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1、“名师送教”学习心得 一次心灵上的触动，一次精神上的提升 02“名师送培”小学语文学科教师培训班（泗阳) 这是一个硕果累累的季节，这是一个满载喜悦的季节。当学校通知我可以到泗阳实小参加“名师送培”的时候，心中是无比的激动,满心的期待。从10月18日到10月20号这三天的时间里，一节节精彩的课堂,一场场让人回味无穷的讲座，让我受益匪浅,也为我今后在落实我们班的阅读工作指引了方向,它们也将成为我的精神粮食，是我永久的宝贵财富。 孙慧芳老师的李白的友谊如长江之水，缠缠绵绵,至今萦绕在我的耳边,让我们感受到了李白的情是如此的绵长，也体会到李白的孤独，然而我也感受到孙老师的崇高的精神，因为孙老师左手臂还
2、绑着绷带，同时我感到了孙老师的孤独，因为孙老师声情并茂的上课，却没有换来孩子的热情回应。 汝筱燕是非常活泼可爱的一位老师，她的话语是那么亲切,那么低让人着迷，让孩子仿佛置身在爷爷的肉丸子里,让我这个听课的人也好想坐在上面，参与其中。可以感受到汝老师一定准备了好久,磨了很多次，所以这是一节成熟的课，一节成功的课。 金苏华老师在开始之前就出示了这样一句话“改变从阅读开始”,是的,想改变自己,想提升自己,那就读书吧。此时我想说：阅读改变我们的思想,进而改变我们的生活。金老师同时也给我们推荐了很多课外优秀的儿童书籍，令我影响深刻的一个作品就是失落的一角，让我们明白了残缺也是一种美。金老师也向大家介绍了
3、美国作家谢尔.希尔弗斯坦,让我们了解这位深有影响力的作家,也让 我知道了“一本伟大的书,为所有人打开了通往从未想象过的理想的大门。”最后金老师又以“改变从阅读开始”，其实也在呼吁我们所有的人，不论老的少的，大的小的，都要阅读。不过金老师以一节课的形式来展开的,觉得这课还可以更好,没想达到预期想要的效果。 钱群老师就小学低段儿童读写绘课程的教学视角与思考展开了充分的论述,主要从读写绘课程的内容的安排、实施过程、评价方式等进行讲述，让我领略了不一样的读写绘课程，受益匪浅。 程明霞用她长达六年的诵读行动,构筑了不一样的儿童阅读的精神高地,有畅想篇、行动篇、策略篇、成果篇，真的很震撼，真的很令人敬佩,
4、她这样的精神令我们所有教育者学习和效仿。 张学青老师的整本书阅读课程的设计与实践更不用说了,她用她自己的独特的魅力征服了所有在场的人。她谈到了自己对于共读文学经典的忧与优，以及整本书阅读课程的目标定位、内容设计、实施策略、评价,她讲的容量是大的,我自己回来还要好好的慢慢消化。 王一梅老师是一名作家，我崇拜和敬仰的人,然而真正聆听了她的报告之后，她给我的感觉是一位亲切的大姐姐,一位充满正义感的大姐姐。从她讲的儿童文学的力量和文学阅读的方法里面，真的能学到很多。儿童文学其实不仅儿童要读，作为我们大人来讲，也有必要读。 然而最最给我深刻印象的是陈国安教授,他以他独特的嗓音和歌喉、不一样的视角和切入点
5、、以及他个人的魅力，让在座所有的学 员们听的是如痴如醉。以前我也听过很多教授、专家的讲座，也看过一些书籍，可以说“百家争鸣”“公说公有理，婆说婆有理”。陈教授对四大名著里的一些角色定位进行了批判,我觉得他说的那些，对于小学阶段的孩子是领会不到的,他说的那些让成人看来可能会想到，但是对于大部分的儿童来讲是想不到的,那么我觉得看四大名著是没有陈教授说的那样“恐怖”的,所以对于陈教授的有些观点我个人还是持保留态度。但是对于陈教授说“世界上就没有坏女人，坏女人都是坏男人造成的。”“一个会哄女人的男人一定不会坏到哪里去。”等,我还是很赞同的。 这次的培训是短暂，可是学到的知识却是“绵长”的。这次的培训也
6、让我深刻地认识到自己的不足，自己和别人的差距,真的令人堪忧。和他们一对比，真的是不能比啊。人家是如此的学富五车、才高八斗、博古通今啊。而我呢,是如此的才疏学浅啊。这次的学习，我的学习的警钟再次响起，一直以来一次一次的告诉自己要看书,要学习,然而我却被困在了班主任工作和教学中。值得庆幸的是，专家们让我对自己、对教学有了更新的认识。俗话说：“活到老学到老”,我如果再不学、再不更新自己的教育观念，恐怖就会被教育这个行业淘汰了。我们常说:问渠那得清如许。为有源头活水来。我们的知识只有时时处于更新的状态,才能更好地去教育学生,去引导学生，并潜移默化地感染学生。 阅读从此刻开始,阅读从我们每一个人自己做起。加油吧。为了我们的学生,也为了我们自己。 第 2 页 共 2 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。
