投教基地建设运行方案

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1、投教基地建设运行方案篇一：校外实践教育基地建设方案 附件一： XXX学院大学生校外实践教育基地 建设项目方案 基 地 名 称：XX学院?XXXXXXX有限公司校外实践教育基地 负 责 人：XXX 申 请 学 院: XXX学院 联 系 电 话： 电 子 邮 件: XXX 项目责任单位：XXXXX工程学院 XXXX有限公司 XX学院教务处制 二O一三年 十 月 二十三日 12 3 4 5 篇二：教科研基地建设方案 建设教研网络，着眼学校明天 合肥市xx小学创市级教育科研基地建设规划 一、指导思想 xx小学建于1963年，现有在职教师117人，班级48个，在校学生3189人，2002年被评为省级特色

2、示范校，是省现代教育示范校，省未成年人思想道德建设示范校，省文明单位. 2007年12月被评为省绿色学校。学校近年来着力于学校品牌的塑造和学校办学品位的提升，这就要求我们必须努力保证较高的教育教学质量。只有以科研带动教学，转变教师的科研观，变经验型教师为科研型人才，才能全面提升教育教学实效，不断增加自身的竞争力。 教育科研是学校不断前进和可持续发展的不竭动力。学校只有走教育科研之路,才能有所创新，才能焕发出更强的生命力。为了有效地实施科研兴校、科研兴教的战略，进一步有组织、有计划、有目标地开展教育科研工作，学校将以创建合肥市教育科研基地为契机，创新教研管理网络，开展课题研究，加强与兄弟学校之间

3、的交流与研究，打造一批教育科研的骨干教师，营造浓郁的教研氛围，带动区域内学校教育教学改革，全力推进素质教育。 二、目标任务 1、培育一支科研型的教师队伍。通过科研基地的建设，引导教师高标准、高质量开展科研工作，提高教师科研水平和能力，培育一支学者型、科研型教师队伍，推进教育教学改革。 2、提升学校办学水平。基于学校教育教学中的问题，把问题转化成研究的课题，在科研基地的建设中，把教育理念与教育实践相结合，让科研扎根于基地学校，提升学校办学水平。3、发挥基地辐射效应。通过科研基地的创建和管理，积极探索一条科研兴教、科研兴校的办学策略，在与区域内学校的交流与研讨中，发挥示范和辐射作用，带动本地区学校

4、教育科研工作的开展。 三、基本思路 1、坚持校本研究。把WwW.cSpengBo.cOm 蓬 勃范 文网:投教基地建设运行方案)“开展自己的教研，发表自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教学”作为学校和教师开展教育科研最根本的出发点和落脚点。 2、坚持常规教研和课题研究两手抓。常规教研全员参与，是学校教科研的“面”，课题研究具有引领带动作用，是学校教科研的“点”，点面结合，坚持群众性、指导性、实用性的统一。 3、以课堂教学研究为重点，大力倡导行动研究和案例反思。课堂教学研究应始终成为学校教科研工作的着力点。教科研工作要紧紧围绕促进教师专业发展和教学质量提高的中心任务，务求实效。在教科研方法上

5、，突出行动研究和案例研究，强化反思在教师教科研中的作用。 四、工作策略 （一）、建立实效化的教科研网络。 1、建立教科研工作三级管理网络。 健全“学校教研室课题组”三级科研工作网络，采用分层负责制的管理办法：以校长为组长的教科研领导小组，负责课题的定向，教育科研应当成为学校领导的“一把手”工程，通过各种途径，采取各种方法和手段，反复强调教科研工作的重要性和迫切性，着力提高教师的思想认识，并身体力行带头进行教育科学研究，带动并鼓动教师成为科研型教师；以教研室主任为主的教研室负责具体实施指导科研工作，负责课题的定标，指导各课题组课题的实施、评估、总结和提升；以各课题组组长为主的课题组具体落实，负责

