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1、XX 全国卷 2 语文作文范文欲知路远，就出发吧，走悠长的夕照小巷，走古朴的木桥，脚知漫道长。以下是为大家分享的 xx 全国卷 2 语文作文范文，欢迎阅读参考。欲知四季，去山野吧，看抽芽的嫩柳，看金黄的麦穗，看累累的硕果，看白了青山的雪，眼知窗外美。欲知路远，就出发吧，走悠长的夕照小巷，走古朴的木桥，脚知漫道长。欲知文学，来人间吧，看爱恨贪嗔，看嬉笑怒骂，看王公贵胄，看布衣黔首，心知世界大。以清晨壮丽恢宏的半边云霞起兴，以赶路人脚下不停生长的风为修辞，以公交站牌前偶遇的笑脸为标点， 以温馨午餐氤氲的香气为内容，以一对老夫妇互相搀扶的背影为结局， 以摇尾跑来的小狗为句号，洋洋洒洒一篇以“语文”为
2、题的文章已挥笔写就。 生活就是语文，叫做“幸福里”的招牌，“爱护自然”的温馨提示，充满希冀的电话号码，无一不是语文的化身。曹雪芹写红楼梦，有人说他是写自己，在富贵家庭里养尊处优，一场冰冷的大雨浇灭了所有骄傲，他在破败小屋里衣衫褴褛，在萧瑟风中饥寒交迫，在浊酒昏灯下增删批阅，他所经历的，就是最好的素材，他用他的脚印，缀满了大观园所有人的悲欢。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”生活是最好的老师，生活中的点滴汇聚，终成语文壮阔的海洋。向来喜欢语文，所以在生活中处处留心， 也许是母亲一句温暖的关怀， 也许是路人一句友好的提醒，也许是演讲者或激昂或抒情的言语， 也许是相声演员幽默生动的段子，也许只是几
3、个字，都可以触动灵感的源泉，目光所及之处，生活所经之事，尽是好文章。我们是尘世中蹒跚而行的赶路人，三毛说：“心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。”语文便是我们心灵的栖息地，我们将生平中见过的或纤弱或雍容的花别在语文的衣襟上， 我们将生活中听到的或低吟或高啸的言语缀在语文的耳后， 我们将生活中嗅到的或馨香或馥郁的气息扑洒在语文的发梢上， 这样，被生活悉心装扮过的语文便亭亭而立。语文教我们品味生活，生活教我们学习语文。从最初的咿呀学语，到以后的执笔写字，到后来笔下开花，随着我们一步步成长，生活向我们展示了语文更多的魅力和无法替代的重要性， 如同喝一坛甘醇的老酒，越饮越醉人，在香气的熏陶下，我们情
4、不自禁地想要再次一品佳酿。曾有诗云：“花气袭人知昼暖。”提高语文素养有何尝不是如此呢？唯有立足于生活实践的沃土，语文之花才能盛放。古人云：“与善人居，如入芝兰之室。”和一个拥有良好语文素养的人交流，就是一个与善人居的过程， 久而不闻其香，与之化矣。可见，良好的语文素养对我们来说是多么重要。那么，如何提高自己的语文素养呢？我认为：有效的课堂学习是基础，大量的课外阅读是关键，社会实践是辅助。只有这三者有机结合，我们的语文素养才能得以有效提高。首先，我们需要老师的指引。中华文化源远流长，博大精深，五千年的历史长河中有着厚重的文化积淀。韩愈在师说中写道：师者，所以传道受业解惑也。从小到大，我们在老师的带领下，学会了拼音，学会了方块字，也学会了阅读与鉴赏。多少次我们思索许久没有答案，却因 老 的点 而醍醐灌 。是在 堂上，是在老 的 教 中，我 感悟了唐 之庄，宋 之美，小 之精妙大量的 提高我 的 文素养必不可少。“熟 唐 三百首，不会作 也会吟”，大量 古今中外的 秀作品，可以极大地丰富我 的知 ， 我 的涵养也在 中逐步提升。 英国哲学家培根曾 ： “ 史使人明智， 使人 慧，数学使人精密，哲学使人深刻， 理学使人有修养， 学使人善 。”只要 ， 会有意想不到的收 。中国也有位作家 道： “我喜 。我 一千本 ， 我也在 中体 了一千种不同的人生。”模板 , 内容 供参考
