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1、思想政治教育专业考研复习笔记. 1什么是思想政治教育及思想政治教育学?答：思想政治教育是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治看法、道德规范，对其组员施加有目标、有计划、有组织的影响，使她们形成符合一定社会或一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动。思想政治教育学是研究大家思想品德形成、发展规律和对大家进行思想政治教育的规律的科学。2思想政治教育失效性的后果1、思想政治教育存在滞后性 思想活动问题2、思想政治教育者人格力量减弱 教育者问题3、环境发生改变 环境问题4、大家的价值取向扭曲 教育对象问题思想政治教育失效性的后果1、出现道德失范现象2、出现教育微弱步骤3、出现政工队伍不稳定3思想政治教
2、育概念提出和演变的历史过程1 1847：宣传工作2 1902年前后：政治工作、政治教育工作3 1934年：思想工作、政治思想工作4 中国共产党诞生建国：沿用上述多种提法5 19491959：思想政治工作，但未统一6 19601978：政治思想工作7 1978现在：思想政治工作、思想政治教育5、思想政治教育学的直接理论依据答： 1 有关社会历史发展总趋势和无产阶级历史使命的理论；2 有关社会存在和社会意识辩证关系的理论；3 有关政治和经济辩证关系的理论；4 有关正确处理人民内部矛盾的学说；5 有关人的本质的学说；6 有关个人全方面发展的学说；7 有关灌输社会主义意识的理论；8 有关群众看法和群众
3、路线的理论；9 有关社会主义精神文明建设的理论。思想政治教育学的范围就是对本门科学所研究的特殊对象的普遍的本质联络的反应，在思想政治教育的实践基础上产生，反过来对思想政治教育的实践起指导作用。思想政治教育学的基础范围有：一、个人和社会。二、思想和行为。三、教育主体和客体。四、内化和外化五、教育和管理。思想政治教育学和教育学、心理学、伦理学等学科的联络和区分教育学。教育学是研究教育现象、揭示教育规律的科学。思想政治教育学是教育学的一个分支学科，它必需遵照教育学所揭示的教育基础原理和方法。但不能简单套用，而是借助于教育学的原理和方法，进而建立起自己的学科体系。可见，二者之间关系亲密，但又有所，前者
4、研究全部的教育现象，后者只研究思想政治教育这个独特的领域。伦理学：是研究道德起源、本质、道德关系及其发展规律的科学。它为思想政治教育提供理论依据，是思想政治教育的主要内容。不过，道德规范和道德教育只是思想政治教育学研究的一部分内容，而伦理学则是专门研究道德现象的，二者在研究领域上有显著的差异。心理学：是研究人的心理现象发生发展规律的科学。它为思想政治教育提供丰富的理论知识和方法。只有掌握心理学知识，思想政治教育才能走上科学化的道路。政治学：研究范围很广，它所研究的政治思想、政治关系和政治生活准则对大家的思想观念和立场影响极大，制约着大家的思想行为发展，是思想政治教育学确定教育任务的主要依据。但
5、二者有很大的区分。思想政治教育学只研究怎样经过思想政治教育使大家的行为符合一定政治思想的要求，将相关政治思想准则转化为大家的思想品德。社会学。它的研究范围十分宽广，包括社会生活的方方面面。其中的人的社会化、人际交往和人际关系、群体、社会控制、青少年问题、家庭、人口、就业、犯罪问题等，全部能为思想政治教育学所借鉴和应用。思想政治教育学的研究方法文件法:是从多种文件 报纸、刊物、图书、档案、报表、汇报和多种音像材料等 中搜集研究者所需要的资料的方法。包含历史文件和现实生活中的文字材料。观察法：是研究者用自己的感官直接接触研究对象，搜集第一手感性材料的方法。分为参加观察和非参加观察两大类。试验法：是