6、定位。课题组的主持人必须要负责制定研究的计划，组织指导开展研究活动、听课、评课活动，撰写案例、经验总结、研究论文等。 2、抓好教科研工作的三项流程管理。 （1）、目标管理。每学年初，要求各课题组根据各自特点制定好的阶段性研究目标，各教师也要相应根据各学科特点，确立各自的教科研工作研究目标，围绕各自研究任务与主题，联系实际确定各自的研究子课题。 （2）、过程管理。教研室根据研究过程适时进行督查指导，激励促进教科研工作，重点从以下几个方面进行督查：（1）教科研课题方案的设计是否科学合理；（2）研究过程记录及材料积累是否完善；（3）研究效果如何；（4）教科研阶段性成果的推广。 （3）、评价管理。学校

7、根据年初制定的教科研工作目标，对教师的教科研工作进行专项评估，采取过程管理和结果相结合，定量与定性相结合的考评模式，评估结果纳入教师工作综合量化考核中，并作为教师评优、晋级的重要依据。对教科研工作取得一定成果（包括进行课题研究、论文发表、获奖、学术交流等）的教师，根据学校奖惩细则进行奖励。(二)、以课题研究为抓手，引领全校教研工作。 课题研究是教育科研工作的载体，扎实开展课题研究工作，不仅有利于全校教科研工作有计划、有步骤、持续、稳定、深入地进行，更重要的是有利于把教师组织发动起来，增强教科研工作的吸引力和群众性，引领学校教师教科研水平在普及中提高。我校将根据学校工作的特征，从管理、德育和教学

8、三个方面进行课题研究，以引领学校教育教学改革。 1、以有效学校实践与研究课题研究，探索品牌学校建设的路径。 2009年，学校基于自身的发展，加入了“有效推进合肥地区教师专业化发展”的课题研究，并选择了“有效学校实践与研究”子课题。在课题的引领下，学校将围绕“建项目，创特点、树品牌”三个阶段，从“明理念，找准学校品牌的定位；育名师，打造品牌教师队伍；创管理，构建品牌学校保障机制；实教研，落实品牌质量的内核；求融合，拓展品牌传播途径；借形象，亮化学校品牌特色”六大策略，进行品牌学校的建设。 2、以少年儿童行为习惯与人格关系研究课题，加强学生德育工作。 围绕“学生行为习惯的养成”国家级课题，我们将重

9、塑课程，开设习惯养成课；再造课堂，将课堂习惯培养作为教师课堂教学评估中的重要一项，并注重合作学习时其它行为习惯的培养，同时，修订各学科教学常规，要求学科教学过程中必须重视道德、思维等行为习惯养成的渗透；开设“班主任论坛”，“教子有方家长会”，“我的教育故事”等形式，丰富教师育人的内涵，提高教育水平。 3、跟进式校本教研为载体，提高课堂教学效益。每学期各备课组围绕本组课堂教学中的问题，把问题转化成研究的课题，以课例的形式，按照“备课上课评议再备课?”这样多轮跟进式研究，以此提高课堂教学效益。 （三）搭建合作交流平台，推动区域内学校共同发展。 1、加强校际合作，共享教育优质资源。 2007年开始，

10、我校先后与双岗小学、虹桥小学、宿州路小学结成六安路小学教研片，这是本区范围内的教研合作学校；与屯溪路小学、师范附小、西园小学、和平路小学结成市级特色联谊学校；与芜湖绿影小学、马鞍山路珍珠园小学、铜陵市人民小学、蚌埠一实小等学校结成省内特色联谊小学；与苏州金闾区实验小学、苏州外国语小学等学校结成省际间联谊学校。每年我校将以“开放周”形式搭建教学交流与研究的平台，汲取外地市兄弟学校先进经验，又能把本校教研成果向外区域进行交流与传播。 2、提炼典型个案，总结推广教研成果。 学校将每年举行一次课题成果评比和先进课题的表彰，并对每个课题的研究情况进行检查，对课题研究的情况进行全面的总结，对于优秀的课题成

11、果和研究经验、事迹向外宣传，对于典型课例拍摄光盘，录入学校校园网。举办六安路小学“名师”研讨会，优秀的成果和课例积极向省内专业刊物推荐发表，向其他学校宣传，推动本地区学校篇三：创业孵化基地建设方案 XXXX地方名优特产电子商务 创业孵化基地建设方案 为深入贯彻落实XXXXXXX人民政府办公厅关于加快电子商务发展的意见（XXXXXXX政发?XXXXX?XXXX号）和XXXX市人民政府办公室关于促进XXXX市农产品网络营销工作的实施方案（XXXXX政发?XXXXX?XXXXX号）文件精神，解决XXXX市名优特产的销售问题，帮助XXXX市大中专及高校毕业生实现电子商务的创业梦想，XXXX市XXXXX

