班风学风整顿制度范本(5篇)

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1、班风学风整顿制度范本为了积极响应学校“抓班风、促学风、提质量”的号召,为了班级更好更健康的成长,为了给同学们营造安心舒心的学习生活环境,经班级班团委员会决定,特成了班级班风学风监督委员会。组长:黄小梅副组长:杨爱玲黎秋陈敏成员:所有班团干部奖励制度:1.参加_活动,每人次加_分;若获得一等奖,每人次加_分;二等奖加_分;三等奖加_分。2.在学校_的考试中,取得年级第一名,加_分;年级前_名,加_分;班级前_名,加_分。班级排名和上次对比,每上升_个名次加_分。(以上加分不重复)3.获得学校及以上奖励的,每项加_分;获得班级奖励的,每项加_分。(以上加分不重复)4.寝室被评为示范寝室,每位成员加

2、_分。5.负责教室和公共清洁区,一学期都没有扣分,该组成员每人加_分。6.在校园里抓到乱丢垃圾者,每次加_分;在教室里抓到乱丢垃圾者,每次扣_分。7.担任班级或者学校干部职务,每人加_分。(因不能胜任工作被撤职者不享受加分)教育惩戒制度:纪律1.上自习课不守纪律,经提醒一次仍不改正者,扣_分。迟到扣_分(上课铃响_分钟至_分钟之内);旷课者,扣_分。不经永许出校门,扣_分并通知家长。打架斗殴,不分对错每人次扣_分。6.上课看小说扣_分。7.上课传纸条;写脏话骂人扣_分。8.晚睡不守纪律被管理员或者政教处发现扣_分(如果以个寝室交不出不守纪律者,该寝室每人扣_分)。9.不认真做眼保健操扣_分。1

3、0.参与黄赌毒,扣_分。11.不服从老师和班干部管理者,视其情节轻重给与扣_分的处罚。12.学校或者班级_的各种活动,无故不参与者,扣_分。公德1.买饭、进出校门不按秩序,被学校政教处发现者,扣_分。2.在学校公共场所乱丢垃圾导致班级被扣分者扣_分;在教室乱丢垃圾者扣_分。5.在墙壁瓷砖或者课桌上乱涂乱画,扣_分。6.教室里乱扔书本桌凳等东西,扣_分。(损坏的东西造价赔偿)7.故意损坏公物,扣_分。(视其恶劣程度进行加倍赔偿)8.不经允许拿他人东西,扣_分。9.偷盗者扣_分。10.强迫夺取他人财物,威胁他人者扣_分。11.故意踢门挤门者扣_分并负责修好已经损坏的门。12.吃饭时故意把饭菜丢到餐

4、桌或者地上者扣_分。清洁1.做扫除迟到或者故意偷懒者,第二天的扫除由相应的人负责并扣其_分。2.做扫除(包括寝室)不彻底导致班级被扣分两次以上,每人扣_分并重扫一周。(若继续被扣分就继续罚扫,直至不扣分为止)_把零食带到教学楼里面,被学校抓住者扣_分,未被学校发现扣_分。其他1.在学校_的考试中,连续两次倒数第一名,扣_分;和上次考试对比,名次每下降_名扣_分。(以上扣分不重复)2.将手机带进教室扣_分,上课玩手机扣_分。(同时并处没收手机,期末偿还)以上加分累计超过_分,另行奖励_分;以上扣分累计达到_分者,请家长到学校与老师共同对其进行教育。以上制度从公布之日生效。_级_班班团委员会_级_

5、班班风学风监督委员会学风、班风整顿周绪东学风建设是校风建设的重中之重,班风是校风的一个缩影,良好的学风是学生成才的关键所在。目前,我班学风主流是好的,但仍存在部分学生学习目的不明确,态度不端正,纪律观念不强,整日沉迷乱扔垃圾,言谈举止不文明等现象.通过近两个月的学守则,正班风活动.学生进一步端正学习态度,生活习惯得到了改善.整顿内容1、整顿学风。倡导优良学风,树学习典型,向典型学习。2、整顿班风。召开主题班、团会,宣传学校政策,集中学习学生管理规定。3、整顿纪律。整顿教学、课堂、日常生活秩序,抓正反两方面的典型,引导学生养成良好的学习习惯。4、整顿思想。端正学习态度,提高学生对学习的认识,引导

