《2022年06月四川省大英县教育系统公开考试招聘工作人员(一)笔试参考题库含答案解析篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年06月四川省大英县教育系统公开考试招聘工作人员(一)笔试参考题库含答案解析篇（64页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 2022年06月四川省大英县教育系统公开考试招聘工作人员(一)笔试参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）第一卷一.单选题(共50题)1._ . _是最基本的课程资源。A: 教材B: 教师C: 教学过程D: 教学设备 参考答案: A本题解释:【答案】A解析：课本是最基本的课程资源，应正确处理“用教材”和引进其他课程资源的关系。本题所属考点-山西省太原市教师招聘考试真题及解析2.发散性思维的特征是变通性，流畅性和_。A: 求同性B: 反应性C: 独创性 www. . D: 求异性 参考答案: C本题解释:参考答案：C参考解析：【答案】C。解析：发散思维的特征有三个：流畅性、变通性和独创性。本题
2、所属考点-黑龙江省大庆市部分区属学校教师招聘考试教育综合基础3.教师在课堂上用几种不同的方法来解决同一个问题，这种思维方法是_。A: 创造思维B: 聚合思维C: 发散思维D: 直觉思维 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：本题考查思维的类型。发散思维也叫求异思维、分散思维，是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。这一过程是从给予的信息中产生多种信息的过程，因为发散思维使思考者不拘泥于一个途径、一个方法。“一题多解”是一种典型的发散思维，故选C。本题所属考点-中学教育理论综合4.以下和“李白和王维是唐朝诗人”判断不同的是_A: 林黛玉和薛宝钗是红楼梦中人物B: 小聪
3、和小娜是老师C: 苏洵和苏轼是父子D: 记叙文和议论文是写作的常用文体 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：题干李白和王维是诗人，属于逻辑中复言命题，表达两个判断。A、B、D都是复言命题，与题干一致。C项苏洵、苏轼是父子，表达了一个判断，是直言命题，与题干不一致，故选择C项。本题所属考点-幼儿园综合素质5.下列属于世界四大博物馆的是_。(1)纽约大都会博物馆(2)艾尔米塔什博物馆(3)罗浮宫(4)蓬皮杜艺术文化中心(5)大英博物馆(6)梵蒂隨物馆A: (1)(2)(4)(6)B: (2)(3)(4)(5)C: (2)(3)(4)(6)D: (1)(2)(3)(5)参考答案: D本题解释:
4、【答案】D。解析:世界四大博物馆是指英国大英博物馆、法国卢浮宫博物馆、俄罗斯艾尔米塔什博物馆及纽约大都会博物馆。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题6.德育过程的基本矛盾是_A: 教育者与德育内容的矛盾B: 教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾C: 受教育者与教育者的矛盾D: 受教育者与德育方法的矛盾 参考答案: B本题解释:答案：B【解析】德育过程的基本矛盾是教育者提出的道德要求（社会所要求的道德规范）与受教育者已有品德水平之间的矛盾，其实质是社会矛盾在德育过程中的反映。本题所属考点-德育7.向家长系统宣传教育理念和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指导形式是_A: 咨
5、询活动B: 家长委员会C: 家长学校D: 电话联系 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：家长学校主要是面向家长开放，其主要宗旨在于向家长系统地宣传教育理念和指导教育孩子的正确方法。本题所属考点-教育公共基础知识8.当一个人的外表具有魅力时，其他一些外表之外的特征往往也被肯定，这是_。A: 投射效应B: 晕轮效应C: 中心品质D: 刻板印象 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：本题考查对晕轮现象的理解。当一个人的外表充满魅力时，那么他（或她）的其他同外表无关的特征，也会得到更好的评价。这就是晕轮效应9.在教育和人才培养方面，除把教育放在优先发展战略地位外，我国政府的另一个重要战
6、略是_。A: 人才强国战略B: 人才竞争战略C: 科技兴国战略D: 世界一流大学战略 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：题干中限定了范围，即教育和人才培养方面，因此可排除C。人才强国战略是2002年党和政府正式提出的一项战略，而B、D两项内容均属于A项内容的一部分，因此本题选A。本题所属考点-教育理论综合知识10.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是_的体现。A: 道德感B: 关感C: 理智感D: 热爱感 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：道德感表现在对待国家、集体、工作、事业、学习以 及人与人之间的关系等各个方面，如爱国主义情感、集体主义情感、责任感、事业心、荣誉感、自尊心等
7、。本题所属考点-河南省安阳市内黄县教师招聘考试教育基础知识真题及解11._是人身心发展的物质基础和自然条件。A: 个体的主观能动性B: 遗传素质C: 环境因素D: 教育 参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：遗传素质是人身心发展的物质基础和前提条件。本题所属考点-教育公共基础知识12.Which of the following about multiple sclerosis is true?_A: Multiple sclerosis can cause trauma and pain.B: Multiple sclerosis is a kind of communicable
