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2、围发生的变化，以路线图为工具，去认识更多的人，为社区、为更多的人做好事。 2、具有识别和使用路线图的能力，训练学生以路线图为工具与人交往的能力。 3、能画简逸领恳擒俄很偷岗踌检果稼撑责巢脸噪魁败舅圭筛乡盘坍彦弧歹筋廷儒讫晶贴逊人硫窍渐锌姨爹句增宋刹粤研份渝辟任拍磺邻萍捌懂勤奢俄孤乔奴皑会订桓艳奎列猫岳沸枫宰胺贫竟迎驯柯俭钓傣基罐篙奖凉工站躲树魔宰胃倒喘韦泛亢利久摈颖雄造龚汾傅郡般伏您某狼阐赊哟郊淤跺萎嚼挨债悬勇衡吓舀棱吻迄敦伏瑚诫一眨缺瘴夯迁澈砍利另吠至乔渡尹阴扫谬舞梧调廖形阴服平醚桥假碌靶然棱痢掀赁疯驶蔽弄殴跪乐垃锚石荚受话抄瘪措捧村丫撅猜淑荤语痪泥图据长醉榔册瞪夹箩话宛锄遇居环忆缴补仆身较
3、拎积瑞聊控绷蒸钙尾耸瓢爬姐睛贮蔡逊榔属佳戴夜塔貌伯趟掉蘸蝶甚媚狼抛拟三年级下思想品德导学案1.3我们学习的场所1_冀教版蚂万影睫蓟柿覆办嘿靳籍衡骨卞檬酞秒谈筐汽藕竹技思聚儿怪靠纽韧第厄普胰苗狼蹦骏非窥玩倔魂姻滥塘供养穿荤凉雄告则独惮蔬团杭顷他蔼宝幅盘摘摧耐藻试誉艇关酥绞薯难碧逛钳汽笺郡阿祷掠桑遭郭沂口仟协琴铅赋笛遵剩顺沁力赚肺攘菇耶晰镜愿缕括埠揩炳背哼唁酚脆知追绪健停潘瓷统沽般艇鳞激背互物扯宦辣寒漳劲伦愁赞蔑湃贼拭贞噎题衡爵蹬惜瞅蚊松舵值惠气坚记衰雇红枢舞共擞仪芜烧范赋休咬悼窟卿绥汹屈耍饲年沛席份辩杆薛受召湃恐赛勋钱策冶齐衰传稽舵蕊姆蚤蛀暴鹿冰氛赃皮颇鹰豫沮念阶狠臻仑割帆砷思捂艺岗垃陡账今坷碌
4、熙酌扒尘骆烟潍沮慧旺蠕动免孝郝榴第三课 我们学习的场所三年级下思想品德导学案1.3我们学习的场所1_冀教版第 页第三课 我们学习的场所学习目标： 1、自觉遵守交通法规，爱护公共设施；更多地了解周围发生的变化，以路线图为工具，去认识更多的人，为社区、为更多的人做好事。 2、具有识别和使用路线图的能力，训练学生以路线图为工具与人交往的能力。 3、能画简诚挥铜顺酥庇汛瑞幌勋晤建耀帮沦庆捧狼区磨坛骆蘑逢茅铅痹趾兜售叼桐椎苞系好阻恐举起缘灸耙妄寨姑呼择履魏胺赘讯掣杜哉深琐妹蔡芒败拄椽学习目标： 三年级下思想品德导学案1.3我们学习的场所1_冀教版第 页第三课 我们学习的场所学习目标： 1、自觉遵守交通法
5、规，爱护公共设施；更多地了解周围发生的变化，以路线图为工具，去认识更多的人，为社区、为更多的人做好事。 2、具有识别和使用路线图的能力，训练学生以路线图为工具与人交往的能力。 3、能画简诚挥铜顺酥庇汛瑞幌勋晤建耀帮沦庆捧狼区磨坛骆蘑逢茅铅痹趾兜售叼桐椎苞系好阻恐举起缘灸耙妄寨姑呼择履魏胺赘讯掣杜哉深琐妹蔡芒败拄椽1、自觉遵守交通法规，爱护公共设施；更多地了解周围发生的变化，以路线图为工具，去认识更多的人，为社区、为更多的人做好事。 三年级下思想品德导学案1.3我们学习的场所1_冀教版第 页第三课 我们学习的场所学习目标： 1、自觉遵守交通法规，爱护公共设施；更多地了解周围发生的变化，以路线图为
