《五年级数学教案-循环小数的练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级数学教案-循环小数的练习（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五年级数学教案循环小数的练习练习要求：使学生理解循环小数的概念，能够正确区分有限小数和无限小数。练习重点：能根据需要正确地取循环小数的近似值。练习过程：一、基本练习1口算。(教师抽卡片，学生写结果。)0.5times;0.26.3divide;2.10.51divide;171.6times;0.050.56divide;140.8times;0.732.8198divide;0.41.820.638.2divide;0.010.060.90.67times;1.240.8times;0.540.251.6divide;0.380.150.510.750.48divide;0.032把下面各数
2、中的循环小数用括号括起来。1.39392.133.0.47878.1.1212120.56666.0.2142857142857.1.720.3生独立用括号把循环小数括起来，再说一说什么样的小数叫做循环小数，并检查自己括的对不对。集体订正。指出哪些是有限小数？哪些是无限小数？为什么？二、指导练习1.计算下面各题，除不尽的用循环小数表示所得的商。9divide;112divide;130303divide;510divide;7集体订正时注意学生的两种表示方法是否正确。2.练习七第4题。生独立填在课本上。集体订正时让学生讲取循环小数的近似值的方法。3.练习七第6题生独立审题并按题目要求列式计算。集体订正。三、作业练习七第5题。1
