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1、福建师范大学21秋小学生心理健康教育平时作业二参考答案1. 适应性咨询强调的原则是( )。A.教育的原则B.发展的原则C.预防与发展相结合的原则D.教育与发展相结合的原则参考答案：A2. 无条件的积极尊重指( )。A.把每个学生都看成是独特而有价值的人B.接纳学生C.关心学生D.信任学生参考答案：A3. 工作压力过度时，人产生孤独感和疏远感，是( )A.心理症状B.生理症状C.社会症状D.人际关系症状E.行为症状参考答案：A4. 工作压力过度时，人侵犯别人，破坏公共财物，是( )A.心理症状B.生理症状C.社会症状D.人际关系症状E.行为症状参考答案：E5. 工作压力过度时，人产生饮食过度，暴
2、饮暴食，是( )A.心理症状B.生理症状C.社会症状D.人际关系症状E.行为症状参考答案：E6. 心理咨询解决的是来询者心理或精神方面存在的问题，而不是帮助他们处理生活中的具体问题，也不是治疗精神类病症。( )A.错误B.正确参考答案：B7. 成年人需要睡眠( )A.910小时B.10小时C.68小时D.56小时E.4小时参考答案：C8. 心理障碍(名词解释)参考答案：心理障碍是指人们遭遇不顺、不幸、刺激、恐怖等不良事件以后出现的一系列心理异常活动，如焦虑、抑郁、恐怖等。9. 散步做深呼吸，计划一次远行，是个体压力应对策略里的( )A.注意情绪调节B.主动行为模式C.回避性应对模式D.形成“压
3、力免疫”E.主动寻求社会支持参考答案：A10. 小学生亲子关系的特点是( )。A.亲子关系开始疏远B.交往时间明显减少，父母关注儿童的时间也在减少C.交往中要处理一系列新的问题D.孩子开始独立思考问题，开始有自己的想法，想寻求父母的指导，而不是替自己做决定参考答案：BCD11. 由于个体服用了导致机体代谢的药物所导致的肥胖，是( )A.药源性肥胖B.脂肪细胞增生型肥胖C.内分泌型肥胖D.环境型肥胖E.食欲调节障碍型肥胖参考答案：A12. 下面是观察的具体方法的是( )。A.时间取样法B.谈话法C.个案法D.神经生理学检测法参考答案：A13. 因担心发胖拒绝饮食，致使体重下降25%，对体重过分担
4、忧，是( )A.异食癖B.厌食症C.贪食症D.肥胖症E.过度控制饮食参考答案：B14. 具体而言，学校心理健康教育对学生成长、发展的作用有( )A.维护学生心理健康B.促进学生良好品德的形成C.形成学生良好人格D.养成学生良好的行为习惯参考答案：ABCD15. 任务负荷过重或过轻，是与( )A.组织任务相联系的压力源B.组织角色相联系的压力源C.行为环境相联系的压力源D.人际环境相联系的压力源E.个体因素相联系的压力源参考答案：A16. 校园文化(名词解释)参考答案：校园文化是以学生为主体，以课外文化活动为主要内容，校园文化建设是以学生为主体，校园为主要空间，涵盖院校领导、教职工在内，以校园精
5、神为主要特征的一种群体文化。校园文化是社会整体文化的一部分。校园文化一般取自该学校的精神文化的含义。17. 心理咨询作为一项基础性的教育工作，为学校中其它教育的进行创造了条件。( )A.错误B.正确参考答案：B18. 指导的运用并没有固定的模式和内容。( )A.错误B.正确参考答案：B19. 谈话过程中，咨询者的提问要适合儿童的言语特点，通俗易懂。( )A.错误B.正确参考答案：B20. 行为疗法认为异常行为习惯同正常行为一样，都是模仿的结果。( )A.错误B.正确参考答案：A21. 自我中心指( )。A.儿童不能区别一个人自己的观点和别人的观点，不能区别一个人自己的活动和对象的变化，把一切都
6、看作与他自己有关，是他的一部分B.让别人听从自己的观点C.一切只想到自己的利益D.不能将注意力转移到别人的身上参考答案：A22. 请简要论述学生在不同阶段的具体目标有哪些?参考答案：低年级：帮助学生认识班级、学校、日常学习生活环境和基本规则适应环境初步感受学习知识的乐趣，重点是学习习惯的培养与训练适应课堂，行为习惯培养学生礼貌友好的交往品质，乐于与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中感受友情适应群体使学生有安全感和归属感，初步学会自我控制融入群体帮助学生适应新的环境、新的集体和新的学习生活，树立纪律意识、时间意识和规则意识适应角色中年级：帮助学生了解自我，认识自我自我意识初步培养学生的学习能力
7、，激发学习兴趣和探究精神，树立自信，乐于学习乐于学习树立集体意识，善于与同学、老师交往，培养自主参与各种活动的能力，以及开朗、合群、自立的健康人格集体意识，合群引导学生在学习生活中感受解决困难的快乐，学会体验情绪并表达自己的情绪体验并学习管理自己的情绪帮助学生建立正确的角色意识。培养学生对不同社会角色的适应社会角色，初步的社会责任感增强时间管理意识，帮助学生正确处理学习与兴趣、娱乐之间的矛盾时间管理高年级：帮助学生正确认识自己的优缺点和兴趣爱好，在各种活动中悦纳自己悦纳自己着力培养学生的学习兴趣和学习能力，端正学习动机，调整学习心态，正确对待成绩，体验学习成功的乐趣学习方法开展初步的青春期教育
