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+2019年教学资料鲁教版数学+1.3截一个几何体 (学案) 一、学习目标:1.能够识别一些几何体截面的形状。2.经历切截一个几何体,培养学生的空间观念3.体会几何体在切截过程中的变化,在面与体的转换中丰富数学活动经验,发展空间观念二、学习过程(一)概念理解用一个 去截一个 ,截出的面叫做 。由前面的知识我们知道“面与面相交得到 ”,而用平面去截几何体,所得的截面就是这个平面与几何体每个面相交的线所围成的图形(二)动手体验:1、用一个平面去截正方体,截面可能出现那几种情况? _ _ _ _ _ _2、用一个平面去截一个正方体,截面的形状可能是三条边都相等的三角形吗?3、用平面截圆柱体,截面的形状可能是 4、用平面去截一个圆锥,能截出 (截面与底平行)和 (截面与底垂直)两种截面。其他形状的截面初中不予研究。5、用平面去截球体,只能出现一种形状的截面_(三)达标训练:1、一个正方体的截面不可能是( )A、三角形 B、梯形 C、五边形 D、七边形2、用一个平面去截五棱柱,边数最多的截面是_形3、用一个平面去截几何体,若截面是三角形,这个几何体可能是_(四)反思领悟:本节课我学会了什么?(五)练习P16 习题1.5 1、2、3鲁教版精品教学资料鲁教版精品教学资料