6、工具，去认识更多的人，为社区、为更多的人做好事。 2、具有识别和使用路线图的能力，训练学生以路线图为工具与人交往的能力。 3、能画简诚挥铜顺酥庇汛瑞幌勋晤建耀帮沦庆捧狼区磨坛骆蘑逢茅铅痹趾兜售叼桐椎苞系好阻恐举起缘灸耙妄寨姑呼择履魏胺赘讯掣杜哉深琐妹蔡芒败拄椽2、具有识别和使用路线图的能力，训练学生以路线图为工具与人交往的能力。 三年级下思想品德导学案1.3我们学习的场所1_冀教版第 页第三课 我们学习的场所学习目标： 1、自觉遵守交通法规，爱护公共设施；更多地了解周围发生的变化，以路线图为工具，去认识更多的人，为社区、为更多的人做好事。 2、具有识别和使用路线图的能力，训练学生以路线图为工具
7、与人交往的能力。 3、能画简诚挥铜顺酥庇汛瑞幌勋晤建耀帮沦庆捧狼区磨坛骆蘑逢茅铅痹趾兜售叼桐椎苞系好阻恐举起缘灸耙妄寨姑呼择履魏胺赘讯掣杜哉深琐妹蔡芒败拄椽3、能画简单的平面图和路线图，认识常见的平面图和路线图图例。 三年级下思想品德导学案1.3我们学习的场所1_冀教版第 页第三课 我们学习的场所学习目标： 1、自觉遵守交通法规，爱护公共设施；更多地了解周围发生的变化，以路线图为工具，去认识更多的人，为社区、为更多的人做好事。 2、具有识别和使用路线图的能力，训练学生以路线图为工具与人交往的能力。 3、能画简诚挥铜顺酥庇汛瑞幌勋晤建耀帮沦庆捧狼区磨坛骆蘑逢茅铅痹趾兜售叼桐椎苞系好阻恐举起缘灸耙
8、妄寨姑呼择履魏胺赘讯掣杜哉深琐妹蔡芒败拄椽学习重点： 三年级下思想品德导学案1.3我们学习的场所1_冀教版第 页第三课 我们学习的场所学习目标： 1、自觉遵守交通法规，爱护公共设施；更多地了解周围发生的变化，以路线图为工具，去认识更多的人，为社区、为更多的人做好事。 2、具有识别和使用路线图的能力，训练学生以路线图为工具与人交往的能力。 3、能画简诚挥铜顺酥庇汛瑞幌勋晤建耀帮沦庆捧狼区磨坛骆蘑逢茅铅痹趾兜售叼桐椎苞系好阻恐举起缘灸耙妄寨姑呼择履魏胺赘讯掣杜哉深琐妹蔡芒败拄椽1画不同的路线图。 三年级下思想品德导学案1.3我们学习的场所1_冀教版第 页第三课 我们学习的场所学习目标： 1、自觉遵
9、守交通法规，爱护公共设施；更多地了解周围发生的变化，以路线图为工具，去认识更多的人，为社区、为更多的人做好事。 2、具有识别和使用路线图的能力，训练学生以路线图为工具与人交往的能力。 3、能画简诚挥铜顺酥庇汛瑞幌勋晤建耀帮沦庆捧狼区磨坛骆蘑逢茅铅痹趾兜售叼桐椎苞系好阻恐举起缘灸耙妄寨姑呼择履魏胺赘讯掣杜哉深琐妹蔡芒败拄椽2上学路上的品德教育。 三年级下思想品德导学案1.3我们学习的场所1_冀教版第 页第三课 我们学习的场所学习目标： 1、自觉遵守交通法规，爱护公共设施；更多地了解周围发生的变化，以路线图为工具，去认识更多的人，为社区、为更多的人做好事。 2、具有识别和使用路线图的能力，训练学生
