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1、二年级语文下册 祝寿 2教案 长春版教学目标：1.知识与目标：认识本课9个生字，会写7个生字，能用学过的词语恰当地造句；学习换旁记忆法、字理记忆法、联想记忆法记忆生字。背诵儿歌。2.过程与方法：相机进行语言文字训练，锻炼学生的表达能力。3.情感态度与价值观：培养学生关心别人尊敬长辈的美好情感，激发学习汉字的兴趣。教学重点：掌握识字方法，会用学过的词。教学难点：掌握识字方法，会用学过的词。教学准备：多媒体课件，卡片。教学时数：2课时。教学过程教学程序设计意图备注一、激趣导入：出示多媒体课件：书中的前两幅图，说书图中的小男孩在做什么？你是怎么知道的？然后再出示第三幅图，说说他们在做什么？二、出示诗
2、歌：祝寿自己试一试。1.圈出不认识的生字和词语。2.出示本课的11个生字。祝 愿 寿 堂 庆 祝 孙带拼音读去掉拼音读自由读同桌互读指名读开火车读齐读3.出示会写的7个生字，自由记忆，同桌交流记忆方法。4.说说你是怎样记住这些字的？5.用你喜欢的词语说话。三、理解诗歌的意思：理解词语：三世同堂 乐融融 如泉涌理解对联的意思。四、背颂诗歌：在熟读的基础上背诵。五、拓展练习：你知道你亲人的生日吗？你能写出几个？给爸爸妈妈写句句祝福的话。第二课时一、复习导入：认读生字卡片，指名读开火车读齐读二、书写生字：1.注意寿的三横要分布均匀，长短不一，撇要长。2.庆的广字头写的时候要注意两撇的不同。3.祝在书
3、写的时候要注意撇、竖弯钩的写法。三、学生仿写练习，教师巡视指导。四、资料汇报：老人节。五、完成练习册。培养学生的观察能力、表达能力。养成读书动笔的好习惯。掌握记忆字形的方法。抓住重点词理解诗意。激发学生关系亲人的良好习惯。掌握书写的方法。附送：2019-2020年二年级语文下册 祝寿 3教案 长春版教学目标：1.会认、会写6个一类生字，会认5个二类生字，能背诵韵文,培养学生的表达能力。2.在韵文中识字，用部件组合法识记一类生字，用形声字的方法识记“涌”。3.通过学习这篇韵文，教育学生要孝敬长辈，并让他们懂得如何回报长辈给我们的爱。教学重点、难点：1.会认、会写6个一类生字。2.让学生懂得如何回
4、报长辈的爱。教学准备：生字卡片、实物展台。教学时数：两课时。教学过程：第一课时一、教学内容：1.读韵文，理解韵文内容。2.学习6个一类生字。二、教学过程：1.同学们，你们知道爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的生日吗？2.他们过生日的时候，你会做些什么呢？3.今天我们一同来学习一篇小韵文祝寿，我们来看看这位小朋友是怎样给自己的爷爷庆祝生日的。4.教师范读课文，学生对照图认真听生字的读音。5.生练读课文，找出一、二类生字。6.生用不同的方式读课文。（1）小组同学以他们喜欢的方式读课文。（2）男女生比赛读。（3）全班齐读课文。7.读完以后，说说孙子是怎样为爷爷祝寿的？8.你还知道哪些祝福的话？9.长辈们都很关
5、心我们，我们应该为他们做点什么？10.学习一类生字。（1）写：这个字学过，领学生复习一下就可以了。（2）贺：部件组合法识记 加贝 祝贺 庆贺 贺词 贺礼 贺喜 贺信 选择自己喜欢的词说一句话。（3）祝：部件组合法识记 强调是示字旁。会意字，一个人（儿）跪在神前，开口祈祷。祝有祷告、求福之意，还有向人祝颂的意思。祝词 祝福 祝贺 祝酒 祝寿 祝愿 庆祝 （4）寿：部件组合法识记，或数笔画法识记。 长寿 祝寿 寿礼 寿比南山 寿辰 寿命 寿桃 寿星 （5）孙：部件组合法识记 子小 本意：儿子的儿子。 外孙 孙子 孙女 儿孙（6）涌：形声字 甬是声旁，形旁是三点水，与水有关，本意：水向上冒。 部件组
6、合法识记 三点水甬 涌出 风起云涌 波涛汹涌 涌动 涌浪 涌流 涌现 涌溢11.认读二类生字。12.作业： 回家为你的长辈做点事情，下节课我们交流。第二课时一、教学内容：1.复习巩固韵文和一类生字。2.指导书写一类生字。3.完成课后练习。二、教学过程：1.指名读韵文。2.全班齐读韵文。3.开火车读生字卡片。4.指导书写一类生字，重点指导“寿”和“涌”。（1）寿：要强调上半部分与看的上半部分的区别。（2）涌：强调右半部分的写法，不要忘了中间的一点，下边的用撇变成了竖。5.完成课后练习：（1）读一读，写一写。（2）想一想，填一填。就是给“写”“祝”“贺”三个字扩词。（3）做一做。你过生日时是怎样庆祝的，长辈过生日又是怎样庆祝的，从二者的对比中，你发现了什么？汇报：回家都为长辈做了些什么？听了同学们的汇报，你还想做些什么呢？
