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1、PEP人教版三年级上册英语第六单元Happy birthday教学设计Unit 6 Happy birthday单元教学内容及目标：1. 本单元一祝贺生日为话题学习句子：Happy birthday. How old are you? Im six years old. How many plates? 要求模仿正确，语调自然，能在实际生活中加以应用。通过相互询问年龄，增进同学间的友情。2. 学习数次110 的英语单词。学习brother plate 并能根据指令作出相应动作：Show me six 3. 学唱歌曲：Ten little candles 让学生在律动中复习所学知识，从而在轻松愉
2、悦的环境中学习语言，运用语言。4. 复习并能四会字母;Uu-Zz. 5. 理解课后英语故事。启发学生学习兴趣。单元教学重点与难点：重点学习数词110的英语单词，能听说认读。能讨论年龄，做出正确回答。掌握字母Uu-Zz 的四会。难点是 three eight nine的发音。four five的区分。year的单复数用法。掌握特殊疑问词how many 后面要跟名词的复述形式。第一课时教学内容：A Lets learn Lets chant 教学目标1 能听说、认读数字1到5。2 能听懂所学的指令语，并能按照指令做出相应的动作。教学重点：能认读数字1-5。能按指令语做相应的动作。教学难点：数字的
3、准确发音，尤其是3、5、两个数字的发音要到位。教具准备：1、 教师和学生都准备卡片数字1-52、 教师准备教学录音带。教学过程：1 热身、复习 (Warm-up/Revision)师生共同演唱歌曲 Old MacDonald ，让学生分别扮演歌曲中的动物，边唱边表演。2 呈现新课 (Presentation)（1）教师为学生制定自学任务。让学生以小组为单位，在组长的带领下自由制定学习数字的内容。可学习任意一个或几个数字，但要求每位组员都会说。教师可让学过英语的学生做组长工作，每组并设一名声音监控员。 （2）教师展开综合性的数字练习，反馈学生自学效果，注意纠正学生的发音。尤其是3、5两个数字的发
4、音。步骤：1 教师用手指数数字1-5，全体学生说数字。2 教师用扑克牌表示不同的数字，找个别学生说数字。3 教师出示单词卡片，学生认读数字单词。（3）教师用手指做示范： Show me 1 and 2. 让学生跟着做。（4）让学生听录音，跟读Lets learn 的词汇，要求学生用手指指出相应的内容。3 趣味操练 (Practice)（1）游戏： Whats missing?将写有1-5数字的扑克牌放在一个纸袋中，让学生闭眼的时候教师快速藏起其中的一个，让学生猜Whats missing?猜对的学生抽取下一次的扑克牌。（2）小组比赛：教师不出声音说单词，让学生根据教师的口型举牌。各组有几个人猜对加几分。（3）游戏： Follow me让一个学生任意说一个数字如：4，并做一个动作如：跺脚，其他同学就要做跺脚的动作4次。（4）让学生听录音，并模仿语音语调。Homework: 抄写生词。板书设计：
