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1、有关我的老师写人作文汇编9篇在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我细心整理的我的老师写人作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。我的老师写人作文 篇1在女性老师占绝大多数的小学生活中，我特别有幸地遇到了一位集阳刚之气与才华于一身的男老师，他就是我的数学老师黄波老师。他中等个子，魁梧的身材，长着一副明星脸谱，特殊是他头发中分的时候，人们都说他像古月毛泽东的扮演者。他特殊喜爱体育运动，最擅长的便是打篮球。在学校的篮球场上，常常都能望见他矫捷的身姿。当然，黄老师更是一位风趣幽默，教学水平高的老师。记得那次评讲试
2、卷，我偷偷地看课外书。讲到一道行程问题的时候，由于巧合，快车行驶的速度是每小时250km，慢车的速度是每小时150km。老师一边在黑板上写算式，一边念道：“一千七百五十除以七等于二百五十。”老师刚念完，同学们立即哄堂大笑，因为“二百五”在方言中是损人的话，我见同学们笑，也跟着笑起来。突然老师叫我：“邓富元，起立。”我站起来，稀里糊涂地望着老师。老师问我：“你想要快还是要慢？”“当然是要快呀”我毫不犹豫地回答。话音刚落，老师用智者的方式幽幽地笑了一声，笑得我更加稀里糊涂了：我不就是要快吗，有什么不对？我回头环视了一下教室，同学们的眼光全都集中到我身上，万籁俱寂了三秒，然后爆发出一阵“惊天地，泣鬼
3、神”的狂笑“哦！”我这时才茅塞顿开，原来，我是中了老师的“套”啊！你瞧，老师用他那独特的方式展示了他的才智与教学艺术，还有一次，那是上学期发生的事。由于那天下午妈妈不在家，我玩电脑去了，数学家庭作业没做完，其次天一到学校，我就顺手从课代表那里拿来两本同学的作业，抓紧抄了起来。“天有不测风云”，我没抄完，语文老师就来了。我抓紧将同学的作业藏到抽屉里，眼巴巴地望着数学课代表把数学作业抱到办公室里去了放学了，我只好忐忑担心地把同学的作业带回了家纸终究是包不住火的。几个星期以后，两本作业被妈妈整理屋子的时候发觉了，妈妈特别生气，勒令我其次天上学的时候，必需将书送还给同学。我忽然愣住了，我哪敢啊！这段时
4、间里，没有书的同学找遍了家里的每一个角落，老师翻遍了教室、办公室的每一个地方。而且曾多次在班上问，有没有同学装错了，找一下自己的书包。可不知道什么缘由，我竟然把这件事忘得一尘不染。后来，他们只好一人复印了一本现在，我要是拿出来还给他们，会出现什么结果我简直想也不敢想，但是没有方法，妈妈严厉地对我说：“做错了事就要勇于面对，刚好想方法补救，不能一错再错。”早上，我只好抱着死定了的决心往学校走去。到了办公室门口，也是妈妈把我硬拽进去的。一进去就撞见黄老师，妈妈向他讲明白状况。此时，我脑子里一片空白，只有一个念头：完了完了，这下子确定惨了。当时老师说了些什么，我一点也没听清晰，只感觉老师并没有生气，
5、更没有骂我。到了教室后，老师只是轻轻地对两个同学说：“你们的书找到了。”随后把书递给了他们。我这才如释重负，悬着的心最终落了下来。下课，黄老师找到我，语重心长地对我说：“以后遇到了什么自己不能解决的事儿，你就来找老师，老师会帮助你的”我听到此，心潮澎湃，涌起无限的感谢之情。从这件事上，我更体会到了黄老师独特的人格魅力和“微风细雨化千般”的细心、爱心。因为在我看来是天大的、让我会在同学面前名誉扫地、抬不起头的事，老师却如此艺术般妥当处理了。既让我相识到了错误，又爱护了我的自尊心。遇到了这样的老师，莫非不是我的幸运吗？我想，这些事我恒久不会遗忘。黄老师我会想您的。无论我将来从事什么职业，我会用我的
