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1、教师年度总结 热门教师年度总结模板集合 7 篇 总结是事后对某一时期、 某一项目或某些工作进行回顾和分 析，从而做出带有规律性的结论，它可以使我们更有效率， 快快 来写一份总结吧。 但是总结有什么要求呢？下面是我为大家整理 的教师年度总结 7 篇，希望能够帮助到大家。教师年度总结篇 1我从 20xx 年 6 月第一次走上讲台初为人师到现在，已经一 个学期了。回首这一个学期的工作实践，我不禁思绪万千、 感慨 不已。这个学期我担任 111和 112两个班的语文教学工作， 同时 还担任 111 班的班主任工作。 作为一名刚踏上工作岗位的青年教 师，一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是， 学校各位领导和
2、许 多老师对我的工作给予很多的关心和帮助， 而我本人也倍加努力， 本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践， 我获取了很多宝贵的工作经验。 以下是我在本学期的工作情况总 结。一、教学工作的心得体会。1、认真备课对教学十分重要。教学中，备课是一个必不可 少，十分重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效 果就好。 一开始每备一篇新课时， 我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。拿起一篇文章，我往往发现文中可讲的知识点很多， 而 且似乎都很重要， 但都讲的话一方面课时不允许， 另一方面突显 不出文章的重点。面对这么多的知识点，我应该如何取舍， 而且 应该如何安排组织才可以使整篇文章上
3、得连贯、流畅、圆满呢， 这是我备课中遇到的最大问题。 于是， 每天我都花费大量的时间 在备课上， 认真钻研教材和教法， 对照单元学习要求， 找出重点、 难点， 并把各个知识点列出来按重要程度排列， 进而组织安排上 课的思路。同时，我还经常请教有经验的教师，经她们一点拨， 我茅塞顿开。此外，在备课的过程中， 我除了准备课本上要求的 内容外， 还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充， 提高学生 的听课的兴趣。2、重视课堂 45 分钟的教学实践。 辛苦的备课归根到底还是 为上课作准备的。我非常重视课堂的 45 分钟，在教学的过程中 尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每 天都以愉悦
4、、 饱满的精神面貌面对学生， 让学生感受到一种亲切 舒适的氛围。在讲课过程中， 我留心注意学生的反应， 及时解答 学生提出的问题， 注意加强和学生的交流， 以提高学生学习的积 极性。此外，我坚持每节语文课前空出 3 分钟的时间让学生上台 朗诵，一来可以训练他们的普通话， 提高他们的语感； 二来可以 锻炼他们上台的胆量。 一学期下来， 很多学生的朗诵能力均有不同程度的提高。3、对成绩较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的 具体情况，我制定了相应的计划和目标，利用下午放学的时间， 对这部分同学有计划地进行课后辅导。我对他们经常进行鼓励， 消除他们的自卑心理； 有时在课堂上提问他们一些容易回答的
5、问 题，增强他们的自信心，提高他们的学习积极性。4、多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。身教胜于 言教， 教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧， 值得我认真 用心学习和领会。 听有经验的教师的课， 我次次都有不同的领悟， 都能收获到很多东西， 经常有“听君一节课， 胜思一整天”之感。二、班主任工作的心得体会。1、身为教师，必须以身作则，成为学生的表率。2、既要严格要求，又要无限热爱学生，“严”与“爱”应 统一起来。“严”就是要求学生严格执行学校的各项规章制度， “爱”就是要热爱学生， 多关心学生， 帮助学生解决一些实际问 题。3、尊重学生，做学生的良师益友。高一学生情感丰富，但 较脆弱，
