教师半年述职报告汇编7篇

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1、撰写人：_日期：_教师半年述职报告汇编7篇 教师半年述职报告篇 这是高三的最后一学期了，时间短，任务重。这一学期来，本人更积极地去了解学生,去摸清学生的学习基础，以便以更好的“因材施教”。在教学中认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面对本学期教学工作总结如下 一、进行了英语学情分析。 这一学年教授两个班为理科普通班的学生,英语基础不太理想，没有一个学生能达到优秀（1xx年度教学工作重心即在进行基础知识的

2、复习上巩固和加深对基础知识的理解和掌握，提升期解决问题的能力，所以教学工作安排上把重心放在了对课本知识的复习上。三轮复习中,首轮复习是从xx年8月中旬到xx年3月中旬,内容是高一年级课本22个单元，高二年级课本xx年级课本16个单元。对这5个单元的复习安排是第一学期复习到高三年级第6单元(xx年1月底)。课本复习安排是每单元课本复习用时1节课，优化设计1节课，英语周报1课时,单元基础知识总结和反馈1课时。平时复习中把高中英语复习语法项目中的3个专题适当融合进去。通过练习和讲解,增强学生对语法的理解和对英语用法的复习巩固。 二、大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提高。课本复习是学生能力提高

3、的关键。从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈。主要是各地市的模拟试卷，认真把握教学工作中的练习环节。三、听力训练作好提高成绩保障。 征订了两套听力风暴,共有80套，供学生在课上或课下时间进行听力训练之用。这两套材料都是高考播音者录制的,含金量高,所以标准的听力材料成为学生最为得益的听力助手。 四、扩大阅读,培养英语能力。 课外阅读必不可少。给学生提供了两个网址:一个是1世纪报,一个是na Daiy。网站兼顾新闻、娱乐、科技、校园、地道美文等多方面内容。学生除了可以增加阅读量还可以把一些精彩的文章当作范文来背诵。这不仅提高了学生的学习兴趣,也丰富和开拓了学生的视野。

4、 五、认真批阅学生英语作文，推荐学生优秀作品。 本学期为近十个学生的英语作文进行多次单独批阅,主要是提高他们的书面表达能力，在一定程度上鼓舞了学生的英语学习积极性。 又送走了一届学生,不管成绩好坏，作为一个新老师,在工作中存在着诸多的不足。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。 教师半年述职报告 篇2 各位领导、老师：大家晚上好! 我于202X年月毕业于xxxxxx学院，同年8月到南京市临江高级中学报到,正式走上了工作岗位，成为一名中学英语教师，新教师述职报告。做一名光荣的人民教师是我从小的梦想，然而教书育人是一个神圣而

5、又艰巨的任务，所以在这半年的时间里我常向老教师学习请教,学到了许多书本上学不来的知识。下面我就从教学和班级管理两个方面简要地向大家汇报一下我执教半年来的感受。教学单元： 平时，我们高一备课组经常在一起探讨教学上的问题，期末复习迎考，大家精诚合作，采取了统一进度，统一教案的方法,述职报告新教师述职报告。除了要感谢我们备课组的同事之外,我还要感谢我的师傅 季荣霞老师的帮助,季老师为人谦虚、治学严谨、平易近人,给我的教学工作提出了许多宝贵的意见和建议,从她那里,我学到了许多的东西,从做人、为师到教学,都让我获益匪浅。此外,我们教研组长徐宁老师也给予了我很多指导与帮助。 大概是因为很想对自己刻苦的学生

6、时代有个交待,我把教学看得很重,如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏，任何时候，都不肯懈怠。一堂课上下来,感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞，反之,则萌生羞见江东父老的沮丧。细细想来，我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度,为此，我竭力回避那种自说自话的讲课方式,唤醒学生积极参与的意识，启发他们独立思考的自觉,从而点燃他们对英语的兴趣。 管理话题:我今年担任高一(1)班的见习班主任，由于是刚刚走上工作岗位,对于班级管理我没有任何的管理经验。在过去的半年时间里，我一直和本班班主任李娜老师共同探讨怎样把班级管理的更好,在此期间,我也从她的身上学到了很多班级管理的宝贵经验。 也许是由于我们都比较年