6、指在一定条件下，根据设计程序对研究对象的活动加以观察、统计、分析而直接获取资料，以作出研究结论的方法。包含；标准试验和自然试验。社会调查法：包含社会调查的方法和详细方法两部分。方法：普遍调查、经典调查、个案调查和抽样调查四种。详细方法：访谈法和问卷法。在利用上述方法时，要注意将定性研究和定量研究结合起来。总结经验法：总结思想政治教育经验并将其上升为理论，是思想在教育研究的基础方法之一。要把历史经验和现实经验结合起来，实事求是，尊重客观事实，才能探索出思想政治教育的客观规律。6、社会存在和社会意识辨证关系原理对思想政治教育的指导意义。答：社会存在和社会意识辨证关系原理是唯物史观最根本的原理。马克
7、思主义认为，社会存在决定社会意识，社会意识又对社会存在含有能动的反作用，它或促进社会进步，或阻碍社会发展。这一原理说明，思想政治教育作为社会意识的组成部分，既被社会物质生活条件所决定，又含有能动的反作用。我们必需据此去正确定识思想政治教育的本质和地位作用，自觉服从和服务于经济基础进步的要求，预防和克服思想政治教育“无用论”或“万能论”这两种错误倾向。7、人的本质学说对思想政治教育的指导意义。答：马克思主义认为，“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实上，它是一切社会关系的总和”。因为只有些人的社会属性才是人之区分于动物的本质属性。人的本质含有历史性，它伴随社会关系的发展改变而发展改变，不一
8、样的社会对人的本质的认识不一样，这就必定造成对思想政治教育相关问题的不一样结论。所以，只有坚持以马克思主义人的本质学说为指导，才有可能科学地分析教育对象的思想特点，引导大家树立正确的世界观、人生观、价值观。8、个人全方面发展的学说对思想政治教育的指导意义。答：马克思主义认为，个人全方面发展是和个人片面发展相对而言的，它是指每一个人、全体社会组员的智力、体力在社会生产过程中尽可能多方面地、充足地、自由地和统一地发展，最根本的是个人劳动能力的全方面发展，使大家全部成为“各方面全部有能力的人，即能通晓整个生产系统的人。”马克思有关个人全方面发展的学说是我们确定教育方针、教育目标和思想政治教育任务、目
9、标的主要理论依据。9、简述中国古代思想道德教育的特点及不足。1 在道德教育标准上，强调以育人为中心，德育至上； 2 在教育内容上，重视立志教育、重视“修身为本”，其理想人格是“圣贤”、“君子”； 3 在道德教育路径上，强调经过多个路径如学校、家庭等对大家进行道德教育； 4 在道德教育方法上，重视教化和修身的统一。 1 单纯采取灌输式教育方法； 2 公私德不分的倾向； 3 “重规范、轻人格”的倾向。“古为今用”： 1 突出“德育首位”是培养社会主义“四有”新人的根本确保； 2 教书育人是老师的天职； 3 学校、家庭、社会齐抓共管，是实施思想道德教育的有效路径。11、简述资本主义国家思想道德教育的
10、特点及不足。1 在思想道德教育目标上，强调个性发展和人的全方面发展； 2 在道德教育内容上，坚持以人道主义为基础； 3 在道德教育过程中，重视儿童心剪发展的年纪特征； 4 在道德教育方法上，提倡情感教育和理性教育相结合。 1 以资产阶级的个人主义思想体系为基础； 2 资本主义国家思想道德教育的出发点是抽象的人性论和人道主义。12、怎样对资本主义国家思想道德教育资源进行“洋为中用”？ 1 借判别国经验，重视思想道德教育； 2 更新思想道德教育观念，丰富道德教育内容； 3 发展道德思维，培养道德能力。13、中国共产党的思想政治教育大致经历了哪多个关键阶段？答： 1 初创和形成时期 ； 2 成熟时期
