，指导学生写作，起到很好示范作用。（八）服从领导安排，努力完成上级交办的各项任务1、四次下到东河中心校指导国家基础教育质量监测工作，顺利完成所有的监测任务。2、积极备课，
11、在乡镇教研员培训过程中，本人主讲的网络教研和如何晒课获得许多教研员的好评，此次讲课也大大提升了自己的理论水平。二、存在的问题和今后的努力方向（一）存在问题1、备考工作表面上活动展开得风风火火，但是实际上高一高二和初一初二的老师参加的不多，没有达到预期的目的。2、要想使城乡教育均衡发展单单靠送教下乡的途径是不可能解决实际的问题，乡镇中学的备考工作有待加强。3、网络教研未见常态化，最大的问题在于教师没有接纳，在于我们的资源不足于吸引教师，问题在于我们的不改变。（二）努力方向1、积极参加各种培训，努力提高自身素质，提高教研工作能力。2、开展每一次活动之前，多多做点活动前的准备工作，力争让与活动相关的人员了解活动的重要，从思想上提高教师的参与意识。3、多花一点时间关注乡镇教育，尽量让边远的孩子感受到或享受到优质的教育资源，让基础教育落到实处。4、努力从根本上克服思想上产生的惰性，使自己的每一项工作都充满激情。
