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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。22.1二次根式（第二课时）随堂检测1、=_；=_； =_2、=_；-=_3、若是一个正整数，则正整数m的最小值是_典例分析填空：当0时，=_；当，则可以是什么数？ 分析：=（0），要填第一个空格可以根据这个结论，第二空格就不行，应变形，使“（ ）2”中的数是正数，因为，当0时，=，那么-0（1）根据结论求条件；（2）根据第二个填空的分析，逆向思想；（3）根据（1）、（2）可知=，而要大于，只有什么时候才能保证呢？0解：；-；(1) 非负数；(2) 非正数；(3) 负数。点评：解决本题的关键是理解二次根式的性质：
2、当0时，=；当- C=3、先化简再求值：当=9时，求+的值，甲乙两人的解答如下： 甲的解答为：原式=+=+（1-）=1；乙的解答为：原式=+=+（-1）=2-1=17两种解答中，_的解答是错误的，错误的原因是_4、化简：（1）； （2）。 5、当x2，化简-6、若2020-+=，求-20202的值（提示：先由-20200，判断2020- 的值是正数还是负数，去掉绝对值）体验中考1、 (2020年武汉)二次根式的值是（ ）AB或CD2、（2020年莆田）若，则与3的大小关系是( ) A B C D3、（2020年崇左）当时，化简的结果是 4、（2020年泸州）计算： 参考答案随堂检测： 0拓展提高：1、选C.2、选A体验中考：