11、 ； 3 发展时期 ；4 曲折发展和严重挫折时期 ； 5 拨乱反正和发展新阶段 今 。3、为何说社会主义意识不可能在工人运动中自发产生？怎样正确了解和应用马克思主义的灌输论？答： 1 社会主义意识不可能在工人运动中自发产生是由历史形成的社会分工所决定的。马克思、恩格斯认为，分工也精神劳动和物质劳动的分工的形式在统治阶级中间表现出来，所以在统治阶级内部，一部分人是作为思想家出现的，而另一部分人极少有时间来编造有关本身的思想。工人阶级因为经济地位、生活条件、文化条件等的限制，更不可能从事精神生产、提出思想表现。列宁指出：“社会主义学说则是从有产阶级的有教养的人即知识分子发明的哲学理论、历史理论和经
12、济理论中发展起来的”，“也是完全不依靠于工人运动自发增加而产生的，它的产生是革命的社会主义知识分子的思想发展的自然和必定的结果。” 2 正确了解和应用马克思主义的灌输论必需反对自发论，坚持把科学社会主义思想灌注和输送到无产阶级和人民群众中去，提升其政治意识和阶级觉悟。今天，尽管国际我国条件发生了改变，不过，社会主义思想必需灌输的理论、标准并没有过时，而且对灌输的要求更高了，灌输的条件比革命年代好多了，我们只有果断反对自发论，不停改善灌输的方法，才能真正弘扬主旋律，在社会主义当代化建设中充足发挥党的领导和自觉成份的作用，开创思想政治教育的新局面。4、为何说马克思主义的思想政治教育是中国共产党的真
13、正优势？答：马克思主义的思想政治教育是无产阶级及其政党动员、组织人民群众推翻剥削制度，建立社会主义社会的有力工具。半个多世纪中国社会主义革命和建设的实践充足说明，马克思主义的思想政治教育是我们的传家宝，它在我党的事业中居于主要的地位，发挥了巨大的作用，是党的工作的一条主要战线。党自建党起就十分重视思想政治工作，在某种意义上说，我党是靠思想政治工作起家的。在建党早期，中国工人阶级一无全部，靠的是优秀的知识分子在工人阶级中传输马克思列宁主义，唤醒关大工农群众的阶级意识。在土地革命战争时期，党首先在红军中建立了政治工作制度，坚持用革命思想教育部队，启发官兵的革命觉悟。建国后，党的思想政治工作又有了深
14、入的发展。总而言之，党的历史证实，中国的革命和建设事业之因此能够不停地取得胜利，就是因为党的路线、方针、政策的正确和强有力的思想政治工作。思想政治工作是我党的一个优良传统。5、试述思想政治教育战略地位。答： 1 思想政治教育是中国共产党的真正优势。半个多世纪中国社会主义革命和建设的实践充足说明，马克思主义的思想政治教育是我们的传家宝，它在我党的事业中居于主要的地位，发挥了巨大的作用，是党的工作的一条主要战线。党自建党起就十分重视思想政治工作，在某种意义上说，我党是靠思想政治工作起家的。党的历史证实，中国的革命和建设事业之因此能够不停地取得胜利，就是因为党的路线、方针、政策的正确和强有力的思想政
15、治工作。2 思想政治教育是由社会主义经济政治制度所决定又为其服务的。党的思想政治教育是由中国的政治、经济、文化决定的，并为其发展服务的。七十多年来，中国社会的政治、经济、文化的发展是和党的总路线、总任务分不开的。从某种意义上讲，思想政治教育要促进中国政治、经济、文化的发展，就要为实现党的总路线总任务服务。3 思想政治教育是社会主义精神文明的一项基础工程。精神文明是由文化和思想两大要素组成的，这两大要素相互渗透、相互制约、相互促进，其中，文化和教育是其它一切原因的基础和条件；思想道德建设则处于主导地位，对精神文明的其它原因起着决定性的影响，贯穿于精神文明的一切领域。思想道德建设正是党的思想政治教育的主要内容，二者在本质上、内容上是一致的，所以，马克思主义的思想政治教育是社会主义精神文明建设的一项主导工程、基础工程。方向标准是反应思想政治教育本质的根本标准所谓思想政治教育的方向标准就是指思想政治教育要有明确的社会主义和共产主义方向要和中国共产党的纲领和宗旨相一致坚持方向标准的意义首先惟有坚持方向标准才能保持社会主义思想政治教育的本质特色以区分于其它任何阶级和社会的思想政治教育。其次有统一的方向才能有统一的思想和行动,才