6、实际行动来为您争气，取得更多、更大的成果。我的老师写人作文 篇2升上初一,开学的第一天我就迟到了。匆忙忙忙来到了教室门口,看到一名中年男子坐在讲台边,他也许就是班主任了,我心想着。“报告”一声后,我通过允许进了教室。他微笑着给我一个温馨的招呼。忽然,我无名的感到有一种亲切的感觉。发完课本了,我们叽叽喳喳吵个没完,无意中我看到班主任,心想他肯定是生气极了,闹得一窝蜂似的,我静坐着视察。“好了,同学们!”老师发言了,大家立即万籁俱寂,凝视着他。“看来大家很兴奋,那我就快乐了。初来到这里,大家比较生疏,现在你们可以走出座位,但别出教室喔,彼此沟通沟通,熟识一下。”大家哄一声闹起来了。只见他微笑着走出
7、办公室了。我感到稀里糊涂,只是突然地想笑。这一天的语文课上,我们并没有上课,只是和老师闲聊,聊他的家,他的妻子,他的女儿,聊我们的玩,如何玩第一个礼拜天到了,我们正担忧着会有很多作业。“很快过了一个星期啊,礼拜天又到了。”这个礼拜的作业是“他有意把音拖的特殊长,嘴角还”奸笑“着。我们急得忙问:“是什么啊”他只“奸笑”不做声。我们瞪着大眼望着他。“铃玲玲”放学了,他说:“玩!玩完了回来告知我你们玩了什么!记住,要玩得痛快啊!”大家“哗”的一声冲出教室了过了半个月,老师说要选班干部,由我们来提候选人。我的名字也出现在黑板上,接着是同学们来投票了。我们每个人可以投十个人的票,我们静静的将自己的票放入
8、投票箱里。最终揭晓了,我被选为语文科代表,从二年级起先,我便与这个名词并肩共行。不过,这为我和老师供应了一个沟通的空间。我在日记中登记了埋藏在心中多年的故事,老师看了只登记一句话:“像你这样一个有主见有思想的女孩,我真的想和你交个挚友,你情愿吗”我看了评语,回了一句:“很庆幸您这么瞧得起我。可是,您知道吗在我心目中,您是个高级危急人物。”之所以会说出这样一句不敬的话,缘由是这样的。每当我们做错了事情,例如下雨天跑出去淋雨,例如在教室里追逐打闹他总是在我们没意识到他生气之时,依旧保持那种笑容,当我们不知内情跟着笑时,他却马上收紧脸,瞪起大眼睛,一种比军人更肃穆庄重的表情叫人谈虎色变。我们立即闭起
9、嘴,收起那叫他“厌烦”的天真笑容,等待他的发言。每当一片安静时,他只是保持那种叫人敬畏的肃穆,真的比军人还肃穆,所以,他的名叫孙陪军(孙陪君)。当我们肃穆时,他又笑起来,他告知我们这样做,会使他有什么感想。他总是这样,改变万千。只要他站着不说半句话,我们就会全班安静,我们也也许猜到他的心思了。他从来就不必说三个字,就是“静下来”。这叫做威历,威信,这叫做用眼神慑服全部人。但是,老师也有可爱的一面,他总是和我们打成一片。记忆最深刻的是,老师给我们讲他亲身经验的一些奇异事务,和令他自己也感到畏惧的鬼故事。从来没这么佩服一个人,但我彻底被折服了。他的演讲技术竟有这么超群。竟能在光天化日之下令人听了心
10、寒打颤,令人不禁想钻洞,令人咬牙打抖。当他讲故事的高潮部分时,一声女鬼的尖叫声竟吓哭了全班女生(包括大胆的我,男生们也脸色发白,个个呆住了。他的口才叫我佩服得心悦诚服。他给我们读文章,喜爱让我们趴在桌上闭上眼。因为他在偷偷的沉醉,他总是那么自然那么投入,给人的感觉更像是他在和我们闲聊,完全听不出他在朗诵文章。记得临考之际,他曾给我们读过一篇文章我的母亲。那是一篇感人肺腑的文章。老师读得那么投入,我们听的那么细致。当老师读到作者在母亲的坟前倾诉的文字时,他的真情朗诵让我们心里很酸,当他的表情是那么苦痛,当他的声音变成一种抽泣时,全班人哭的哭,沉没的沉没从那以后,我再没遇过比他更会朗诵文章的人了,
