小学教学计划编制、实施及控制制度

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1、LOGO小学教学计划编制、实施及控制制度小学教学计划编制、实施及掌握制度一、目的对学校各门课程规定特地的质量措施、教学资源和教学程序，以确保教学质量。二、适用范围适用于学校全部课程教学计划的编制、实施和掌握。三、职责1.教育处负责组织编写教学计划，并对其实施状况进行监督检查。2.主管副校长负责审批教学计划。3.相关部门负责实施教学计划。四、工作程序1.教学计划编制时机(1)设置新的课程。(2)其他现有质量体系中没有涉及的特别事项。2.教学计划编制的原则(1)编写教学计划时应参照质量管理手册的有关内容，要符合学校的质量方针，并与质量体系文件中的内容协调全都。(2)已有的质量体系中的内容可以被引用

2、，并可依据特别的要求增加新的内容。(3)教学计划中提出新的要求可严于原有的质量文件。(4)依据实际状况，可以编写总体教学计划，也可只编写有关的教材选购、教学过程、教研教改、教学质量评估等计划。3.教学计划的编制、审批和发放(1)教学计划通常包括以下内容：编制教学计划的目的和适用范围。应达到的目标和要求。学制准时间安排。课程设置和教学的基本要求。时间安排表和教学进度表。有关人员的职责、权限和所需配备的资源。应采用的特定程序、方法和有关指导手册。详细的教学质量评估方法。为达到质量目标而采取的其他措施。(2)教育处负责组织相关部门和人员(各年级专业骨干老师)编写教学计划，经主管副校长审批后，以受控文件的形式发放到相关部门实施。4.教学计划的实施、监督、检查和修改(1)各相关部门在贯彻执行质量体系各项活动中，要严格根据教学计划所规定的内容、进度、要求进行掌握，并将计划的执行状况、存在问题等准时反馈到教育处。(2)教育处对教学计划实施状况进行检查和评估，督促计划的实施，协调有关教学资源的配置，并填写教学计划实施状况检查表反馈给有关部门。(3)当教学计划在教学过程中需要修改时，由提出修改的部门填写文件修改申请单，经主管副校长批准后实施修改，并根据文件掌握程序重新发放。1