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1、开展读书交流会活动方案（精选 10篇）开展读书交流会活动方案【篇1】一、活动目的：启动“书香校园工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与 好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文 学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校 园。二、活动目标：1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的 提高。三、活动领导小组：组长：崔进超 副组长：赵振花 胡尚德 组员：全体班主任、语 文老师四、营造浓浓的书香校园氛围：1、
2、在每隔三周升旗仪式上读通过多种形式，（如校长讲话、教师 讲话、学生演讲等宣传读书的好处。）倡议全体师生多读书，读好书。2、打造“书香班级，设计班级读书标语，让教室的散发出文化 气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等， 渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍、“教你一招、“阅读 快递、“优秀读后感、“读书之星、“班级读书大王“小书迷、“小 书虫等板块。每个班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员， 制定借阅制度。3、班主任、语文教师向学生推荐好书（参考书目：中外经典名著、 名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、 童谣、成语等）。五、主要读书活动：（一）
3、教师读书活动1、“漫步书海，品味人生。每位教师精读苏霍姆利斯基的给 教师的建议，做好读书笔记的记录。2、“畅游书海，享受阅读。教师和学生同阅读一本书，共享读 书乐趣。3、“我为孩子诵经典。低年级语文教师利用阅读课时间为学生 朗读经典作品。（二）学生读书活动1、“诵读经典，诗话人生背诵活动。利用每天课前 10 分钟诵 读古诗。2、“相约好书，牵手美文读书交流活动。语文教师每周利用“阅 读课作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共 享读书的乐趣。可开展阅读指导课、读书交流课、读写结合课等活动。3、“智慧芳园,一字千金书评活动。要求每人认真阅读一本好书 或美文，不断提升自我阅读品味;要
4、求用简短的语句点评自己看过的 一本书或美文的精髓，字数为300 字500 字左右;体裁不限（诗歌、 随感等）均可，形式多样，可以用文章式、卡片式或小报式，自由创 意。（范围：五六年级学生）4、“智慧碰撞,亲子读书活动。建议每位学生与好书交朋友，并 开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡 ，包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记（读 书语录、感言、心得等）两部分。六、读书活动的落实措施：1、时间落实。我校各年级每周开设1 节阅读指导课，并列入课 表，专时专用;每天确保学生课外阅读的时间30 分钟。2、保证阅读数量。要求一、二年级采取听读和自读结合的做法， 每
5、期要保证学生读1 本书;三、四年级学生每期至少读2本书;五、六 年级学生每期读3 本书。3、各班建立组织。各班建立班级读书会的组织机构，并将学生 分成若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个别致的名字，想一 句读书口号。4、各班建立图书角。充分利用学校现有资源及学生自愿订阅的图书，保证学生有书可读，有好书可读。5、活动落实。“自信来自鼓励，习惯决定人生。我们定期开展 一些班级学生喜爱的活动，使课外阅读成为一种有组织的集体活，让 尽可能多的学生乐在其中，尽情地展示自己的语文才能。活动的形式 多种多样，如举行读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书心得交流会，好的读书笔记的展 评，定期出版读书手抄
6、报等。予以公布表扬表现好的学生，满足学生 的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读，会逐步学会 自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提 高。开展读书交流会活动方案【篇2】读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识。读书，能引导我 们明理，学会如何做个有修养的人。读书，还能提高我们的阅读能力， 养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港 湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄 严思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于创造!在书的世界里，我 们可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河。可以知文史经，品诗词歌 赋。可以回味古老的悠长，眺望未
7、来的瑰丽!博览群书，厚积薄发。如果我们不读书，则如无本之腐木，无源 之死水。只有不断的读书，才不至于以其昏昏，使人昭昭。只有博闻 强识，才能在错综复杂的社会环境中认清真理和谬误，以扎实的知识 储备驾驭人生。一、活动目的为进一步营造浓郁的学习氛围，塑造内涵丰富、特色鲜明、品位 高雅的班级文化，提升我班学生的综合素质，培养大家多读书、读好 书、勤交流的良好习惯。二、活动主题 交流读书心得。三、活动时间2022年 x 月 x 日。四、活动对象全班学生。五、活动内容1要求：每个学生每月至少阅读X本书。2、写_字以上的读书心得。3、班委提前通知大家，让同学们做好充分准备。4、纪律委员维持纪律。5、在读书