8、，引导学生进行恰当的异性交往，建立和维持良好的异性同伴关系，扩大人际交往的范围青春期教育帮助学生克服学习困难，正确面对厌学等负面情绪，学会恰当地、正确地体验情绪和表达情绪挑战困难积极促进学生的亲社会行为，逐步认识自己与社会、国家和世界的关系社会责任培养学生分析问题和解决问题的能力，为初中阶段学习生活做好准备中小学衔接23. 心理辅导课是适应性心理咨询的运作模式。( )A.错误B.正确参考答案：A24. 由于增加多余的脂肪细胞造成的肥胖，是( )A.药源性肥胖B.脂肪细胞增生型肥胖C.内分泌型肥胖D.环境型肥胖E.食欲调节障碍型肥胖参考答案：B25. 改变行走姿势，抬头挺胸，昂首阔步，是个体压力
9、应对策略里的( )A.注意情绪调节B.主动行为模式C.回避性应对模式D.形成“压力免疫”E.主动寻求社会支持参考答案：A26. 合理情绪想象技术认为人的不良情绪往往源自于失真的认知，特别是内心的自责思想。( )A.错误B.正确参考答案：A27. 共情有助于双方沟通。( )A.错误B.正确参考答案：B28. 智力发展是心理健康的基础，而心理健康是智力发展的标志之一。( )A.错误B.正确参考答案：A29. 观察法是在真实的自然条件下进行的研究，因而观察结果真实可靠。( )A.错误B.正确参考答案：B30. 结束咨询可采取采用逐渐结束的方式。( )A.错误B.正确参考答案：B31. 小学儿童的同伴
10、交往开始分为友谊关系和同伴团体两方面。( )A.错误B.正确参考答案：B32. 认知疗法的主要目标在于纠正某些不合理信念。( )A.错误B.正确参考答案：A33. 因为下丘脑控制系统受损造成的肥胖，是( )A.药源性肥胖B.脂肪细胞增生型肥胖C.内分泌型肥胖D.环境型肥胖E.食欲调节障碍型肥胖参考答案：E34. 感到自己学习成绩平平，转而拼命发展自己的体育运动技能的人，运用了哪种心理防御机制?( )A.补偿B.合理化C.否认D.分裂E.幻想参考答案：A35. 如果出现性格内向、孤僻、不善言谈的来访学生，在咨询过程中沉默，咨询教师应该( )。A.给予更多的支持，以真诚、尊重和主动关心争取来访学生
11、的信任B.避免过量发言，鼓励来访学生谈论其关心和感兴趣的话题，也可以保持沉默，耐心地等待C.耐心等待并以非言语方式表达自己的耐心和鼓励D.也保持沉默参考答案：A36. 人的心理素质是一个相对稳定的过程，因此，我们可以根据某个人某一时刻的心理状态判断其心理素质的高低。( )A.错误B.正确参考答案：A37. 共情要求咨询教师进入来访学生的内心世界去理解、表达来访学生的思想和情绪，无须把握自身咨询者的角色。( )A.错误B.正确参考答案：A38. 利用自我心理防卫手段，可起到缓和心理紧张与不安，减轻精神痛苦的作用。( )A.错误B.正确参考答案：B39. 常用的厌恶刺激有电击、橡皮圈弹痛、呕吐剂、
12、图像刺激。( )A.错误B.正确参考答案：A40. 小学生心理诊断中常用的神经生理学检测方法有：视觉反应时测定 、明视持久度测定、眼电兴奋性测定。( )A.错误B.正确参考答案：B41. 角色责任，是与( )A.组织任务相联系的压力源B.组织角色相联系的压力源C.行为环境相联系的压力源D.人际环境相联系的压力源E.个体因素相联系的压力源参考答案：B42. 随着我国计划生育政策的推行，家庭结构的主要形式是( )A.核心家庭B.主干家庭C.联合家庭D.单亲家庭E.核心家庭和主干家庭参考答案：A43. 指导语是为测验主试编写的测验实施说明，包括说明测验的做题要求和答题方法。( )A.错误B.正确参考
13、答案：B44. 小组个性训练中，可以利用团体的榜样作用来变不良个性为优良个性。( )A.错误B.正确参考答案：B45. 小学生适应性心理咨询的运作形式：( )A.个别咨询B.团体咨询C.直接咨询、间接咨询、书信咨询、电话咨询、现场咨询D.心理辅导课参考答案：ABC46. 存在奇怪的饮食行为，吃常人不能吃的，如土块、橡皮、纸屑等物，是( )A.异食癖B.厌食症C.贪食症D.肥胖症E.过度控制饮食参考答案：A47. 个体的焦虑，A型性格，完美主义等，是与( )A.组织任务相联系的压力源B.组织角色相联系的压力源C.行为环境相联系的压力源D.人际环境相联系的压力源E.个体因素相联系的压力源参考答案：E48. 当爱女突遭车祸身亡后，母亲坚定地认为是别人弄错了，女儿还活着。她运用了哪种心理防御机制?( )A.反向B.合理化C.否认D.分裂E.幻想参考答案：C49. 解释应能够与来访学生的思想方式相符合。( )A.错误B.正确参考答案：B50. 学校心理健康
