掘“金”TTT——培训师五星教学培训技术李军

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4、理培训领域讲师、企业培训师、培训经理、HR经理、职业经理人 【费 用】 ¥3200元/人 (包括资料费、午餐及上下午茶点等) 【会务组织】 森涛培训网()广州三策企业管理咨询有限公司 【咨询电话】 400-033-4033;020-34071250(提前报名可享受更多优惠) 【值班手机】 13378458028 【在线 QQ 】 568499978 【温馨提示】 本课程可引进到企业内部培训,欢迎来电预约! 【课程网址】 http:/ 演讲&培训的异同(三) TTT成功学习秘诀:六“到”轮回(四) TTT能力提升的四大法宝【案例分析】李克强总理政府工作报告对培训课程启示-听得懂、愿意听、记得住、

5、能用上二、培训师的角色与价值(一)教育、培训与学习的辨析(二)培训师三重角色:课程设计者-编/活动组织者-导/内容表达者-演(三)培训师的一颗心与“六度”修炼(四)培训师必须知晓的成人学习心理特征(五)一个培训师的“四真”感悟【小组行动学习】培训师的价值与专业成长:共同找出培训师的职业价值/回忆并畅想,建立心中完美讲师的标准/培训师的定位第一单元:TTT表达艺术-培训师职业形象五行训练一、突破传统思维的企业培训师胜任素质1.培训师是可以2小时练成的2.企业培训师胜任素质模型【视频精选片段欣赏】优秀的培训师有哪些特质3.兴趣带动需求,让学员大脑快速飞转4.“游戏、按摩操、舞蹈”老三样时光不再二、

6、以学员为核心的新台风之五行训练法五行训练法1:金行收敛-气定神闲法(1)敢讲、敢上台-开启第一关(2)当众讲话胆怯忐忑的三大根源(3)当众讲话从容不迫的八种方法【视频案例精选】影响你一生的北大演讲(4)定力乃表达之根-上台心理成长三阶段【小组演练】气定神闲综合训练五行训练法2:木行生机-神采飞扬法(1)形成最佳“第一印象”之关键(2)培训师手法运用三种基本手势:抽象手势、形象手势、抒情手势授课中手势运用的三大原则30秒特训-讲师手势操(3)培训师眼法技巧眉目传情,四“视”同堂培训师授课眼神五点定力法特别训练环节:学员一分钟精彩呈现【实战演练】短片欣赏与一分钟自我介绍:培训师精彩自我介绍要领:1

7、、who是谁2、where来自哪里3、what要讲什么4、how怎么讲5、worth有什么价值要求表达流畅,中间不能停顿,不能有口头禅,必须要有手势、注意眼法,时间不少于50秒,不超过1分钟,否则不予过关,老师结合内训师台风要求进行综合点评五行训练法3:水行流动-声入人心法(1)95%的传统TTT课程不会教的环节(2)激活生命力:震之于心必震之于声-八段锦练气法(3)六大身体姿势保证强大气场(4)培训师有声语言五项修炼:吸引-高量、休止/明晰-减速、重音/强化-重音、高音/激动-加速、高音/感动-低音、减速【实战演练】经典美文综合朗诵训练五行训练法4:火行爆发-言之有动法(1)身法:“身动”制

8、造“生动”(2)培训师的站法、坐法与步法(3)培训师肢体运用十二技五行训练法5:土行承载-言之有文法(1)培训语言训练基本功之:形象性/增强语言形象性的表达手法(2)培训语言训练基本功之:生动性【精选视频案例分析】亮剑李云龙任独立团团长时动员讲话(3)培训语言训练基本功之:激励性/增强语言激励性的表达手法(4)培训语言训练基本功之:哲理性【案例精选】傅雷家书【实战演练】现场训练环节:为课程设计语感结论三.演讲者的七大禁忌【实战演练】培训师台风综合巩固训练 手势、出场、语言第二单元:TTT编导技术-培训师玩转课程卓越演绎一、培训课程开发与设计1、培训课程开发八种模型大PK2、培训课程开发流程一览

9、图3、培训课程开发的原则与方法4、课程开发与设计的两大工具5、培训课程设计结构化三步呈现法二、培训课程巧妙构思与设计1、不从真实培训需求出发的培训课程设计都是耍流氓2、培训需求分析的关键方法:“望、闻、问、切”3、课程目标设定分析4、课程大纲设计课程整体设计与单元设计/空序蒙太奇:素质类课程构思/时序蒙太奇:技能类课程构思【实战演练】设计课程大纲,小组讨论修改、讲师点评修改三、内容配置与素材运用1、案例的价值仅仅就是丰富课堂吗2、培训素材案例的收集与整理3、组织培训素材案例要做到“四性”:案例的主题性、可靠性、典型性、生动性4、案例高手体验:无招胜有招,从朴实中绽放光彩5、从讲案例走向用案例:

10、高大上的案例设计基础6、从用案例走向玩案例【案例分析】哈佛商学院案例教学法精髓分享7、素材案例运用的五大原则8、课程素材应用(1)图形素材应用【实战演练】图形素材的分类与使用(2)案例素材应用【实战演练】案例的剪裁与应用(3)游戏素材挖掘与应用【实战演练】互动游戏设计(4)影音素材制作与应用【实战演练】培训音乐使用9、课程设计五线谱与课程设计心电图讨论设计:自选课题五线谱与心电图制作10、课程开发4+1模式:主课件、推荐包、教案包、演练包、测试包四、培训师演绎呈现模型1、单元内容演绎的金字塔模型2、授课现场分析模型:导入-先声夺人/纲要-条理清晰/演绎-情理并茂/资源-随形附影/收结-回味无穷/过渡-起承转合3、培训师卓越演绎五原则六步骤【实战演练】引爆演绎天分,从呆板到生动五、培训师课件讲义制作1、培训教材的编写原则2、培训师手册、学员教材编写技巧3、构建标准课程开发体系4、训后考核效果评估要求5、课程试讲评估

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