6、学生从思想上认识学风纪律的重要性。5、整顿安全。强化路队制,培养学生安全意识,注意饮食卫生,加强学生往返学校铁安全教育,做到防火、防盗、防毒、防_行为,提醒广大学生注意加强个人防范意识。步骤与方法第一阶段:宣传动员:1、利用学校升旗仪式,宣传本次活动的主题与方案2、召开全体学生干部会议和要求进步的学生会议,宣传布置学风整顿实施方案;各班要按照通知精神,召开班团干部会议,传达关于学风纪律整顿的相关要求。3、班主任对对班干部个别或集中谈话,了解本班学生在思想、学习习惯上存在的问题,要求有谈话记录.第二阶段:实施整改阶段.1、班级要相应成立学风整顿自查小组,并制订整顿计划,计划及自查小组成员_.2、

7、自查班级存在问题,建立班级考核办法及台帐,正常进行考核工作,学院将对检查考核情况进行检查。3、各班通过主题班、团会等形式,_学生学习学生守则及相关管理规定,并就这次活动出一期专题小报,团总支、学生会_月_日前_检查评比。4、学生会及各班_学风检查。针对学生的乱仍垃圾,清洁打扫不彻底进行重点检查,每周统计并予以公布。5、对个别教育无效的学生进行纪律教育.通过本次整顿,使广大学生自觉学习和掌握学校相关管理规定,使学风建设上一个台阶。班风学风整顿制度范本(二)长堰中学:卢军为了加强学生管理,形成良好的班级风貌,响应学校号召,我班决定在本周结合班级实际情况开展班级班风整顿活动。借以进一步培养学生良好的

8、品德习惯、学习习惯和行为习惯,增强学生的文明素养,克服学生中言谈举止不文明、仪容仪表不整洁、纪律性不强、自由散漫、学习态度不积极等不良现象,特拟定以下整改措施:首先抓好集体建设,强化集体观念,培养同学们对集体的自豪感和责任感。其次,明确的班级奋斗目标,全班要积极为班级荣誉争光。第三,要实现班风建设的制度化和科学化,以校规、校纪为保障,使班风的形成有规可循,有章可依。同时要注意班风建设必须围绕学风进行,班风建设的成败首先体现在学风上。第四,良好班风的形成要依托于班级组织的各项活动,丰富的活动能够锻炼同学们的创新能力和实践能力,能够增强班级的凝聚力和同学们的集体荣誉感和自豪感。关于学风建设的具体措

9、施如下:1、勤学、自律,创优良学风树立正确学习动机,端正学习态度,刻苦踏实,勤奋进取,独立思考,努力培养综合学习和探究能力,进一步掌握学习规律,提高学习质量。充分利用校园学习资源与设施,拓宽知识、提高素质。增强学习动力,不旷课、不迟到,不早退,积极参与课堂活动,专心听讲,勤做笔记,认真完成作业。树立积极主动,自觉独立的学习意识和精神。积极参加学校组织的实践活动,在实践中提高自己的综合素质。2、促学风建设,从自我做起,树立“效五城同创,树优良学风,从自己做起”的意识,明确学风建设的重要意义,积极行动起来,以创建优良学风为己任,为学风建设献计献策,积极参加学风建设,从严要求,做一名符合时代要求的优

10、秀中学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念,发挥自我教育,自我管理,自我服务的主动性和创造性,规范行为举止,强化日常管理,努力建设和谐的学习氛围和班级环境。3、学风是班级长期积累形成的一种氛围,一种精神,是衡量一个班级学生综合素质的一项重要指标,班级学风的好坏关系着整个班级的成绩、形象与声誉。良好的学风有助于同学们在一个安静、舒爽、开阔的环境中获取知识,养成良好的自律意识和习惯,同时,良好的学风也更有益于同学们良好性格和心态的培养,以学风建设是一项任重而道远的工作,班委成员在学风建设方面担任着重要角色,继续努力、更加认真工作,争取让我班班风学风建设更上

