《爱的教育》读后感_650字

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1、爱的教育读后感_65字爱的教化读后感_650字细细品尝一本名著后,大家心中肯定是萌生了不少心得,须要回过头来写一写读后感了。究竟应如何写读后感呢?下面是我细心整理的爱的教化读后感_65字,欢迎大家共享。爱的教化读后感60字1 读完了爱的教化后给我的第一感受,那就是爱。爱的教化虽然它所描写的是极为平凡的人物,也没有跌岩起伏的情节，更没有引人入胜的悬念,但是,其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感动不已。这也是亚米契斯先生文章的胜利之处。爱的教化我是一口气读完的，虽然我没有流泪,可是我的心已经沉醉在这本洗涤心灵的书籍中了。吸引我的,并不是其文学价值的凹凸,而是在那细腻的笔触中体现出来的近乎完备的

2、亲子之爱。字里行间，都抒发了作者本人对爱的理解。这种情感是一般的，但也不平凡的。这部到处洋溢着爱的小说所散发出的那种深厚,浓郁的情感,真的很宏大。这也是为什么爱的教化被评为“爱的魔法书”的缘由。爱的教化告知我们：纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教化。虽然,每个人的人生经验都不同,但是都会从爱的教化中，体会到曾经经验过的那些类似的情感，只是我们对待的方法可能不同而已。一想到自己曾经忽视了一些平凡而又暖和的细微环节时,就很难受。我真的很懊悔没有珍惜自己所拥有的,每次当要失去的时候，才知道事物的宝贵。是的，人们总是那么在乎一些大恩大德，却让一些平凡温馨的瞬间,在自己的心中偷偷地溜走。“爱”是我们每个

3、人常常挂在嘴边的一个字,可是,有时候,我们也常会忽视四周的爱，这些往往都被我们视为天经地义,而没有细细地加以体会。但是假如你加以体会，你会感觉到:人生,这是一个多么美妙的东西啊!假如人生是一场戏,我觉得应当给这些平凡而又难忘的瞬间一个特写。尽管我知道时间不会给我多余胶卷，这些瞬间或许只会成为我们心中无足轻重的片段，被时间剪掉，那些瞬间，恒久只是我们汹涌澎湃的人生历程中的一朵小小的花。但，我仍情愿用自己的心去迎接华蜜。尽管华蜜那么短暂。爱的教化读后感_0字2书是生命的源泉，书是人类进步的阶梯，书里的情感世界绚丽缤纷。在这个暑假里，我看了一本关于教化酷爱祖国、敬重长辈、团结友爱的书爱的教化。 其中

4、，最吸引我的就是高尚的行为。里面讲解并描述的是：有三四个同学在欺侮残疾的克罗西，克罗西就和他们就打了起来。克罗西气急了,就向弗兰蒂狠命地扔了一个墨水瓶，可墨水瓶却扔在了老师的胸上。老师生气了，大家都不敢出声。最终，卡罗内因怜悯可怜克罗西，就“主动”承认错误。我认为卡罗内向老师说出了一个善意的谎言是为了爱护克罗西自尊心，并且不希望他受到老师的指责。 读了这个故事，我感受到卡罗内有一种乐于帮助别人、为他人着想的高尚的品质。卡罗内用他那内心深处纯净的灵魂打动了老师以及同学们,这种品德是在山的最高处,让人遥不行及。惭愧地回想一下,我曾经是否也做过类似的事情。哦，我想起来了!在我的生活中,也发生过这样一

5、般而又细小的事情。 那天，姐姐带我去买文具。突然，看到了地上有20元钱。姐姐轻轻捡起那张纸票,当心翼翼地把它抚平,看不到失主,我和姐姐想：这些钱可以买好多糖果和本子，但是,我却想起了老师和父母曾经告诫我们，捡到东西要缴公,我们思前想后。最终,我们确定把钱交给民警，民警找到了失主,把钱还给了他。在捡钱的那一瞬间，其实我和姐姐有了一种想把它占为己有的欲望，因为人不是十全十美的,但我和姐姐的理智还是战胜了那股欲望。 我们要从小培育这种拾金不昧的精神,不是自己的东西不能据为己有,从身边各种小事做起。在同学遇到困难时,我们要伸出救济之手;见到地上有垃圾便顺手带起,扔进垃圾箱;遇到盲人过公路,顺手牵起盲人

