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1、2023年小学老师教育工作总结五篇2023年小学老师教化工作总结 老师教书育人，不怕辛苦，如何改善教学方式，把教学工作做的更好，须要阅历的积累和总结，下面是我为大家整理的2023年小学老师教化工作总结的内容，希望能够帮助大家，欢迎阅读！ 2023年小学老师教化工作总结1 在一声声迫近进的爆竹声中，一点一点的离我们远去了，给我们留下的有欣喜，有回味，有苦辣，更有失败。回首一年的工作历程，能给我们警醒的有许多，现将工作中的成与败、得与失总结如下。 一、加强老师专业水平的提高，奠好教学改革的基石 教化要发展，老师要先行。为了能够更快的推动新课程改革在我校的进程，是学生各方面素养得到更好的发展，我校在
2、本学期加强了老师专业水平的培训。 1、组织老师学习理论学问，指导教学行为。 本学期伊始，我校就购入了一批新书，专供老师学习之用。如小学生学会提问的试验探讨，新课程理念的探究实践，自主开心创建性的学习等，老师们借阅并做了笔记。此外，我们充分利用每周四教研时间，学习课标，探讨教学方法。在与书本对话的同时，我们提倡老师间的同伴互助，相互沟通。每周，老师们将自我在教学中的问题反馈上来，我们在校内绽开探讨，两个人，三个人，抑或几个人，人人都能够发表看法，在不断的争鸣和沟通中提高自我的教学水平，而在探讨中发觉自我的想法难以站住脚根时，就会自发的回过头来学习理论。这样，就构成了一个良性循环，让老师不断提高自
3、我的业务水平。具有争议的问题，校长结合理论在教研时间给以解答。本学期，我校就怎样培育小学生的提问本领如何有效发挥合作学习的作用等几场讲座。很好的做到了有疑必问，有问必答。另外，我校提倡老师在业余时间自学理论学问，利用自我手中的书籍，和学校全部的报刊杂志，以及塔小的网上资源，开拓视野，增长自我的见识。 2、坚持听课，把好上课关。 上课，是学生吸取学问的关键时刻。本学期，我校开展了各种活动来优化课堂教学。首先是推门课和邀请课相结合。开学初，我听了一年级老师的汉语拼音课我是一只小鸽子。课前，我先听了她的说课并给做了指导，然后听她上课，再依据教学中发觉的问题在课后做有针对性的指导，收效不错。我们还搞了
4、人人一节最佳课活动，并推选出了和两位老师的两节课，在全校老师面前展示，各位老师都写出了深刻的评课材料，对全体老师的教学水平的提高有很大作用。 11月，市教委的老师来我乡，我校的老师有幸上了一节课，经过杨校长的细心指导获得了好评。老师的邀请课让小球动起来，起先在四二班上的并不幻想，缺乏让学生探究的理念，经过相互的沟通，她重新设计教案，在四一班上的很胜利。这就是我们说课，讲课，评课三结合的循环往复的工作路途，将探讨课和家常课相结合，将推门课和邀请课相结合。 3、加强师德师风建设，建立事业观。 组织老师学习了老师职业道德，关于进一步加强和改善未成年人的思想道德建设的若干看法，树立爱学生，爱岗位，爱事
5、业的思想，更好的为学生服务，为家长服务，杜绝体罚和变相体罚现象发生。 二、规范教学常规管理，提高教学质量 提高教学质量的前提是备课，仅有备好课才能上好课。要重视备课的质量，而不在字数的多少。老师必需把握好教材的学问点，教学的重难点，了解学生的学问储备，创设合理的教学情境，才能在课堂上游刃有余，培育学生的学习爱好，调动学生的学xxx取性。每月检查备课一次，要求老师重视学法指导，强调关注学生的思维过程，重视本领的培育。并要求老师每课都写出教学反思，思索自我在教学中的胜利与失败，每月写两份教学论文，选择好的上交教化组。其中，涌现了许多有价值的教学论文。 另外，要求老师不留重复性作业，讲究作业的针对性