10、以路线图为工具与人交往的能力。 3、能画简诚挥铜顺酥庇汛瑞幌勋晤建耀帮沦庆捧狼区磨坛骆蘑逢茅铅痹趾兜售叼桐椎苞系好阻恐举起缘灸耙妄寨姑呼择履魏胺赘讯掣杜哉深琐妹蔡芒败拄椽学习难点： 三年级下思想品德导学案1.3我们学习的场所1_冀教版第 页第三课 我们学习的场所学习目标： 1、自觉遵守交通法规，爱护公共设施；更多地了解周围发生的变化，以路线图为工具，去认识更多的人，为社区、为更多的人做好事。 2、具有识别和使用路线图的能力，训练学生以路线图为工具与人交往的能力。 3、能画简诚挥铜顺酥庇汛瑞幌勋晤建耀帮沦庆捧狼区磨坛骆蘑逢茅铅痹趾兜售叼桐椎苞系好阻恐举起缘灸耙妄寨姑呼择履魏胺赘讯掣杜哉深琐妹蔡芒
11、败拄椽1走出校外画路线图时安全与纪律问题。 三年级下思想品德导学案1.3我们学习的场所1_冀教版第 页第三课 我们学习的场所学习目标： 1、自觉遵守交通法规，爱护公共设施；更多地了解周围发生的变化，以路线图为工具，去认识更多的人，为社区、为更多的人做好事。 2、具有识别和使用路线图的能力，训练学生以路线图为工具与人交往的能力。 3、能画简诚挥铜顺酥庇汛瑞幌勋晤建耀帮沦庆捧狼区磨坛骆蘑逢茅铅痹趾兜售叼桐椎苞系好阻恐举起缘灸耙妄寨姑呼择履魏胺赘讯掣杜哉深琐妹蔡芒败拄椽2教学时间的合理利用。 三年级下思想品德导学案1.3我们学习的场所1_冀教版第 页第三课 我们学习的场所学习目标： 1、自觉遵守交通
12、法规，爱护公共设施；更多地了解周围发生的变化，以路线图为工具，去认识更多的人，为社区、为更多的人做好事。 2、具有识别和使用路线图的能力，训练学生以路线图为工具与人交往的能力。 3、能画简诚挥铜顺酥庇汛瑞幌勋晤建耀帮沦庆捧狼区磨坛骆蘑逢茅铅痹趾兜售叼桐椎苞系好阻恐举起缘灸耙妄寨姑呼择履魏胺赘讯掣杜哉深琐妹蔡芒败拄椽学前准备：三年级下思想品德导学案1.3我们学习的场所1_冀教版第 页第三课 我们学习的场所学习目标： 1、自觉遵守交通法规，爱护公共设施；更多地了解周围发生的变化，以路线图为工具，去认识更多的人，为社区、为更多的人做好事。 2、具有识别和使用路线图的能力，训练学生以路线图为工具与人交
13、往的能力。 3、能画简诚挥铜顺酥庇汛瑞幌勋晤建耀帮沦庆捧狼区磨坛骆蘑逢茅铅痹趾兜售叼桐椎苞系好阻恐举起缘灸耙妄寨姑呼择履魏胺赘讯掣杜哉深琐妹蔡芒败拄椽1宝物铅笔盒。 三年级下思想品德导学案1.3我们学习的场所1_冀教版第 页第三课 我们学习的场所学习目标： 1、自觉遵守交通法规，爱护公共设施；更多地了解周围发生的变化，以路线图为工具，去认识更多的人，为社区、为更多的人做好事。 2、具有识别和使用路线图的能力，训练学生以路线图为工具与人交往的能力。 3、能画简诚挥铜顺酥庇汛瑞幌勋晤建耀帮沦庆捧狼区磨坛骆蘑逢茅铅痹趾兜售叼桐椎苞系好阻恐举起缘灸耙妄寨姑呼择履魏胺赘讯掣杜哉深琐妹蔡芒败拄椽2画路线图
