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1、远离校园欺凌、消防安全主题班会教案九（ 3）班教学目标：1让学生认识校园欺凌产生的原因，认清校园欺凌带来的负面影响。2通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识，并合理控制与调整不合理的观念。3掌握应对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺凌能力，进而学会保护自己。4知道火灾给人类带来的危害，从而引起学生的高度重视。5明确火场中逃生与自救的基本方法，了解一些消防知识。教学过程：一、认识校园欺凌校园欺凌是指发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的行为。此类案件不仅给被害者造成长期的心理阴影,甚至影响人格发展,施暴者也很可能滑入违法犯罪的歧途,严重影响未成年人的
2、身心健康。校园欺凌常见情形：1、索要钱物，不给就拳脚相加；2、以大欺小，以众欺寡；3、为了一点小事，大打出手；4、同学之间因“义气”之争；5、不堪长期受辱，以暴制暴。二、如何预防校园欺凌1、不能“怕”字当头。在遇到勒索、 敲诈和殴打时不害怕，要敢于抗争。 因为这些拦截的不良少年大多和受害者同龄， 他们所实行的第一次拦截往往都是一种试探。 如果此时在心理上就被对方所压倒， 任其欺压，那么这样的第一次妥协其实就纵容、鼓励了拦截者，就会带来了更不良的后果。因而，有效防范校园欺凌的第一要诀就是“不怕”。但是要注意避免激发对方欺凌升级，导致眼前吃亏。2、要及时报告。 我们也要认识到勒索、 敲诈经常是同欺
3、凌紧密联系的， 我们提倡在“不怕”的前提下与之抗争，但不意味着逞一时之勇，反而造成不必要的伤害。因此，在遇到勒索、敲诈后要及时向学校、 家长报告。 第一次遇到拦截后的表现是十分重要的。 无论对方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍气吞声，或是不想宣扬，相反的会在无形中助长了对方的气焰，使得对方以为你软弱可欺，往往会导致新的勒索、敲诈和殴打事件的发生。3、要搞好人际关系，强化自我保护意识。这也是防范校园欺凌的一条有效途径。一个有良好人际关系的学生，就不容易成为勒索、敲诈和殴打的对象。4、要慎重择友。要对学生的交友进行教育，鼓励多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“损友”，对已经受到暴力侵害的朋友要多
4、安慰，但不宜鼓动或煽动其找人来报复，以免引起更大的争端。校园本应是我们学习知识、 接受教育的地方， 但频频出现的校园欺凌却打破了校园应有的宁静。我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容，让我们远离校园欺凌，做个健康阳光的学生。消防安全非常重要，意义深远，提醒大家从生活、学习、工作中的点滴小事出发，形成消防安全保护意识，共同创造和谐安全的教学环境。火灾逃生自救十法：一、要了解和熟悉环境。当你走进商场、 宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心太平门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。二、要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。三
5、、要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。四、要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。五、要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。六、为低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。七、要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑
6、竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。八、为暂时避难。在无路逃生的情况下， 可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。九、利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”“、火警电话”和逃生方向简头等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离，可解“燃眉之急”。十、要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象， 要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。公共场所发生火灾的逃生技巧：1、如果大火堵住门口，立即用湿毛巾捂住口鼻，或用水浇全身。2、高层住宅失火，用床单或窗帘做成简易的绳子，挂牢物体，逃生。3、如果火灾上身，就地翻滚，以扑灭火苗。4、如果出口小，要呼救，等待求援。不要轻易跳离，这样危险性更大！教师总结：生命成可贵， 安全价更高。 隐患防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我们的生存环境更加安全。 希望通过这次的校园欺凌和防火安全教育班会使同学们提高安全警惕， 增强安全意识，掌握自救技能，让安全意识永留心间。感谢您的阅读，祝您生活愉快。