6、渴望得到成年人的尊重，对老师有着亦师亦友的希冀。 我在平常的言行举止中时常流露出对学生的尊重、 理解， 通过真 挚的爱去感染、 引导学生， 从而使学生在情感的驱动下更有效地接受教育4、注重与学生的交流，充当学生倾诉的对象，从学生的角 度去理解他们，帮助他们分析、解决问题，成为学生信任、愿意 交心的朋友。 我经常借助周记来了解他们的内心。 有很多学生一 开始只是试探性的向我诉说一些心中的感受， 当得到我的细致回 应后，他们会大受鼓舞，渐渐地向我反映、 跟我探讨的问题会越 来越深入， 甚至是触及心灵深处隐秘的一面。 每次在周记中与他 们交流时我都会很注重我的用语， 要让他们觉得老师并不是对他 们进
7、行一些空洞的说教， 而是真的能从他们的角度理解他们。 现 在，周记已成为我和学生沟通感情的一座重要桥梁。 此外，我还 经常与学生进行面对面的谈心， 拉近师生的距离， 让我成为学生 愿意交心的朋友。5、关注中间型学生。一个班里所占比例最多的学生是“中 间型”学生。一开始接手班级的时候，我把精力主要集中在对 “后进生”的转化上，后来通过与学生的接触、 交谈， 我深深感 悟到， “中等生”心里是非常渴望得到老师重视的。我发现“中等生”非常关注老师对他的态度。 一旦他们从老师脸上收获一个 微笑，从老师口中接收到一句关切的问候， 他们就会开心好几天， 并且在学习和参加活动等方面的积极性也随之提高。 认识
8、到这一 点后， 面对学生我不吝啬自己的微笑， 并适时地对“中等生”们个别的表示老师对他的关注， 如“你的字写得真漂亮”， “今天的地扫得很干净，你要记一功”，“你做操的动作充满了动感， 很有活力”， 等等。 一句话就可以让他们感觉到老师其实是在关 注他的，于是他们就会发扬自己的优点，更好地表现自己。 这时 候我就会不失时机地给以扶植、 培养， 给他们表现自己、施展才 能的机会，如鼓励他们参与出黑板报、 参加学校的运动会、 合唱 比赛， 他们在参与集体活动中感受到一种被关注的满足感，同时也感受到了为班级争光的荣誉感。 在得到肯定的情况下， 这部分 “中间型”学生一改往日对班务漠然的态度， 逐渐发
9、展为班级朝 气蓬勃、积极向上的新生力量。6、注重主题班会课的教育和引导作用，多开展丰富多彩的 集体活动，鼓励学生积极参加，从中挖掘、锻炼学生的能力，同 时也通过各种活动来增强班级的凝聚力。7、注重发挥班干部的作用，大胆使用班干；定期更换部分 班干，争取高中三年能让班里大部分同学都得到一个锻炼的机会， 从而也提高同学们的自信心和积极性。8、培养同学间的良性竞争意识，让学生在相互竞争中不断 进步。在学校领导、老师的指导下， 在本人的努力下， 一个学期下 来，111 班已经形成班风正、学风浓、同学间团结互助的良好风 气。我班本学期在学校的六项评比中连续四次获得“优胜奖”， 同时还被学校评为“文明班级
10、”；在军训汇操和广播操比赛中， 我班也均获“优秀奖”；在学校组织的“一二九”合唱比赛中， 我班荣获二等奖。此外，我班还有多位同学在学校的征文比赛、 英语竞赛和运动会等活动中获得好的名次。 这些正是我班具有良 好班风和较强凝聚力的表现。以上内容是我从教以来在教学工作和班主任工作等方面的 一些心得体会。 在我的工作过程中还存在一些不足。 在今后的工 作中，我将更加严格要求自己， 认真学习、 体会和总结各位优秀 教师好的教学方法和经验， 刻苦钻研， 不断提高自己的教学水平， 在教学实践中逐步完善自己。 同时也会在班主任工作上更加用心， 争取能够把班主任工作做得更加圆满，使班集体更加蓬勃向上。教师年度
11、总结篇 2一、思想认识教师是人类灵魂的工程师， 是传递知识和文明的接力手， 是 点燃光明未来的火炬手。 作为一名人民教师， 我感到由衷的自豪， 也深知肩负的历史寄托和责任。 我清楚要成为优秀的新世纪、 社 会主义精神文明工作者， 就要不断提高自身的精神修养， 提高自 己的政治素养和专业文化水平。 与时俱进， 开拓进取已成为这个 时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新， 踏实肯干， 用自己辛勤的努力培养出新世纪、 新时期的新一代劳动 者。二、教书育人综合实践学科是一门新兴的学科， 今年 9 月综合实践活动作 为必修课程，正式走进课堂。它以研究性学习为主要学习方式， 并充分体现了学科