8、交流会中同学们自由发言，充分交流。6、在会议中间和最后随机抽号发言。7、结束活动。六、活动开展者 物理一班班委。开展读书交流会活动方案【篇 3】 前言： 为激发同学们的读书热情，丰富我院文化生活，提高学生的阅读 水平，创建浓郁的校园读书氛围， _将开展“与经典同行，为人生 奠基的好书推荐活动。此次活动作为“书香校园建设活动的一项重 要内容，一方面配合学校图书馆，做好馆藏文献宣传工作，同时也通 过全校师生的积极参与，鼓励同学们走出网络游戏的虚拟世界，积极 寻找好书，阅读好书，开展读书交流活动，建设我院优良学风。活动主题：经典润泽生命，好书伴我同行。活动口号 :我读书，我成长，我快乐!活动目的：1
9、，激发学生的读书热情，使他们养成好读书、读好书的习惯。2，提高学生课外阅读的数量和质量，帮助学生丰富知识、积极 思考。3，促进书香宿舍、书香班级、书香校园建设，努力在我院形成 热爱读书的良好风气。活动流程策划：前期工作(一)活动准备(1) 召开社团会议，听取社员意见，明确各部门工作任务，成立活动工作小组。(2) 联系校园贴吧吧主，协商在该贴吧设立讨论帖子事宜。(3) 联系学校图书馆，交流合作意向。(4) 拟写活动倡议、制作宣传海报。(二)活动实施：1、宣传(1) 在校园里悬挂两条横幅 精读一本好书，点亮一盏心灯。 菁菁校园好读书，经典图书我推荐。(2) 在教学楼、图书馆、食堂、宿舍区张贴活动海
10、报。2、活动筹备(1) 收集关于读书的资料，在学院内进行具体活动宣讲，并下发 图书推荐卡片。由各部门成员收集本专业学生的图书推荐卡，并进行整理统计， 按照不同类别把同学们推荐的书目进行整理，评选出各类别图书中较 受欢迎的书目，将相关材料整理成册，活动期间展出。(2) 请学校领导和专业教师推荐他们认为对自己有重要影响或是 对学生发展有重要意义的书目。(3) 在校园贴吧上开设帖子，面向全校师生征集意见及开展讨论(4) 根据领导、老师和同学的推荐，汇总相关资料，整理统计数 据，形成推荐书目。后期工作1，及时完成活动总结并写成书面材料上交考核部。2，收集关于本次活动的所有资料，整理，存档。 3，将活动
11、所拍摄的图片与文字资料一并上传至校园网。4， 成果推介 (1)根据收集到的资料，出一期专题海报，发送全院各个班级， 提供参考。(2)在学院贴吧推荐优秀图书。注意事项：1，_的推荐人员需对所推荐的书有一定的了解，并记录好同学所推荐的书名。2，在外宣传时注意礼貌，举止文明。 3，在外宣传时注意佩戴社牌。4，活动现场可能比较混乱，纪律部人员要做好场控。 活动内容： 一，书展沙龙。帮助图书馆在校内举办一次书展。我们_社员将 把书籍分好类，针对活动目的是鼓励同学多读书而非多研究的特点， 删掉多数专业书籍，再结合网上书城及标准分类法，大致选择出以下 8 个种类.类型：小说、传记、艺术、历史、哲学、科普、社
12、交、励志与成 功学等，并用生动的语言总结该类书籍。二，好书介绍。由_人向全校师生介绍所推荐的书籍，交流读书 心得。每次对每种书籍，只推荐一本书，因为从心理学角度出发，物 依稀为贵，能被推荐的一本书，必须有其独特的地方，这样能吸引更 多人的关注。对每本书籍，都公开其信息。三，走进图书馆。由_人员带领大家走进并介绍图书馆，认识图 书馆，了解图书馆以及运用图书馆。四，魅力教室。我读书 我快乐黑板报评比。 要求：各班围绕班级读书特点，设计出具有班级特色的板报，统 一进行评比、颁奖。五，好书回收。宣传、发动在校同学，把自己手中已经看过的图 书捐献出来，供更多人阅读，让知识和爱心传递下去。六，好书漂流。_
13、的书籍供现场学生自选（一次一册）借阅。 七，引导同学们加入_读书社群，方便大家交流读书心得与需求。 开展读书交流会活动方案【篇4】一、主办单位_大学法学院学生会学习部。二、宗旨与目的“_大学“光辉十年路，共树读书风读书周活动作为_大学法 学院学生会学习部2022 年的重心活动，得到了各部门校领导的大力 支持和重视，会引起以法学院为中心而卷起的又一读书之飓风。而随 着_级新生的到来，读书周活动定会迸发出新的火花，给_大学注入 更新的读书风气。它不仅会丰富师生的课余生活、为校园渲染活跃气 息，同时能激发更多同学的读书热情。三、面向对象_大学_余名在校生。四、读书周意义1、从商家的角度：(1) 为商
14、家提供走进我校的机会，让同学们深入了解赞助商信息 的同时使商家较为清楚地了解我校，从而为以后进一步与我校各项活 动的合作打下基础。(2) 可以借助此次大赛，在我校宣传商家的企业文化及其商品， 在我校_余名学生中树立良好的商家形象，扩大商家的在我校乃至社 会上的影响。2、从学生的角度：(1)进一步推进我校校园文化建设，为校园渲染活跃向上的气息。(2)激发同学们的读书热情，共树良好读书风尚。五、活动时间及地点时间待定。地点：排球场，图书馆楼前空地，排练厅对面街边等，依宣传方 式的不同来选择地点。六、读书周活动内容及活动的方式方案 主题：光辉十年路共树读书风。 内容：向同学们宣传各种各样不同类型的好
15、书，将图书的内容用 最直接而吸引人的方式传递给同学，激发同学继续了解本书的兴趣， 从而达到共树读书风的活动目的。方式：校内：展板、横幅、展台、宣传传单、海报、讲座、 _大学报、 校广播台、现场知识问答、搭台话剧等。具体细节：1、展板：将同学投票选出的好书以排行榜的形式展出，引发同 学们的好奇心。2、传单：分发印有介好书醉人的内容，书中铭心的话语，作者 坎坷的生平，名家真挚的读后感等信息的传单。而作为最直观的宣传 方式，还将实行下到每间宿舍的分发方式，以进一步扩大读书周的影 响力及宣传效果。3、展台：组织人员将与学生进行面对面的交流，进一步加深同 学对各类图书内容的了解。同时，发放宣传资料。4、网站：论坛和“_大学吧将对读书周的举办情况及发展态势 进行全方位的宣传及跟踪报道，增强学生的参与积极性。5、广播台：法学院学生会将对校广播台提供宣传稿、图书人气 排行，及新书信息，由广播台定期滚动播报。6、海报：在每栋宿舍楼公告栏和人流集中处，张贴印有读书周 内容、标语、目的的活动海报，主要是引起同学对读书周的关注。7、横幅：在主要路段悬挂读书周的全名横幅。8、现场知识问答：在路边随机以采访形式请同学参与以图书信
