《2010幼教(1、2)班《幼儿文学》期末试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2010幼教(1、2)班《幼儿文学》期末试卷（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2010幼教（1、2）幼儿文学期末试卷班级 姓名 号数 成绩 1幼儿文学的服务对象是A03岁的幼儿 B36岁的学前儿童C6，7岁11，12岁的儿童 D11，12岁15岁的少年2幼儿接受文学的主要方式是A读 B看C听 D触摸3专属于儿童文学领域的文学体裁是A儿歌和寓言 B儿歌和童话C童话和寓言 D童话和故事4幼儿文学中最古老的两种文体形式是A神话、儿歌 B神话、故事C儿歌、童话 D儿歌、寓言5儿歌中最具增强语言与动作的协调性功能的是A游戏歌 B绕口令C迷语歌 D连锁调6“夜里老鼠吱吱叫，我学猫儿妙唔妙老鼠吓得不敢动，我在床上偷偷笑。”赵家瑶的这首我学猫儿着重体现了幼儿文学的哪一美学特征？A稚拙美
2、 B纯真美C朴素美 D荒诞美7我国出现专为儿童创作的诗歌是在A明代中期 B晚清时期C“五四”时期 D建国初期8幼稚园上学歌的作者是A梁启超 B严复C林琴南 D黄遵宪9幼儿诗下巴上的洞洞的作者是A谢武彰 B鲁兵C张国南 D黎焕颐10幼儿诗更适合于哪个类群的孩子听赏？A幼儿园小班 B幼儿园中班。C幼儿园大班 D4、学低年级11戏剧主要通过什么来塑造人物形象、推动剧情发展和表达主题思想？A台词 B戏剧冲突C对白 D，独白12戏剧反映、表现生活的基本手段是A台词 B戏剧冲突c情节 D戏剧语言13按容量、场次来划分，幼儿戏剧则大多是A多幕剧 B场景剧C独幕剧 D双幕剧14柯岩的小熊拔牙是A幼儿歌舞剧 B
3、幼儿歌剧C故事表演 D幼儿话剧15将游戏的形式与戏剧的表现手段综合到一起的幼儿戏剧种类是A幼儿木偶剧 B幼儿歌舞剧C幼儿话剧 D故事表演二、多项选择题（在每小题列出的五个选项中。有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后括号内，多选、少选、错选均不得分。）1儿童文学可划分为哪几个层次？A胎儿文学 B婴儿文学C幼儿文学 D儿童文学E少年文学2从儿童文学的概念看，儿童文学的两大特征是：A它是文学 B它不是文学C它仅仅是儿童读物 D它是少年文学的一个分支E它必须适合儿童的年龄特征3幼儿诗的艺术特征是A鲜明，充满动感的形象B浅近，简洁工整的形式C活泼，生动的想象D富于情趣的构思E自然
4、，明快的韵律4幼儿诗的具体类别主要有A叙事诗 B抒情诗C童话诗 D散文诗E讽喻诗5下列有关幼儿戏剧的叙述，其中正确的有A幼儿戏剧的脚本不可能与幼儿直接接触。B幼儿戏剧的戏剧冲突一般比较单纯。C幼儿戏剧可以有大段的对话和独白，但是语言更要求形象化和动作化。D幼儿戏剧大多是多幕剧。E任何一篇童话和故事都适合改编成幼儿戏剧。三、名词解释1幼儿文学2儿歌3幼儿诗4超人形象5艺术夸张四、简答题1儿童文学的两大特征是什么？2举例说明幼儿文学对幼儿的心理活动具有启蒙引导作用。3民间童话有哪些固定的叙述方式？4简述儿歌与幼儿诗的区别。5简述寓言和童话的异同。五、论述题1.试述幼儿心理特征及幼儿文学的关系。六、
5、材料分析题颠倒话儿，话儿颠倒，石榴树上结花椒。东西大路南北走，听见村上人咬狗。拿起狗，去砸砖，布袋驮驴一溜儿烟。（南阳儿歌）读这首南阳儿歌，分析其美学特征及作用。2比较改写前后的龟兔赛跑，分析这样改写的好处。龟兔赛跑原文：乌龟和兔子争论谁跑得快。他们约定了比赛的时间和地点，就出发了。兔子仗恃天生跑得快，对比赛毫不在意，竟躺在路边睡觉去了。乌龟知道自己走得慢，便一直往前，毫不停歇。这样乌龟从睡着的兔子身边爬过去，夺得了胜利的奖品。改写后的龟兔赛跑：有一天，兔子笑乌龟走路走得慢，夸耀自己走得快。乌龟听了，一点也不生气，笑着说：“我们跑个5里地比一比，怎么样？”兔子同意了，他们就同时起步出发。兔子边跑边玩，起初跑得很快，乌龟落在后头老远的。后来免子跑了一半路程，就啃啃青草，这儿跳跳那儿蹦蹦地玩得更起劲了。天很暖和，兔了又跑了一段，就在路旁躺了下来，嘟嘟浓浓着说：“我还是休息一会儿吧，等他赶到头里，我几跳就追上去了。”这样，他就迷迷糊糊地睡着了。兔子一觉醒来，前前后后一望，看不见乌龟的影子。他一口气向前跑去，跑到终点，才看见乌龟早就爬到了，已舒舒服服地在那儿打着盹呢。
