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1、“学 程 导 航”课 时 教 学 计 划 施教日期 年 月 日教 学 内 容2.三亚落日共几课时2课型新授第几课时1教学目标1.能正确、流利地朗读课文。2.学会本课10个生字，绿线内的3个只识不写，认识1个多音字“悄”。理解由生字组成的词语。3.初读课文，从整体上感知课文内容，懂得开头、结尾两个自然段的作用。教学重难点重点：正确、流利地朗读课文，理解由生字组成的词语。难点：从整体上感知课文内容，懂得开头、结尾两个自然段的作用。教学资源相关材料：1.三亚，位于中国海南岛最南端，是地球上迷人的风景地带。久负盛名的阳光与大海，缤纷神秘的海底世界，雄浑的108米海上观音，清新自然的生态环境、浓郁的热带
2、风情一个向世界出口阳光与空气的地方，一个世界上最有希望的旅游目的地。碧海蓝天、椰风醉人；明星荟萃、佳丽如云，三亚风采曼妙。美丽三亚，浪漫天涯，永远的热带度假天堂。2.巴金的海上日出（见补充习题）；徐志摩的泰山日出，沙漠落日太湖黄昏沧海日出学生经验：对于日落的景象，学生并不陌生，但是对落日的整个过程可能观察不是很完整。预习设计1.认真读课文，做到读准字音，读通句子，知道文章每一个自然段写了什么。2.正确、美观地书写生字，理解重点词语的意思。完成习字册 字部分；完成补充习题第一、二题，一课一练第二题。3.搜集并阅读“三亚”的有关资料。学 程 预 设导 学 策 略调整与反思第一板块：走进三亚（6分钟
3、）1.欣赏三亚风景图。2.学生交流搜集到的有关三亚的资料。3.齐读课题。第二板块：预习展示（20分钟）1.生字词（1）读准字音（2）预设：赤朱丹彤：赤，红色；朱，大红色；丹，红色；彤，红色，本课指程度不同的红色。硕大无朋：大得无与伦比。朋，比。美妙绝伦：美好到了极点。收敛：(光线等)减弱或消失。（3）集体交流，同桌互评。（4）订正。2.读好长句子。3.预设：第1自然段：全篇的总领，点明了在三亚看落日真有诗意。第2自然段：介绍了三亚洋溢着热带风情的自然风光。第3自然段：着重描写了落日的光亮和颜色。第4自然段：描写了落日的变化过程。第5自然段：照应开头，总括这就是三亚的落日。4.预设：3至5自然段
4、。第三板块：精读感悟（8分钟）1.学习单1（1）自由轻读，画出概括全文的一句话。（2）说说自己是怎样理解“真有诗意”的？（3）时间：3分钟2.展示交流（1）预设：在三亚看落日真有诗意。（2）交流3.读好第1自然段。（读出喜爱、赞美之情）第四板块：课堂作业（5分钟）1.一课一练一、三2.同桌互批、订正第一板块：导入课文1.欣赏几幅三亚的风景图。（课件出示）2.海南三亚山清、水碧、沙白、石怪、洞幽，全年长夏无冬，气候温暖，阳光灿烂，冬可避寒，夏能消暑，是闻名天下的旅游胜地。这节课，我们就随作者去欣赏三亚的落日。（板书课题）第二板块：检查预习1.检查学生自主学习生字新词的情况。 （1）出示词语： 逊
5、色 涨溢 玉屑银末 溅出 收敛 赤朱丹彤 玫瑰 一盏 硕大无朋 摇曳搔着醉醺醺蘸 树冠 悄然无声 美妙绝伦（1）指名读，正音。（2）交流对词语的理解。（3）校对补充习题一、二；一课一练二2.指导读好长句子。 3.默读课文，概括说说每一个自然段分别写了什么？4.课文中哪几个自然段具体描绘了三亚落日的美景？第三板块：精读感悟1.自由轻读，画出概括全文的一句话。出示学习单12.导学（1）全文的中心句是哪句？（2）你是怎样理解“真有诗意”的？3.指导朗读第1自然段。 第四板块：布置作业1.一课一练一、三2.针对学生错误讲评。作业设计 1.习字册 词句部分 2.阅读巴金的海上日出，并完成短文后面的习题教 学 反 思
