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1、语法填空解题技巧【考查内容】一是语法，二是上下文的连贯性，而且语法是重点。它主要考查考生对高中英语大纲要求的基本语法知识、词汇、习语和较为简单的英语表达方式的掌握情况。【命题分析】 广东高考英语的语法填空题突出综合运用语言能力的考查，着重在语篇中考查考生的语法运用能力，强调语法知识在实际语言中的正确运用，其命题特点如下：1、短文长度：约在150200词之间，其中2007年高考题是197词，2008年高考题是词181词，2009年高考题是词209词。2、命题形式：（1）提供单词原形：主要提供的是动词、形容词、名词三大类，考生需要根据语境写出正确的词形，一般有3-4个小题。（2）纯空格形式：考生需
2、要根据语境在每个空格处填入一个合适的词，这类题大约有6-7小题，主要考查连词、介词、代词、冠词等。3、语法考点：从考试说明的样题和近两年的高考题来看，实词以动词、代词、形容词、副词为主，其中动词又是重中之重；虚词以介词、冠词为主。而句法方面主要考查复合句的引导词，如定语从句、名词性从句、状语从句。现将近两年高考题语法考点分布列表如下：考查项目2007年2008年2009年介词for/ as (2)In/behind (1)on/at (2)冠词a (1)a (1)代词some/other/her(2)his/it/this (2)it/him (2)情态动词固定搭配名词choice (1)形容
3、词higher/natural (2)副词merrily (1)谓语动词broke (1)results (1)pushed / informed (2)非谓语动词settled (1)to help (1)to please (1)关联词yet/but/that (2)关系代词who(1)关系副词where(1)where(1)从近三年高考题的语法考查内容及题目的设计可以看出，考查的都是最基本的语法知识，没有往年单选题中的难题，设计也比较直接，没有过多的陷阱。语法填空究竟考什么哪些语法项目？根据“课标”及考试大纲的要求，考生应掌握24个语法项目，包括：1、名词 (可数名词及其单复数；不可数名
4、词；专有名词；名词所有格)；2、代词(人称代词；物主代词；反身代词；指示代词；不定代词；疑问代词)；3、数词(基数词；序数词)；4、介词和介词短语；5、连词；6、形容词(比较级和最高级)；7、副词(比较级和最高级)；8、冠词(定冠词、不定冠词、零冠词)；9、动词(动词的基本形式；系动词；及物动词和不及物动词；助动词；情态动词)；10、时态(一般现在时；一般过去时；一般将来时；现在进行时；过去进行时；过去将来时；将来进行时；现在完成时；过去完成时；现在完成进行时)；11、被动语态；12、非谓语动词(动词不定式；动词的-ing形式；动词的-ed形式)；13、构词法(合成法；派生法；转化法；缩写和简
5、写)；14、句子种类(陈述句；疑问句；祈使句；感叹句)；15、句子成分(主语；谓语；表语；宾语；定语；状语；补语)；16、简单句的基本句型；（五种句型）17、主谓一致；18、并列复合句；19、主从复合句(宾语从句；状语从句；定语从句；主语从句；表语从句)；20、间接引语；21、省略；22、倒装；23、强调；24、虚拟语气。要特别关注重点的语法项目：现在完成进行时、将来进行时、强调、虚拟语气、动词（时态、语态、非谓语形式）、词类转换、连词、冠词、副词、从句等。【解题技巧】 该题共10小题，每小题1.5分，满分15分，应该在10分钟之内完成。由于语法填空题涉及的知识点比较基础，题目难度不是很高，所
6、以解题技巧也是至关重要的。如何正确地运用自己知道的语法知识、提高答题的正确率？根据语法填空题命题的形式和特点，答题时我们可以从词义、词类、词性等方面入手。一、关于纯空格形式1、根据语境判断词义通过句意或语篇的要求确定单词的含义，此种设计考查点包括实词和虚词。值得注意的是，有时通过句子本身或上下两个句子就可以确定词义，但有时要通过几个句子、一个段落甚至整个篇章结构才能确定。判断词义可以通过定义、对比、因果、联想、上下文等线索确定。（1）定义法：定义法是指通过定义解释、定语从句、同位语等判断词义，这类词主要是名词，如：We are all in the position of the_. If w
7、e plant a good seed, we will get a good harvest. If our seed is poor and full of weeds, well get a useless crop. If we dont plant anything, well harvest nothing at all.（2）对比法：对比法指通过句子的对比关系来判断所缺单词的词义，通常可以通过一些连词或副词来判断，如but, or, however, while, on the contrary, on the other hand等。如：There are more _ tea
8、chers in my schools than men teachers.（3）因果法：指通过句子的内在联系或句子之间存在的因果关系来判断词义。如：The museum was so_ that it will be impossible to see all the exhibits in one day. （4）语境线索：即通过上下语境确定空格内要填的词义。如：One day mother looked at Nicks shoes and said, “Nick, look at your shoes. How _ they are! You must clean them”.2、根据