11、一层楼。班风学风整顿制度范本(三)今天我把对班级管理、班风学风整顿方面的意见传达给大家,主要是针对我们目前存在的问题,有效解决我们不少人身上存在的问题,实现我们预期目标,提高我班的综合实力而制定的,希望大家认真听会。落实好我所讲的问题。开学以来班上情况很不理想,我不得不静下心来思考这个问题,我向来满怀信心,抱着对每一个人负责的态度来对待工作,通过努力我实现目标,可是现在,我还是一个理念,坚持不放弃,不抛弃的原则,我想付出自己最大的心血和努力,想把自己做人做事,为人处世的原则,想把自己所知道的社会现状告诉你们,我同样是满怀希望和期待的,我和几位班干部同学交换了意见,他们的想法,他们的管理,他们的

12、付出值得肯定,几年来我一直担任班主任工作,我知道班干部的辛苦,知道班干部的付出及重要,他们找我来谈想法,我觉得很好,班干部为班级的事情这样重视,这让我很感动,在此我表示感谢,同时这也给我信心,有这样肯为班级服务的好干部和我上下一心,难道我们_班真的会出不了成绩,一切都不会好起来吗。为此我思考好几个晚上,我认为目前我们存在的最大问题是:上课积极性不高,上通宵,磨时间,混日子,晚上就可想而言了,你们剖析过自己现在的自身原因吗。许多问题都摆在我们面前,你们思考过吗。那么要学好习,我们必须先解决这些突出的问题,否则我们人心向背,没有竞争意识,我们注定是要失败的,为此我倡议每位同学,切实改正自己存在的问

13、题,把心思放在学习上,放在专业能力的提高上,放在课堂上,放在实现目标上。开学来的第一个班会上我也讲过不少这样的问题,看来见效甚微,希望大家能够站在_班全体同学的高度,符合_的利益,我想我们当中不少人还是想学有所成的,我希望我们班个别人不要成为我们班整体发展的绊脚石,很多同学以前的恶习已经暴露出来了,而且现在开始猖狂起来了,我在这里奉劝你,如果还不改正,我怕你很难在继续学习下去了,希望各位同学谨慎行事,切实落实好学习任务,抓好我上面说得问题的整改,今后我将更加勤查严管,希望大家能够把人当人,把事当事。另外,根据目前的现状,我认为,一个好的班_,应该不光是班主任,班干部的事情,他与每个人息息相关,

14、不能靠那一个人,因此希望大家能够明白这个道理,认真学习,团结一心。现在我就将今后针对上面的问题及班级管理的方法在这里好好谈一下,希望大家认真听会。1.加强思想教育,今后我将开展班干部_帮扶教育,我自己_教育和单独教育,邀请父母到学校教育,电话和家长沟通,准确的反应你本人在校的情况,对屡教不改者,拎回家停课教育,这主要解决懒懒散散,学习没目标,整天混日子的人,我希望能让你学会做人,学会做事,学会学习。切实改掉自己的问题。2、加强前途理想教育,我将及时对大家分析现在的就业形势和现在的社会情况,我想大家不少都知道,就业形势不是很乐观的,今天的社会没有知识,没有文化,没有文凭,没有技术,没有社会地位是

15、不行的,那么对我们来说学好专业技能将会很好的改变这一切,希望大家想想今后,想想难道我们就甘心当农民吗。甘心自己给人家出去端碗,打扫卫生,回家种地,当农民,过穷日子吗。现在你们吃的,住的,穿的都是家长给,你二十几以后你还好意思在向父母要钱吗。你的日子怎么过,你的钱从哪里来,有些人会说我家里有钱,我不愁,那么现在靠父母,以后靠谁呀,难道靠你的小孩养活你吗。这是个比较长远的问题,我希望大家好好想想自己的以后,不要认为自己学习差就失去信心,不要认为家里人让混着,自己就这么来混着,如果大家现在还这样想,我想你还来的急下决心,不然以后发现的话就太迟了,所以我希望大家把目光放远些,树立不当农民的意识,要当农民也要当大学生农民,用科学知识赚钱,希望大家能好好想想我刚才说的这些话。3、严格要求自己,努力提高成绩,这个问题光嘴上说不行,必须要从实际出发,我认为一个能严格要求自己的人,必然能学好,平时我们谁能持之以恒,谁能把这种要求贯

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