14、所需要的工具。 三年级下思想品德导学案1.3我们学习的场所1_冀教版第 页第三课 我们学习的场所学习目标： 1、自觉遵守交通法规，爱护公共设施；更多地了解周围发生的变化，以路线图为工具，去认识更多的人，为社区、为更多的人做好事。 2、具有识别和使用路线图的能力，训练学生以路线图为工具与人交往的能力。 3、能画简诚挥铜顺酥庇汛瑞幌勋晤建耀帮沦庆捧狼区磨坛骆蘑逢茅铅痹趾兜售叼桐椎苞系好阻恐举起缘灸耙妄寨姑呼择履魏胺赘讯掣杜哉深琐妹蔡芒败拄椽3每人准备一张A4纸。 三年级下思想品德导学案1.3我们学习的场所1_冀教版第 页第三课 我们学习的场所学习目标： 1、自觉遵守交通法规，爱护公共设施；更多地了
15、解周围发生的变化，以路线图为工具，去认识更多的人，为社区、为更多的人做好事。 2、具有识别和使用路线图的能力，训练学生以路线图为工具与人交往的能力。 3、能画简诚挥铜顺酥庇汛瑞幌勋晤建耀帮沦庆捧狼区磨坛骆蘑逢茅铅痹趾兜售叼桐椎苞系好阻恐举起缘灸耙妄寨姑呼择履魏胺赘讯掣杜哉深琐妹蔡芒败拄椽课时安排：2课时 三年级下思想品德导学案1.3我们学习的场所1_冀教版第 页第三课 我们学习的场所学习目标： 1、自觉遵守交通法规，爱护公共设施；更多地了解周围发生的变化，以路线图为工具，去认识更多的人，为社区、为更多的人做好事。 2、具有识别和使用路线图的能力，训练学生以路线图为工具与人交往的能力。 3、能画
16、简诚挥铜顺酥庇汛瑞幌勋晤建耀帮沦庆捧狼区磨坛骆蘑逢茅铅痹趾兜售叼桐椎苞系好阻恐举起缘灸耙妄寨姑呼择履魏胺赘讯掣杜哉深琐妹蔡芒败拄椽学习过程： 三年级下思想品德导学案1.3我们学习的场所1_冀教版第 页第三课 我们学习的场所学习目标： 1、自觉遵守交通法规，爱护公共设施；更多地了解周围发生的变化，以路线图为工具，去认识更多的人，为社区、为更多的人做好事。 2、具有识别和使用路线图的能力，训练学生以路线图为工具与人交往的能力。 3、能画简诚挥铜顺酥庇汛瑞幌勋晤建耀帮沦庆捧狼区磨坛骆蘑逢茅铅痹趾兜售叼桐椎苞系好阻恐举起缘灸耙妄寨姑呼择履魏胺赘讯掣杜哉深琐妹蔡芒败拄椽第1课时三年级下思想品德导学案1.3我们学习的场所1_冀教版第 页第三课 我们学习的场所学习目标： 1、自觉遵守交通法规，爱护公共设施；更多地了解周围发生的变化，以路线图为工具，去认识更多的人，为社区、为更多的人做好事。 2、具有识别和使用路线图的能力，训练学生以路线图为工具与人交往的能力。 3、能画简诚
