《2013年国培网络研修总结生物(1)说课材料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013年国培网络研修总结生物(1)说课材料（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习 -好资料我的远程网络研修总结个姓名省（市）所在单位任教学科任教学段人陕西省信初中生物初一息请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）学习类答疑类校本实践类活动类研（1）课程总学习时间不少于1200 分钟； （ 1）观看所有视频答疑（共8 场）；修考（2）完成两个学习回顾题；（ 2）发帖、回帖不少于 15 个（包括答考核参加班级主题研讨活动核（3）阅读所有简报；提交“课堂观察记录与分析”项疑区、问题共研讨区和论坛中的发帖、自（4）完成本研修总结回复、评论）检非（1）提交课程学习笔记；（ 1）参加“ V 大赛”活动；考提交“我的文章”无（ 2）参加“成功案例大
2、分享”（2）提交研修日志；核活动（3）提交“我的文章”项研本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、修多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可）收更多精品文档学习 -好资料获课程包括公共课、专业课和校本研修课课程学习的程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？并收获简述您有哪些收获。在本次培训中您提交了哪些问题（包括答答疑与研讨疑区、论坛等）？请一一列出来。交流活动的您参与了哪几次班级主题研讨活动？请收获列出这些交流研讨活动的主题。通过专
3、讲视频讲座和网上学习交流，我从教学思想到教学技能、教育科研能力、教育创新能力上都得到了很大的提高。通过培训，我深深地意识到一名优秀的教师没有先进的理论充实自己，就无法更新自己的教学观念，改变数学模式，提高课堂教学的有效性，从而真正提高自己。教师网络培训班的学习，使我在思想政治与职业道德、教育教学能力与教育科研能力、终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质有所提高，为自己今后的教育实践打下了基础。通过培训使我认识到：新课程不仅是课程内容、教材的变化，更重要的是生物教学理念发生了具大变化。教师的角色、教师的教学行为、学生的学习方式也都发生了前所未有的变化新的教学理念注重兴趣的培养、课程的整合，注
4、重创新能力、合作精神的培养，注重探究性学习方式。这的确是我们语文教育改革的一个可喜的变化。从学生学习方法上看注重培养学生对生物的兴趣及对生活积极乐观的态度，因此，在课堂学习中学生也改变了传统的接受式学习方式，积极主动地感同时能够大胆地探究问题、发现问题。总之，在教学中教师能根据生物的知识特点，给了学生极大的空间想象力，让学生大胆阐述自己对作品的独到见解。从教师教学方法上看。教师已改变传统的、枯燥单一的专业化的技能训练，大胆创设与教学内容相吻合的教学情境，提供开放式的数学方式，突出学生的主体地位，注重师生之间的交流与反馈，注重创新能力和实践能力的培养，注重课程的整合与延伸，积极引导学生感知、体验
5、、表现数学，激发学生对学习的兴趣。努力缩短教学与现实生活之间的距离，着眼于学生的能力发展，融合众多生活实践于一体。从教师角色上看构建了相互尊重、相互信任、相互理解的平等、民主、合作的新型师生关系，拉近了师生之间的距离，教师在教学过程中由“传授者”变成学生学习的“促进者”“参与者” “组织者”。智慧不是靠灌输获得的，成功是建立在有准备的基础之上的。在本次培训中您提交了：如何打造初中生物高效课堂？我参与了下面的班级主题研讨活动,1，如何解决工学矛盾、有效学习2，如何如何提高生物课堂效率？3，如何评讲生物试卷?如何进一步利用试卷成果？更多精品文档学习 -好资料通过参与视频答疑活动、问题共研讨活动、班
6、级主题研讨活动，以及提问和查看答疑区的内容等，您有何收获？请简述。您是否参加了 “ V 大赛”、案例大赛活动？大赛活动的写出您提交的作品的名称。您看了哪些展示的收获作品？哪些您认为印象最深？是哪点打动了您？在培训中，使我想到了一些从未想过的问题，发现了自己的差距与不足，对原有的教育观念产生了强烈的冲击。通过观课、听讲座、网上学习和网上交流研讨，使我从教学思想到教学技能、教育。随着培训的深入，我深深的意识到一名优秀的教师没有先进的理论充实自己，就无法更新自己的教学观念，改变教学模式，提高课堂教学的有效性，从而真正提高自己。国培的学习，使我在思想政治与职业道德、教育教学能力与教育科研能力、终身学习