12、XX电子商务有限公司在市工信委和市商务局的指导下，依托中小企业公共服务平台办公楼，计划在XXXX市工业园区创建“XXXX地方名优特产电子商务创业孵化基地”（以下简称“基地”），具体方案如下： 一、基地建设的背景及可行性分析 （一）基地建设的背景分析 在电子商务发展的大背景下，国内地方名优特产电子商务也在加速发育。据不完全统计，截至XXXX年底，全国名优特产电子商务平台已达XXXX家，出现了顺丰优选、我买网、阿里、XXXXXXX、沱沱、本来、易果、天天果园、X号店等一大批优秀的地方特产电商。但这些电商主要集中在发达地区，西部地区地方特产电子商务平台数量较少。尤其是以农业发展为主的XXXX市，以农

13、产品为主的电子商务发展速度更加滞后，究其原因主要有以下三个方面的原因：一是我市当前农业生产集约化程度不高，以农产品为主的电子商务参与主体相对规模较小，导致销售渠道不畅，经营成本过高；二是我市部分鲜活特色农产品物流运输要求比较高，操作的难度较大；三是我市农产品利润空间较小，对风险投资和商业资本的吸引力不强。 发展地方名优特产电子商务，作为提高我市农业信息化水平的一项重要内容，越来越受到政府部门的重视。XXXXXXX年，中央一号文件首次提出“加强农产品电子商务平台建设”，商务部也把农产品电子商务发展作为重点工程，出台多项政策支持、推动农产品电子商务发展，同时，XXXXXXX政府也提出了加快农业信息

14、基础设施意见，并制定了专门的农产品电子商务发展计划，除此之外，农业标准化的逐步完善、农产品冷物流体系的发展、网上银行和电子支付的日益普及，也为农产品电子商务的发展提供了有力的保障。在发展农产品电子商务外部环境日益成熟的条件下，我市应抓住这个大好时机，充分利用现代信息技术手段，建设“品牌、生态、特色”为一体的XXXX地方名优特产电子商务创业孵化基地势在必行。 （二）基地建设的可行性分析 X、竞争分析 纵观XXXX农特产品经营现状，XXXX市本土内的农产品电子商务基本处于零起点，农特产品生产企业信息化提升乏力，自主推进电子商务从管理层上感觉难度重重，内部的潜力极限不能从根本上解决市场成长率、利润率

15、潜力、关键成功因素等问题。虽然一小部分企业目前产生了网络销售收入，但无力带动XXXX农特产品整体面向全省乃至全国的推广。建立XXXX地方名优特产电子商务创业孵化基地，将有效降低每个企业在电子商务方面的投入，集中多分类产品上线，明确吸引全国农特产品经销商，能够直接向在线平台单独订货，而不需要向生产特定产品的每一个生产商订货，实现总交易次数最低的交易，用最短时间和最低资金成本完成最大量的交易。 X、投入分析 对于每个生产企业，可以就近解决在电子商务方面的大笔资金和相对缺乏的人力投入困扰， 收效是基地产生的面向全省甚至全国的电子商务营销体系，实现的是长期有效的持续发展，代理商可以通过一个集中的平台完

16、成多产品订货管理、订货处理、配送作业、存货管理、运输和装运、购买获取，节约费用、提高效率。对长期从事电子商务的机构或企业一次性投入建设，政府引导、媒体、 通信运营商合作推广，降低推广费用，进入运营期后收取加盟和入驻的管理费用，每家合作者的小额支出汇集成运营支撑费，可保证基地长期运营，积累的费用用于建设物流信息管理平台，实现可持续发展。 X、原材料供应分析原材料决定产品的可得性，我市名优特产原材料有着广泛的渠道，地方名优特色产品品牌多、品种全，供应渠道畅通，供给目前没有问题，同时，基地也提供最基础原材料生产商的信息服务，为农特产品生产商提供强有力的支撑。X、技术分析 通信技术和信息服务技术，在线支付，统一