《试议计算机技术与应用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《试议计算机技术与应用（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、试议计算机技术与应用一、在科技信息中的方法与应用科技信息管理是人类有效开发利用信息资源，对科技信息资源进展组织、指导的社会活动。日常的科技信息管理，会常常对国内外图书、等资料进展检索和研究，计算机技术的开展拓新也为科技信息管理提供了有效的途径，采用计算机技术，可以迅速对相关科技信息进展存储、分类等，通过网络信息技术，可以有效快捷的获得需要的信息，多媒体技术也可以使得科技信息更加生动。计算机技术在科技信息形成阶段，是记录、搜集、存储等为特征。在科技信息略微更新开展阶段，采用计算机技术也为了或得更高的效率。二、在医药领域的应用计算机技术、网络技术以及通讯技术、现代医学成像技术的设备的迅速开展，尤其
2、是医学影像传输系统，其为医学影像报告格式标准化、科学化提供较好的实现途径。传统的脉诊侧重于客观根据，计算机技术介入中医临床，可以通过数据进展科学分析来辅助诊断，通过物理声电等手段获得的参数，使得脉诊获得信息数据化、量化以及客观化，便于临床应用以及经历的交流。借助计算机的应用有助于中西药现代化的应用，充分结合梳理分析的方法建立数据库，可以大大进步中草药的检索的速度和准确性，也可以将计算机技术和各种研发软件相结合，使得数据自动分析，数据处理功能等进展实时控制，为医药领域现代化提供宏大帮助。三、在教育领域的应用计算机技术的开展，计算机引入校园，对学生整体素质教育具有划时代意义。素质教育的逐渐推广，计
3、算机辅助教学是新兴的教学方式，计算机技术在教育中的应用，使得教学手段、方法以及观念的形成都发成了变革。多媒体技术的使用可以作用于学生的多种器官激发学生的学习兴趣，可以创设情景，进步学习效率，实现师生互动，突出重点难点。四、信息技术在教学中夸张作用许多的课堂教学中，老师对待计算机的态度比拟极端，一局部过于夸张计算机技术的作用，盲目追求课件制作，对于技术含量不高的教学软件不屑使用。另一局部是过分轻视计算机的应用，认为计算机辅助教学是作秀，不去主动学习计算机操作技术。这也是教学观念导致的，这就要遵循计算机教学的根本原那么，处理好教学汇总的各种关系，根据目的来制定学习方案。五、计算机很多领域的理论知识
4、没有在实际应用中实现计算机技术的理论知识与实际情况并不划勾。计算机理论知识的开展超前于实际技术应用，理论借助于国内外科研机构的、研究所等开展速度，而实际运用那么需要资金等更方面财政的支持。现今的财政政策的发行与制定在逐渐与现实需求想适应，努力做到理论知识在现实生活中的应用。六、展望现今，计算机根本处于饱和状态，但是还需更进一步。纳米技术即将随着科学技术的开展成为计算机的一个重要开展方向。同时，为了进步当前计算机和用户之间的交流，应该重点开展即群星的计算机系统，强化其兼容性，这样才能利用同一台机器进展多个任务处理。另外，计算机已与人们的生活逐步挂钩，这就使得将来的互联网技术拥有的广阔空间。目前主要的操作系统和计算机硬件都属于Microsoft的根本都次年工程了工业台式计算机的实际使用系统，这能促进企业工程进展，数据库的逐渐完好是现代软件技术进展开展的共同目的。多媒体性能把效劳器、路由器等诸多转换器、互联网需要使用的技术具有明显的进步，互联网也逐渐脱离猿类被动承受信息，而是更加主动的进入现代互联网空间。河阳进一步开展计算机技术和产业，才能让计算机更高的效劳于我们的生活。 刘凤娟史亦隆单位：巴彦淖尔播送电视台内蒙古大学计算机软件学院