7、能力和教育创新能力等方面的综合素质有所提高，为自己今后的教育实践打下了基础。 国培的魅力更在于。 正是这次的国培学习不仅给了我课堂探索的方向，也给了我继续探索的信心和勇气。1.（是否参加，列出名称）否2.（列出印象最深的“ V 大赛”和案例大赛作品的名称，各一个）眼球的结构和功能3.（简单说出打动您的理由）设计思路清晰， 情景导入很精采，精美直观又吸引学生，极大地 调动了学生的积极性，使学生在轻松愉快中接受知识，可以加深学生对知识的理解。如何才能解决工作与学习矛盾？在学习过程中，也听到有人说：我们也想多学点，扩大知识面，但每天“两眼一最困惑问题睁，忙到天黑” ，根本没有时间学习；也有人说：在线
8、学习内容那么多，需要花费大培训初期您提交的最困惑 的问题是什的解决情况量时间， 有时工作适当地放了放， 工作标准又降下来了， 总有点 “得不偿失” 的感觉，么？现在您怎么看这个问题？精力也跟不上 不可否认， “甘蔗没有两头甜” ，学习与工作的矛盾在一定程度上很难调和。但我个人认为，只要我们端正学习态度，以理论联系实际的方法，在“干中学”、“学中干”，就一定能工作、学习“两不误” 、“两促进”。更多精品文档学习 -好资料实岗位校本实践践活动活动与学（ 1）（请您写出您备的这节课的名称。 ）（ 2）（这节课您用到了研修中所学的哪一理论或方法？）“五个一”：（ 1）备一节课体现学习内容；（ 3）（听
9、课的老师提出了哪些意见或建议？） （列出两个即可）（ 2）上一节课检验学习成果： （ 3）组织一次（ 4）（这节课您觉得哪里可以再改进？）集体听课活动，给自己提出意见和建议；（ 4）教师可以分层次训练学生，给不同学生更明确的目标。做一次课后反思， 记录实践的过程和结果； （ 5）（ 5）（写出您提交的“课堂观察记录与分析”的名称。）听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。被子植物的开花和结果请简要回顾并按右栏所列记录您的岗位校本实践过程。习反思学习反思通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题？1转变理念，迎接挑
10、战，在这次网络研修的学习当中。2不断反思，不断进取，我们要学会从反思中研究，从研究中提高。3深刻感悟，积极研修通过研修学习，我学到了不少知识，这次研修为我营造了一个广阔的学习天地，使我掌握了先进的教育理念知识和方法。训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！感谢有您：培训一路走来， 感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时
11、我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，请您写下来告知我们：本次培训也让我知道，作为一名合格的初中教师，必须要加强自身的文化修养，培养良好的人文精神。在加强自身修养方面，我需要在情感上对学生做到真诚而丰富。我要不断提高自身的能力和修养，引导我的学生发现美、感受美、并能创造美。我还要注重笔耕，使自己变得更加厚实。多读书、多动笔，及时总结自己教学的缺漏，在不断反思中和我的学生一起成长。培训是短暂的，但收获是充实的。我站在了一个崭新的平台上审视了自己的教学，对今后的工作也有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。我会继
12、续努力，认真学习，把所学知识用到教育教学中，让更多精品文档学习 -好资料孩子们乐学、会学，把孩子们从芬芳待放的花蕾浇灌成美丽的花朵，期盼在三尺讲台上挥洒绚丽的人生！在培训的过程中，我在不断地反思自己的教学行为，我的教学行为是否规范、我的课堂是否有吸引力、我的教学是否有效 我给自己的很多答案都是否定的，我也许顺利完成了教学任务，教授完了课本上的知识点，迫使学生记住了一些基础知识，但是，我的课堂是没有活力的和激情的，我没有注重教学中的细节来调动学生的主动性和积极性、培养学生的创新意识 我做的一些教学改革还只是皮毛的，没有深入骨髓和触及灵魂的，本次培训让我在反思中有所收获，让我在学习中找到方向。经过专家精辟的讲解和同仁的讨论，我不仅从理论的高度了解到了新课程改革的必要性和重要性，而且也得以从感性上了解新课程理念下的课堂教学，无论从形式还是从内容上都让我学到了很多知识，有着不同寻常的意义，也有一些感悟。在有效教学方面，我也学习到了一些技巧和策略，比如教学目标的确立问题，课堂问题的的设计、教学过程的设计、对学生的评价等。当然，有效教学还必须懂得如何规范教学行为，比如懂得如何突出重点、化解难点；如何进行课堂拓展、如何总结课堂所学等等。（一）重新认识教师的角色地位新课标增强了知识的实用性，提高了学生的
