北师大版九年级上数学讲学稿5.3反比例函数的应用

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1、九年级数学上学期讲学稿 执笔: 审核:九年级数学备课组 课型:新授 时间: 姓名: 5.3 反比例函数的应用教学目标:1、 经历分析实际问题中两个变量之间的关系、建立反比例函数模型,进而解决问题的过程。2、 体会数学与现实生活的紧密联系,增强应用意识,提高运用代数方法解决问题的能力;教学重点:培养运用反比例函数解决生活中的实际问题能;教学难点:能够根据实际情况建立反比例函数模型进而解决实际问题的;教学过程:一、仔细阅读和思考课本P157P160。并完成课本课本中的问题。写下你的疑惑: 二、合作、探究生活中的反比例函数 力学问题例题1、:某气球内充满了一定质量的气体,当温度不变时,气球内气体的压

2、强P(千帕)是气球体积V(米3)的反比例函数,其图象如图所示,(1)写出这个反比例函数的表达式;(2)当气球内气体的体积为0.8米3时,气球内的压强是多少千帕?变式1、向高层建筑屋顶的水箱注水,水对水箱底部的压强与水深的函数关系的图象是(水箱能容纳的水的最大高度为H) ( ) 光(声)学问题例题2、收音机刻度盘的波长和频率分别是用米()和赫兹()为单位标刻的,波长和频率满足关系式,这说明波长越大,频率就越 电学问题例题3、在某一电路中,电压U为5伏,则电流强度I(安)和电阻(欧)之间的函数关系是 变式2、在某一电路中,保持电压不变,电流I(安培)与电阻R(欧姆)成反比例,当电阻R=5欧姆时,电

3、流I=2安培。(1)求I与R之间的函数关系式(2)当电流I=0.5安培时,求电阻R的值; 运动学问题例题3、在匀速运动中,路程(千米)一定时,速度(千米/时)关于时间(小时)的函数图象大致是( )_0_v_t A B C D变式3、当路程一定时,速度与时间之间的函数关系是( )A 正比例函数 B 反比例函数 C 一次函数 D 二次函数变式4、(2001沈阳)李老师骑自行车上班,最初以某一速度匀速行进,中途由于自行车故障,停下修车耽误了几分钟,为了按时到校,李老师加快了速度,仍保持匀速行进,结果准时到校。在课堂上,李老师请学生画出自行车行进路程s千米与行进时间t的函数图像的示意图,同学们画出的示

4、意图如下,你认为正确的是 ( ) A B C D 面积问题例题4、已知三角形的面积是定值S,则三角形的高h与底a的函数关系式是h =_,这时h是a的_;变式5、如果矩形的面积为6cm2,那么它的长cm与宽cm之间的函数关系用图象表示大致( )yxoyxoyxooyxA B CD变式6、已知圆柱的侧面积是100,若圆柱底面半径为(),高线长为(),则关于的函数的图象大致是 ( )五、课后思考ABOxy1、如上右图,A为反比例函数图象上一点,AB垂直轴于B点,若SAOB3,则的值为( )A、6 B、3C、D、不能确定 2、兄弟二人分吃一碗饺子,每人吃饺子的个数如下表:兄(y)2928272625242322321逐渐减少弟(x)12345678272829逐渐增多 写出兄吃饺子数与弟吃饺子数x之间的函数关系式(不要求写的取值范围).虽然当弟吃的饺子个数增多时,兄吃的饺子数()在减少,但与x是成反例吗?3、水池中有水若干吨,若单开一个出水口,水流速v与全池水放光所用时t如下表:用时t(小时)10521逐渐减少出水速度乙(吨/小时)12345810逐渐增大 写出放光池中水用时t(小时)与放水速度v(吨/小时)之间的函数关系.这是一个反比例函数吗?与(1)的结论相比,可见并非反比例函数有可能“函数值随自变量增大而减小”,反之,所有的反比例函数都是“函数值随自变量的增大而减小吗?

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