7、轻,我们都愿意跟学生平等共处,在一种温和宽松的氛围中求得相互的进步与发展。尊重学生的需要,相信他们的能力，不轻易抹煞、扭曲、置换学生的积极性,也无意于树立一面唯老师论的大旗。我相信多年以后我们的学生在回眸高中生活时，一定不至于抛出诸如暗天无日之类的断语；我们鼓励每个学生都勇于坚持、敢于言说自己合理的意见,同时并不吝惜向他人展露求同存异的宽容笑颜。总而言之,我觉得对学生不能一味地压制，还是应从尊重他们出发，讲究刚柔相济。以上是本学期我的教学工作大体情况,最大的不足就是对这些所有工作的具体操作把握得不是很理想,希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助，争取取得更大的进步！ 教师半年述职报告

8、 篇3 作为一名新教师的我,在学校领导和老师们的帮助和鼓励下，我不断成长。感谢老师们给我的帮助，学生和家长的配合。本学期我担任石湾三小三（3)班的数学教学、班主任和品德和社会教学,一(2)班的数学教学。我认认真真做好每一项工作，积极主动向老师们请教教学和班级管理问题，充分利用学校的资源。下面我将从班主任工作、教学工作两方面谈谈我本学期的工作情况。 班主任工作：对于一个刚毕业走上工作岗位的我，怎样带好一个班,刚开始我真的很疑惑。我以为小学生只要哄着，他们就会听话。我错了，他们有他们的思想，有他们的童真。从一次次方法尝试的失败，我认识到必须树立威信，深入学生当中了解他们，从他们的爱好兴趣出发，制定

9、好班规，做到奖罚分明。于是我一有时间就到教室走走，找一些小朋友聊聊,让他们做好课堂准备等等。我之所以能很快将班务工作步入正轨,这都源于学校领导和陈老师及级组老师的帮助和指导。学校领导为我们新教师组织校内班主任常规工作培训,还有到广州参加广东省的班主任培训等。陈老师细心又耐心地从平时的琐碎的事开始指导我，处处给我帮忙,让我不断进步。我在不断学习中进步。刚开始的几周,我班在星级班评比中都是获得后面几名,甚至拿过一星级班,后来我了解到班中出现的问题所在，我调整了管理班级的策略,在大家共同努力下,班级内务井然有序，本学期我班获得6次五星级班。我还组织了班中队开展了“比做人，争当品行小楷模”、“毋忘国耻

10、”、“回眸X,展望X”三次德育活动。还在家长会上顺利成立了班级家委会,在平时的工作里，我充分联系家长管理班级。班上的工作都在顺利进行，但是还存在一些问题,往后有待继续努力，尤其是在午睡纪律方面的管理要进一步加强。 教学工作:作为一名教师,教学是必然的工作。我主要担任数学教学。跨年级的教学尽管带给我很大压力,但也因为更多的压力让我更有动力认认真真研读教参书,根据学生的特征，认真备课,用心上好每一节课。感谢校长的推门课，科组组织的每月一课,让我形成认真教学的好习惯,他们的点评促使我不断进步。感谢校长和科长对我细心教导;感谢梁老师耐心为我备课,不知多少次利用下班时间帮我备课，每遇到新的知识点讲解都很

11、用心教我如何授课，还抽空教我如何管理班级;感谢邓老师对我的帮助,她总是说没教我什么，但不经意间教会我很多，她经常从我的角度为我考虑；感谢科组里每一位老师给我的点评和指导。记得雷老师说：“每一部分内容都有其逻辑的联系。”于是我每次备课都会思考本节课内容的逻辑联系。 我认真完成教学工作,按时备课,做好教学反思，积极主动听课,做好听课记录,共听了33节课。在科组的帮助下,本学期我上了四节教研课,一节一年级家长开放课,都获得了众多老师宝贵的点评。科长还为我们安排了一系列的校外学习活动,曾到惠景小学听说课比赛，两次到绿景小学听课堂教学观摩课，到佛山市九小听区课堂教学比赛。每一次的校外学习都让我受益匪浅。