12、的整合。 综合实践活动课程超越书本， 超越体 系化的教材，超越封闭的课堂，面向自然、面向社会、面向学生 的生活和已有经验，在开放的时空中促进学生生动活泼地发展， 增长学生对自然、对社会、对自我的实际体验， 发展综合的实践 能力。这种学习是出于自己的兴趣而非老师强加的学习。我，作为一名年轻教师， 清楚的意识到自己肩上的责任和担 子的分量。刚刚起步时，没有经验和模式可以借鉴， 只能结合一 些理论在实践中摸索。所以开始，我走过了一段泥泞的路。本学期我担任八年级的教学工作。 由于学生对一种新的教学 模式不适应，所以活动开展起来有许多难度。第一，在探讨主题的时候，总是跑题 ; 第二，学生的问题意识差，不
13、会提问题 ; 第三，语言表达能差；第四，合作学习的精神差；等等。 。所以，我没有着 急去开展活动， 我想应该先从培养孩子的各方面能力抓起。 因此，本学期我指导学生：首先开展 谈论课 。即让孩子谈论与时事有关的话题。 前几 次我帮助孩子确定内容，如奥运会、 九。一八 ，渐渐的他们就 明白了什么是 时事 了。其次开展 合作课 。即让孩子们分组学习， 通过大家的智慧、 力量，完成任务，体会合作学习的快乐。然后开展“提问课”。 即分组提问， 各小组都提出问题，看 哪个小组能发现所提问题中错误， 并对问题进行整理， 这样一来， 纠正了许多平时容易出现的错误在活动过程中， 我还为于微机老师联系为学生提供上
14、网搜集 资料的机会。可以说，综合实践活动学科给了我更广阔的锻炼与展示的舞 台。因为走近而了解， 也因为了解而深深的热爱。在研究与实践 的过程中，我不仅转变了教育观念，更实现了自己的价值。虽然，我走过了风风雨雨，但是，泥泞留痕。我却收获了先 进的教学经验、 教育理念和迎接挑战的信心与勇气。 这才是我最 珍视的财富。我深深感到只要坚持不懈脚踏实地的努力， 就一定会取得成 绩。辛苦不会付诸东流，量的积累就会带来质的飞跃。师德师风所包含的内容， 自古就是“教书育人， 为人师表”我从小就希望长大做一名教师， 如今做教师已经有二十几个年头 了，想想自己所走过的路程， ，对照“教书育人，为人师表”这 个基本
15、内容，深有体会。教师年度总结篇 3有人说， 班主任工作非常琐碎， 和一个月十几元的班主任费 极不相衬，但是我要说，如果没有当过班主任， 就无法体会到当 班主任的 苦与乐，无法体会到学生们给你带来的感动。 八年来， 我工作兢兢业业，一丝不苟， 从最初的彷徨， 到后的逐渐掌握一 些方法， 再到能够熟练驾御一个班集体， 这其间所获得的精神财 富，是多少金钱也买不到的。下边，我简单回顾一下，我担任班 主任工作中的情况，和点滴收获。一、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 这里为什么要引用屈原的这句话呢？因为， 我觉得班主任工 作的方法是无穷的，道路也是漫长的， 只有经过不懈的努力， 吸 取前人和同事的宝贵经
16、验，才能将工作做得更好。1、加强学生思想教育，养成良好的行为习惯。 自从上班以来，我共教了四个毕业班，给我印象最深的是， 学生过了“六一”以后， 思想明显发生变化， 有的变得极为散漫， 有的玩世不恭针对这些情况， 我的做法是：六一儿童节刚过，我就给学生召开班会，明确下一阶段的任务，适当加大作业量，适当延长学生在校时间， 给学生造成一种紧张的气氛。 对极个别 不听话的学生进行“严打”。 对发现的新的苗头，及时解决。 通 过以上方式，在最后的阶段， 我保证了学生的快乐、 平安的学习 和生活。另外，要想掌握学生的思想动态， 我做到和学生以诚相 待，认真听取学生的心声。 六年级的学生， 随着身体和心理的发 展，自我意识已相当觉醒， 所以，这学期，我认真听取学生意见， 特别是班干部的意见，取得了不错的班级管理的效果。2、安全工作常抓不懈从某个
