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1、定边镇学区学校发展共同体六年级数学下册导学案课题用字母表示数所属单元总复习总复习第十二课时主备人王瑶审核成员师锋 党燕 张莉艳 梁汉瑜 王瑶 王芳审核领导朱治伟分享学校分享人学习目标回顾整理小学阶段有关代数的初步知识，用字母表示数；并体验用字母表示数的一般规律，会用方程解决问题。学习重点回顾用字母表示数的公式。学习难点回顾用字母表示数的公式。学习策略温故互查、合作交流、自主训练、自我总结。学案教学调整【温故知新】1.出示：六（1）、 km, a+b=b+a, S=(a+b)h22.用字母表示数有什么优点？【导学释疑】1.我们学过了哪些公式和规律，可以用字母表示？2.解方程的一般步骤是什么？3.
2、用含有字母的式子表示几何图形的周长、面积？【巩固练习】1.填一填（1）比X少25的数是（ ）。（2）N的5倍与M的差是（ ）。（3）一件衬衫A元，一件毛衣的价格比它的2倍还多6元，毛衣的价格是（ ）元。2.解方程 15x=60 x+12x=12.6 0.4x=4.212+x=25 2x5=15 4x-1.6x=361/3x 1/4x=21 13/10 x = 3/5【总结提高】 通过今天的学习，我学会了 ，我在 方面表现好,在 方面表现不够，以后我会注意的是 。【拓展延伸】美术小组有42人,比唱歌组的人数多20,唱歌组的人数比书法组的人数不30,问:三个小组共有多少人?(用方程解) 板书设计用字母表示数 长方形的面积： S=ab 长方形的周长： C=(a+b)2 正方形的面积： S=aa 正方形的周长： C=4a 三角形的面积： S=ah/2教学反思