12、教学将是我长期学习的一门学问,我将不懈努力学习。 一个学期即将过去,认真做好期末工作，踏踏实实做好每一件事。 教师半年述职报告 篇4 各位老师大家： 上午好。时光飞逝，转眼来到迎宾小学已有三年半的时光了，在这三年半的时间里,我当了两年半的班主任了和一年的科任。我觉得教师的工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。我的第一个班级是当时最大学前班，有六十四人,而且孩子每天出席率也很高，还记得那时我每天都七点钟到校，早早的到班级里等待孩子的到来,天天如此。后来代班时我也养成了只要学生在校，我就七点钟到校的习惯。学前班的孩子年龄小，平时的很多生活小细节都不注意，经常把书本或铅笔乱扔在教室里,而很多家长都来

13、反应说学生的东西老是不见了,经常忙得我团团转，但我没有厌倦和不耐烦的。我明白，只有给学生更多的爱,学生才能健康快乐的成长,而这是我们当老师的最大的安慰。每天只要学生走进教室。我都要仔细观察学生们的表情。如发现有问题会及时寻问情况。有一次,我们班一个叫董德鹏的孩子。早上来了,就气呼呼地走进教室。我就问孩子奶奶，这孩子怎么了，怎么生这么大的气。孩子奶奶说：“都是我不好,早上做的饭,孩子不爱吃。”说完，她无奈地走了。这件事我记在了心上。我上午不动声色,在中午吃完饭的时候把他叫到我身边,对他说:“你奶奶对你多好啊，天天送你上学接你放学,还给你做饭吃。早上你进教室的时候,她看到你生气，她心里很难过呢。老

14、师觉得这件事你奶奶没有错,错的是你。你说呢？”孩子认真地点点头。第二天孩子走进教室，他奶奶兴奋地说：“王老师，昨天我接孩子的时候，他居然跟我说对不起。我问了孩子,是你给他讲了道理。太谢谢你了。” 我自己的没想到，我的几句话，能产生这么大的效果。那时在学前班最开心的就是听到家长问我：“王老师，你一年级还代班儿吗,我还想让我的孩子跟你一个班。”家长的认可，也让我信心大增，动力十足。 在我一学期的努力下,我们班的孩子顺利升到一年级。也为学校保留生源做出了自己的贡献。我接手的班级有6名学生,其中单亲和特困的孩子有近20名。在一些单亲孩子中,身边要是有一个爸爸或者一个妈妈，就算情况比较好的了。很多孩子都

15、是跟奶奶姥姥生活。而奶奶姥姥年级都很大了，在学习方面,孩子都没有人管。可想而知,对于我这样的菜鸟带这样的班级困难有多大。开学初，我并没有急于讲课，而是领着孩子在操场上军训。军训一要训练孩子在学校要守纪律。二是训练他们如何集合，站排，进教室，出教室，并培养孩子的意志力，让孩子在间操，升旗等大型活动中，保持队伍整齐有序。训练还是有效果的。在一年级举行的间操比赛中，我们班也连续两次获得第一名。在二年级下学期举行的趣味运动会中获得年组唯一道德风尚奖。在体育运动方面我们班也很优秀。一年级下学期,学校举行了一次拔河比赛。我认真挑选了二十名孩子,教孩子牛顿第三定律。让大家随着我的口号一起使劲,我们班轻松获得

16、第一名。二年级上学期学校举行了一次踢毽比赛，在课余时间，我经常领孩子练习,交他们方法。到比赛时，我们班再次获得的一名。年组前十名,我们班占了五个。 在学习方面,由于我第一次代班,一年级上学期期末考试，我们班考得很不好，数学第六,语文也第六。当时成绩出来的时候很惭愧，很难过，还怀疑自己的能力。我也很认真啊,成绩怎么那么差!后来,很感谢教导处郑主任告诉我，讲课要细一些,因为学生小,可能我认为学生会了的时候学生不一定真会。后来，我注意了这两点，我们班的成绩也有很大提高。一年级下学期,数学和语文成绩都有很大的起色。到了二年级以后，语文每次都能考进前三名，数学每次都会考第一名。 在管理学生方面，我也能做到尊重学生，用爱去感化学生。我们班有一个叫高欣欣的女