六年级下期语文期末学业评价试卷

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1、 姓名_ 毕业学校_ 考场_ 考号_ 考点_ 2012-2013学年第二学期期末学业评价试卷 六年级 语文 综合评价_ 第一部分听力阅读听两遍犹太画家和日本商人，完成下列各题。(1)请写出你从文章中听出的三个成语:_、_、_。(2)日本商人犯了一个什么样的错误？ _(3) 犹太人的生意经给你的学习、事业有什么样的启示?_ _ 第二部分基础知识一、 恭敬书写，心正则笔正。 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 浣溪沙 晏殊 二、 看拼音，写词语。xio hun j din ch yn( )烟 撒（ ） （ ） （ ）紫（ ）红三、 综合性选择题。1. 选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一组：（ ）

2、（1） 姑娘银铃般的笑声也跟这响起来。（2） 白发三千丈，缘愁似个长。（3） 微风唤醒了沉睡的种子。 A.比喻 夸张 拟人 B.排比 夸张 拟人 C.拟人 夸张 比喻2. 下列各组词语中加点字的读音，与所给读音全都相同的一组是：( ) A.帖（ti） 妥帖 请帖 字帖 俯首帖耳 B.屏（bng） 屏息 屏退 屏障 屏除成见 C.模（m） 楷模 模糊 模具 模棱两可 D.创（chung） 首创 创举 创新 创造幸福 四、词语运用。要求：1.从下列词语中选择至少两个造句； 2.语言通顺，词语运用正确； 3.运用修辞。 懊恼 无忧无虑 心旷神怡 呐喊 小心翼翼_ _五、仿照实例，从“雨水”和“桥”中

3、任选一个为对象，从两个不同角度进行描写，要求运用适当的修辞。【示例】筷子：一对恩爱的夫妻，共同品尝酸甜苦辣。 总是挑挑拣拣，到头来却两手空空。【仿句】_：_。 _。六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。三国演义 吴承恩 将相和西游记 罗贯中 猴王出世水浒传 施耐庵 景阳冈史记廉颇蔺相如传 司马迁 草船借箭七、古诗句默写。_，天涯若比邻。 问渠那得清如许？_。不识庐山真面目，_。粉骨碎身全不怕，_。八、按课文内容填空。1、三亚落日中作者把落日分别比作 、 、 。2、活跃了一天的太阳，依旧像一个 。它歪着 的脸蛋，毫无倦态， 地从身上抖落下 ，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的

4、笑颜感染了，金红一色，热烈一片。3、蔚蓝色的海洋，_，_。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类_，它慷慨地给予人类_和_。4、学会合作是一篇演讲稿，以“合作”为话题，列举了两个例子来说明如何进行卓有成效地合作。请你写两句有关合作的名言警句：_；_。 第三部分阅读理解一、 课内阅读。少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？”少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准

5、它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。 （节选自螳螂捕蝉）1、这段寓言故事演变成一句成语： ，告诉我们 。3、听了少年这番话，吴王恍然大悟，他悟出了什么？ 4、你想夸夸这个少年吗？试试看。 二、 阅读短文，回答问题。 走进书里去有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏 博），但缺乏深入思考的（奈 耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。造成这种现

6、状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪 毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。小朋友可能读过顽童流浪记，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。现代人的求知和文学

7、欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。1、阅读段，划掉括号里不正确的字。2、从文中找出下列词语的反义词。粗略 （ ） 瞬间（ ）3、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？_4、 读小说和看影片有什么不同？_5、作者把_比喻为_的宴席。把_比喻为_的快餐。6、文学欣赏的最佳途径是什么？_7、结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。_三、 文言文阅读。论语十章 姓名_ 毕业学校_ 考场_ 考号_ 考点_ 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”