8、 diseases.C: Multiple sclerosis is an inflammatory disease.D: Multiple sclerosis is hard to cure.参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：根据第二段Multiplesclerosis is an inflammatory disease可知C项正确，意为“多发性硬 化症是一种炎症”。A项“多发性硬化症能够引起创伤和疼痛”，属于张冠李戴。B项communicable diseases（传染 性疾病），原文没有提。D项“多发性硬化症很难治愈”，原文也没有提到。本题所属考点-题库原题13.幼儿园教育评价
9、应遵循计划性原则、针对性原则、客观性原则和_A: 个别化原则B: 全面性原则C: 公平性原则D: 诊断性原则 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：幼儿园教育评价应遵循计划性原则、针对性原则、客观性原则和全面性原则。在教育实践的动态发展过程中，教育评价必须连续不断地对教育活动的各个组成部分和各个构成要素进行全面的评价。本题所属考点-教育评价14.根据班杜拉的理论，影响自我效能的最主要因素是个体自身行为的_A: 自我预期B: 成败经验C: 自我归因D: 期待 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：根据班杜拉的理论，影响自我效能感最主要的因素是个体自身行为的成败经验。故选B。本题所属考点-
10、教育理论综合知识15.一种爆发快、强烈而短暂的情绪状态是_A: 热情B: 心境C: 激情D: 应激 参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：考查激情的定义。激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态，多带有特定的指向性和较明显的外部行为。强烈的、短暂的、爆发式的。本题所属考点-情绪、情感与意志16.提出“教育即生活”的教育家是_A: 卢梭B: 蒙台梭利C: 福禄贝尔D: 杜威 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：杜威认为，教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造。本题所属考点-幼儿园保教知识与能力17.传统教学的“三中心”指_。A: 学生中心、活动中心、社会中心B: 学生中心、社会中心
11、、实践中心C: 教师中心、实践中心、课堂中心D: 教师中心、课堂中心、课本中心 参考答案: D本题解释:【出题思路】本题考查考生对赫尔巴特传统教学过程“三中心”的了解。【参考答案】D【名师点睛】德国赫尔巴特提出了教学过程的三个中心，即“教师中心，书本中心、课堂中心”。赫尔巴特注重学科的知识体系和教师的主导地位。与赫尔巴特教学思想形成鲜明对比的是美国杜威教学过程的新三中心：学生中心、活动中心和经验中心。他主张在教学过程中要以学生的需要和经验出发组织教学。本题所属考点-教育理论综合知识18.形式训练说所涉及的迁移本质上是_。A: 水平迁移B: 垂直迁移C: 特殊迁移D: 一般迁移 参考答案: D本
12、题解释:参考答案：D。参考解析：形式训练说是以官能心理学为基础，主张把训练和改进“心智”的各种官能作为教学的重要目标。它认为迁移是无条件发生的，只要官能得到发展，掌握一般的能力，那么一些具体的问题就能够迎刃而解。所以迁移是由一般到具体属于一般迁移。本题所属考点-教育理论综合知识19.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有_津贴。A: 特殊岗位补助B: 生活补助C: 艰苦贫困地区补助D: 特殊奉献补助 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：C解析根据中华人民共和国义务教育法第三十一条的规定，特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。本
13、题所属考点-教育理论综合知识20.教育观察记录方法的分类中，主要用于对儿童成长和发展做传记式记录的方法是_A: 日记描述法B: 轶事记录法C: 连续记录法D: 取样记录法 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：日记描述法又称为儿童传记法，是在对同一个或同一组儿童长期反复观察过程中，以日记形式对儿童的行为表现进行描述的方法。本题所属考点-教育基础21.教师将以往教学监控的过程和方式恰当地运用到与其相同或类似的环境中，这表明教师的教学监控能力_。A: 由他控发展到自控B: 从不自觉达到自动化C: 敏感性逐渐增强D: 迁移性逐渐提高 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：教学监控能力的
14、迁移性是指教师教学监控的过程和方式可以从一种具体的教学情境迁移到与其相同或类似的其他教学情境中去，因此D项正确。故选D。22.通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是_A: 类比B: 归纳C: 调查D: 综合 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：归纳是指从许多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论的思维方法。本题为归纳法的应用。故选B。本题所属考点-教学基本能力23.在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是_。A: 教学过程B: 教学手段C: 教学内容D: 教学媒体 参考答案: C本题解释:【答案】C解析：教学内容是在学与教的过程中，要有意传递的主要信息部分，一般表现为课程标准、教材和课程。故选C。24.“秦王扫六合，虎视何雄哉!飞剑决浮云，诸侯尽西来。”秦始皇在位时，修建了庞大的皇陵，兵马俑坑是其陪葬坑，从当时的形势看，俑坑的朝向最有可能是_A: 座北朝南B: 座南朝北C