6、的手，把他送到对面。全部的一般而又细小的事情,都是高尚的品质的详细体现,勿以善小而不为，勿以恶小而为之,古人的话也是特别有道德的，我们现在就应当从小事做起,培育我们高尚的品质。爱的教化读后感_650字爱的教化主要讲了安利柯在新学年和他的同学身上发生过的一些故事:他和同学之间发生的争吵、意外和相互帮助。他还写了他的同学所经验的事情。爱的教化是他们班全部同学和老师还有他们的爸爸、妈妈的故事总结起来的。这本书里我最喜爱的三篇文章是:为父着想、医院的天使和遇难的船。下面，我就给大家介绍一下医院的天使吧。医院的天使讲的是齐启禄的父亲从国外打工回来生了病,齐启禄去探望他的时候,因为太心急把另一个从国外打工

7、回来的病人认成了他的爸爸了。齐启禄每天都不离开那个病人，喂他吃饭、吃药。齐启禄做梦梦见父亲的病已经好了，他睡醒了以后发觉那个病人始终在看着自己，嘴角露出了一丝微笑。齐启禄特殊兴奋,那位病人刚刚好了一些,可是突然病得又厉害了。不管是什么,别人喂他东西他都不愿吃,只有齐启禄喂他，他才肯吃。有一天晚上,齐启禄听到了一个声音,感到很熟识，一看原来是一位手上缠绷带的人在说话。齐启禄叫了一声，像子弹从枪口里打出来似的飞速地冲了过去。那个人原来就是齐启禄的爸爸。让我感到惊异的是，齐启禄并没有丢下那个病人,而是接着呆在他的身边照看他。其次天,那位病人的病情更加严峻了,护士长赶快把医生请来。这位病人最终死了,护

8、士长拿起十字架放到那位病人的枕头旁边。护士长还把窗前的一朵紫色的花别在了齐启禄的胸前。齐启禄的家离医院特殊远，他把花瓣撒到了那位病人的身上,然后回家了。爱的教化让我懂得了怎样去关爱别人，照看别人。 读完医院的天使这篇文章，我要向齐启禄学习,做一个和善、懂事的好少年。爱的教化读后感_650字4 今日闲来无事,就看了一会爱的教化,又让我有了一些感悟。 慈爱的花朵。它描述了女子学校的女同学们帮助一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年,并且还瞒着校长做了一群“无名英雄”。英国哲学家洛克说得好：“我始终认为人们的行动是他们的思想的最好证明。”这个故事中闪烁着的崇高的品质和道德的光辉，给我的心灵以剧烈的震

9、撼。这些学生就像冬日里的阳光,给人无限的希望。 而如今的社会上，有些人则特别势利,他(她）们的行为准则是看是否对自己有利,即使在道义面前也不放弃讨价还价。这种人是特别渺小的，他们必定会遭到人们的鄙弃。因为虚伪换不来真情,冷酷换不来热忱。自私者失去了做人的道义，他们就很难得到别人不遗余力的帮助，有失道之因,必定有寡助之果。人生的错误,往往在于“自私自利”四个字,私利不去，公道则亡。反之，与人便利，与己便利;善待别人，等于善待自己;给别人华蜜,就是给自己华蜜；暖和别人的同时,也暖和了自己。一个人心里有别人,总能设身处地地为他人着想，并有真情的奉献,那么得到的将是内心的充溢,高尚的人格,爱心的照射，

10、真情的暖和。甘愿给社会付出真情和爱的人,是最华蜜的人,因为华蜜总是偏爱那些酷爱生活而乐于奉献的和善的人。 赠人玫瑰,手有余香。献给他人一份爱心，留给自己一份春天。”真情,让你我心灵相通;真情,使世界不再孤寂。只要你我伸出暖和之手,让世界充溢爱,真情可以到恒久。在我的生活中，我应当多向一些须要帮助的人伸出援手,让他们不再“寒冷”,不再孤寂。 愿生活中到处开满真、善、美的鲜花。爱的教化读后感_65字5 爱的教化，教会我们把爱比作成许多东西。的确不仅仅是这些。我想,“爱是什么”不会有明确的答案，但我已经成了对于爱的思索。爱是什么,爱究竟在哪里?我们的生活中有爱吗？读了爱的教化我起先明白了这些。爱的教