11、也没遇过一个令我佩服的人。他总是给我门实行活动,然后用自己的工资给我们买奖品,买用具。我们最喜爱他实行文学竞赛题,抢着答各种课外学问题。我的老师写人作文 篇3我的数学老师于老师，她已经教我们两年了，她在我学习道路上扮演着一个举足轻重的角色。我们老师为了我们能改更好的学会和听懂所学的学问，她常常用休息时间给我们做学习道具，让那枯燥的数学妙棋横生。有一次我们学小数点时候我是给我们做了好多好玩的面具，让我们详细了解了那一个小数点的重要。因为这节生动的课让马虎的懂得数学须要严谨。也正是这样生动的讲解和演绎让我爱上了数学。我们老师多我们非常关切，有一次我有一个题在家咋样也没算出来，于是怀着忐忑的心情到了
12、老师办公室，以为他会指责我上课不仔细，可是没想到老师却表扬了我擅长发问，老师绘声绘色的讲解让我一下明白了对这类题也茅塞顿开，最终临走老师语重心长的和我说，一个好学生不肯定什么都会，但是他要有求知的欲望。这就是我们可亲的于老师她每一句质朴的话都时刻在我耳边，暖和如春风，这像春晖融雪的话语也时刻提示我做一个仔细的求知的人，我恒久感谢您让我钦佩的于老师。我的老师写人作文 篇4如今我已经是一名初中生，然而我却无法遗忘我小学时五、六年级的班主任侯老师。说实话，侯老师长得并不美丽，但却有一种令人无法抗拒的亲切感。她像一个天使，给人以很暖和的感觉。五年级新学期，我和其他同学一样写作业。突然，我想起来我的同桌
13、昨天遗忘带橡皮了。我偷偷地瞄了瞄四周，确定没人留意到我，我便微微侧了下身，用手半掩着嘴，关切地问：“喂，你今日带橡皮了吗？”她点点头。恰巧，我望见侯老师一脸怒色地朝这边走来。我感觉不妙，心虚地低下头写着作业。侯老师走到我面前，指着我大声地指责起来。我望见别的同学都停下笔来，用异样的眼神却看着我。我觉得特委屈，心里不是味道。就像是我的心被人一刀一刀地割，一下一下地疼。眼泪充满了眼眶，我咬了咬牙，忍了下去。晚上，我像发泄般地把一肚子不满吐露在了其次天要交的作业本。其次天，我交上作业本后就懊悔了。照着候老师的脾气，和昨天K我的损害力，就冲我写的作业，我今日就更惨了。“分尸”就算是最好的了。作业本发下
14、来了，我当心地翻开了作业本。作业本的评语里先是三个端端正正的字“对不起”。我的心忽然像被阳光洗礼过般豁然开朗。暖暖的感觉散布了全身。对侯老师的误会一下子全都烟飞云散了。我也明白了侯老师这么做，其实是不想让我影响了他人。我真的很感谢侯老师。一个老师竟然能放下架子给自己的同学致歉，这是何等的天方夜谭。然而侯老师却能做到。侯老师就像春风，能把学问淙淙地教给了我；侯老师就像一个挚友，能为你排忧解难，侯老师就像一位天使，能用最亲切的笑容暖和人的心灵，侯老师就像一眼清泉，能洗涤我的心灵。在毕业时，我为侯老师写了一首语言可能比较无趣的小诗：六年时间如一日般短暂我却忘不了您的音容笑颜假如我是条小船您则是指引方
15、向的风帆虽不起眼却让我拼平安再过不久我就要开帆独自航船心中虽不愿但也只能祝福帆一路平安我用这首小诗表达我对侯老师的感谢我已经踏上了新的旅程，只希望保存这一份宝贵的记忆!我的老师写人作文 篇5在我们丰富多彩的生活中，或许会有许多人受到我们的钦佩，或许是那帅气十足的明星；或许会是备受关注的运动员；或许会是王者风范的领导人；或许是我们敬爱的爸妈但是，我最钦佩的人，无疑是我的语文老师。我的语文老师，今年也许三十多岁，但是心还是热火朝天的，在她那短短的头发中，染上了金黄色，看上去真酷，就似乎特殊有才智。我的语文老师，个子也不算高，但是真像邓爷爷说的“浓缩是精华”一样，特殊地博学多识。我的语文老师，她的五官平整，脸上带着一副小巧玲珑的眼镜，显得她特殊有神；她的脸上露出了一丝皱纹，这也是岁月风霜的见证。但是，语文老师一笑起来，是那么地亲善可亲，像花儿绽放一般漂亮，令人心旷神怡。或许，你会问我是什么地方使我钦佩呢？那么，请听我渐渐道来。我钦佩我的语文老师的缘由之一工作仔细负责，博学多识。每次上语文课，老师都会细心地给我们讲解因为所以。讲新课的时候，她先会给我们讲一下课文中的故事，再会去给我们讲一下作者的生平事迹和经验。我们听得就是兴致勃勃，而老师的