9、句子成分确定词性 对于纯空格形式的填空，在确定词义后，还要判断所填词的词性。词性的判断主要是通过分析句子的成分来确定。一般情况下可以作如下分析：(1) 主语和宾语一般由名词、代词充当，有时也有动名词、不定式短语。如：From Monday until Friday, most people are busy working or studying, but in the evening or on weekends they are free to relax and enjoy _.（2）谓语主要是由动词充当。在确定词义后，要判断其时态和语态。由于题目要求每空只填一词，所以时态一般只考查一般
10、现在时和一般过去时。如：She is the one who always takes his sorrow as her own sorrow, the one who always _ by his side whether he is poor or rich. 但有时也可能涉及非谓语动词，如：At midnight, I woke up to find the wife _ soundly in her mans embrace. I could see the smile of security on her face.（3）表语、定语和补语一般由形容词充当，有时也有动名词、现在分词
11、和过去分词等。如：Every year, on Spring Festival Eve, CCTV broadcasts its Spring Festival Gala_ to millions of viewers. （4）状语主要由副词充当。如：He dug for 12 hours24 hours. _,in the 38th hour, he pulled back a large stone and heard his sons voice.3、根据句子类型确定词类若两个或几个简单句之间是逗号，可以判断，一定是填连词。连词有两类，一种是并列连词，一种是从属连词。我们可以根据句子的类
12、型判断所要填的词类。主要有以下几种句型：(1) 并列句：并列句一般由简单句+并列连词+简单句构成，有时并列连词前有逗号，可以根据上下句的内在联系判断连词，如同等关系(and)、转折关系(but)、选择关系(or)、因果关系(so)等。如：“There are many mainland students at my university and all the other universities in Hong Kong. These students could not speak Cantonese at first, _ I had to speak putonghua to make
13、 friends with them” said Chueng.(2) 状语从句：当确定为状语从句后，就要通过语境理解，判断上下文的逻辑关系是时间、地点、条件、原因、让步、目的或其他，最后确定从属连词。如：_the sun came out, he looked down and laughed. There was no abyss. Just six inches down there was a rock. (3) 名词性从句：当确定为名词性从句后，可以分析从句是否缺主语、宾语或表语，如果缺以上成分，一般情况下要使用what，有时可能使用who/whom或which；如果不缺以上成分，则
14、考虑句子意思是否完整，完整的句子可以使用that，意思不完整的则考虑where, why, how, because等。如：I was in the train sitting opposite a middle-aged couple. They were ordinary in every respect, but _ they did touched me deeply. (4) 定语从句：当确定为定语从句后，首先要看看先行词指人、物、时间、地点，还是其他，然后判断引导词在从句中的成分，再根据定语从句的有关规则确定使用哪个引导词。如：However, Cheung, _ graduate
15、d from Hong Kong Baptist University this summer, has found that now she needs putonghua more than ever.4、根据固定搭配、典型句型确定动词、名词、介词等 固定搭配的短语及习惯用法是属于比较简单的考点，只要平时注意积累基本上就能答对。如：Volunteer work plays an important _in Americas high school education. 但要有时命题者会在设计时增加一些难度，在短语之间插入其他一些成分，或将固定连用的短语分隔开来，这一点也需注意。Some parents tried to pull him off the schools ruins, saying, “Its too late! They are all dead