11、化讲解并描述了一个叫安利柯的男孩，他一年里在学校，家庭，社会的所见所闻。文中洋溢着对祖国、师长、挚友的真挚的爱。文中所表达更多的是比明珠还闪亮的道德。始终是这本书引导着我们走向爱的王国,拥有着一颗英勇进取而又真诚的心。最令我难忘的是“医院的天使”。一个叫齐启禄的男孩，由于他的爸爸生病了,繁忙的妻子,由于有个二儿子在生病,还有正在哺乳的小儿子,不能分身，不得不叫大儿子去探望父亲了。可是孩子到医院后遇见了一个独居的人生了没人照看，结果他始终照看着一个外人,连自己的父亲都没方法照看。看到这里我不禁感叹：爱自己的亲人是应当的，也是简单的,爱一个与自己毫不相干的人又谈何简单?看着这个故事，我想起了那一件

12、事,在.12大地震期间，老师要我们献出自己的一点爱心,我听了,很犯难，想:我一个月只有50元零花钱，早已准备好去买3本书了。后来我想起了“医院的天使”。我看了看电视机里的小孩子，个个衣衫破烂,没吃没穿,一对对布鞋破烂,忽然想：我“牺牲”一下自己的零用钱吧!看！他们没吃没穿，这个时候应当要我们相助啊!我把我仅有的5元零用钱捐给了四川灾区,仿佛我的“爱心”已经飞到了灾区了我微微地笑了一下。 生活就是这样,社会上有很多须要我们去爱的人，但在社会上又有多少人能真正去爱别人,去感受那种比珍宝还珍贵的爱呢？爱的教化让我懂得了爱是宏大的、无穷的、博大的力气它使我一生受用不尽！爱的教化读后感_60字爱的教化是

13、意大利作家埃得蒙托德亚米契斯依据他的儿子的日记改编而成的。这是一本日记体的小说,以一个意大利小学四年级男孩安利柯的眼光，讲解并描述了从四年级10月份开学的第一天到其次年10月份在校内外的所见、所闻和所感。里面有很多发生在小男孩安利柯身边各种感人肺腑的小故事，最印象深刻的就是老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。里面的每个章节，都把“爱”传神化,把“爱”表现得淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、挚友间的小我之爱,到处扣人心弦、感人肺腑。 我觉得这本书最大的胜利之处,就是把家长与孩子之间的隔膜卸下了，因为爱的教化记载了-1岁的孩子日常生活的方方面面，不但使家长更加了解孩子

14、,而且还可以使孩子了解到如何为人处事，如何成为一个有志气、充溢活力、正直的人,一个敢于担当责任和义务的人不仅是对家庭，还包括对社会的责任和义务。 爱的教化是个独具魅力的作品，它引导孩子们自己去关注、观赏、品尝、思索，也引导他们用爱心去沟通，去感受。 我记得夏丏尊先生在翻译爱的教化时说过这样一段话:“教化之没有情感,没有爱,犹如池塘没有水一样没有水，就不成其池塘,没有爱就没有教化。”这句话完整的概括出一个中心“爱”，用池塘与水的关系，刻画出爱对教化的重要性。 爱是一本恒久看不完的书，往往会带来簇新感,有学不完的学问。但凡打开了，就使人有读下去的念头,因为“爱”是吸引人的，“爱”是无法抗拒的，或许

15、“爱”就像我们须要的水分,无时无刻地滋润我们的心房。爱的教化读后感_650字7 一个人要是有了一颗无私的爱心,就会是一个拥有一切高尚品质的人。在爱的教化这本感人的书中，到处都有这种人。 小主子公恩利科是一个小学四年级的学生，生活条件相对优裕,家庭环境轻松、欢乐、和谐，父亲是位工程师,父母都是乐善好施的人,经常教育恩利科要帮助穷人和有困难的人，恩利科有一本与父母及姐姐共享的日记，里面记载了恩利科平常的所作所为、所感所想,父母及姐姐所写的劝诫启发性，老师在课堂上所宣读的每月故事的，他告知我们这些小读者，一个人从小不仅要学好各种文化学问，还要学习比这更重要的东西,那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对四周全部人的爱与敬重。 爱的教化里没有令人乏味的说教，也没有豪言壮语,更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而和善的人物,像少年鼓手、带病上课的老师、卖炭人、小石匠以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡。实则真实、可信的技术，把读者带进一个爱的世界，让我们在爱中受到教化。这本书里充溢了爱,充溢了令人艳羡的爱。 读了这本书，我印象最深刻的一篇日记是我们的老师。这篇日记里写了老师很亲切、很温顺,不管学生做错了什么事情,他都会宽恕学生，对待学生就像对待自己的儿女一样。作者把老师和学生之间写得特别形象、生动,把他们之间发生的事情写得很详细。