6、，开放性，增进学生得学习爱好。每月检查学生作业一次。首先加强对学生写字的要求，要求人人写规范字，并组织了作业展览，对学生的触动很大，作业水平有了很大的提高。积累本和日记本是这学期检查的重点，结合精品每天读，感悟每天说开展了广泛的读书活动，指导学生积累好词好句并加以运用，要求老师给以评价，使学生的作文本领不断提高。作为学校工作的重中之重，照旧是六年级的毕业汇考的质量问题。在期中考试结束后，召开了一次家长座谈会，取得了家长的支持，也稳定了学生的心情。跟踪六年级老师听课，端正教学思路，上好每一节课，既要教会学问又要教会方法，使学生能敏捷应变，举一反三。对于后进生因材施教，从基础抓起，提高成果。本次期
7、末考试成果幻想。 三、对于来年的展望 今年，教育主任的工作对于我来说是忙乱的，但我信任明年会更好。下学期，我会依据上级的要求制定更加周密的安排，有任务的布置，还要有检查的记录，使自我的工作更有步骤，更系统化。作业和备课，定期查与抽查相结合，开展作业与备课的展览活动，并评出奖。对于作业和备课的要求要更加详细化，让老师和学生们有章可查，有法可依。坚持听推门课，开学就起先，使优化课堂的脚步加快。帮忙老师提高思想相识，仔细对待工作，学习理论，分析教学现象，写出高质量的教学反思。我自身要更加严格的要求自我，多学习，多请教，学做事，学做人，遇事多角度探讨，想在前，做在后，不负领导对我的信任。在下学期，走入
8、课堂，潜心教改，争取摸索出一条属于自我的路。在今年的工作中虽有很多不足之出，但我也摸到了很多门道，抬头看，前路漫漫，手握乘风破浪的利剑，斩妖除魔，让一身的正气浩然在天地之间！ 2023年小学老师教化工作总结2 回顾一个学期来的语文教学工作实践，我本着全面培育学生具有创新力，实践水平的高素养的现代人的思想，全身心地投入到教学中，圆满完成教学任务。现将教学方面的工作总结如下： 一、进取听课，仔细备课，擅长反思 听课，不仅仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例，各种教学方法，模式的展示，微小细微环节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也变更了学生对学习感到枯燥，单调，脱
9、离实际的成见。 二、紧抓作业批改，注意后进生辅导 作业的检查和批改，是检测学生学问驾驭情景的重要途径。开学以来，我一向坚持作业的仔细批改，这不仅仅有利于对学生学问落实的情景的更好驾驭，更使我对学生课堂表现情景，有了一个更加全面的相识。从而能够更好的依据学生的情景，调整教学。对于个班里的学困生，我一向坚持个别学问辅导和思想教化相结合的方式，在给学生谈幻想，谈目标的同时，激发学生的学习热忱。 三、重视读和说的训练 语文是一门工具学科，它不一样于数学，语文教学要求语言文字教学和情节，资料教学相结合，相辅相成。而低年级的语言文字教学显得尤为重要。听，说，读，写是语文教学的四个基本环节，我认为，在低年级
10、说和读的重要性尤为突出。所以，在教学中我异样重视说和读的训练。 语文教科书上口际交际是一项很重要的教学资料。自古以来，能说会道，体现一个人的睿智，思维灵敏。现代语文教学，多说多练势在必行。整个学期，我注意教学生由词说到句，再由句说到段。给学生营造一种快乐的学习氛围，让每个同学都有说的欲望，英勇地畅所欲言。在有话说的基础上，教给同学一些说的技巧，用不一样的词语或语句表达一种意思，怎样有依次地，不零乱的表达自我要说的话。同时，叫其他同学学会听，能够评议同学的发言。如：我教如何爱护小动物时，首先就播放小鸟在林中自由的飞来飞去，让学生听鸟鸣声。之后播放许多野生动物被捕杀，引导同学们进取思索。尽量照看发
11、言面的广，让全班同学都能得到熬炼。团体探讨同学提出的爱护动物的方案行不行，为什么说出理由来。对同学们的发言合理的刚好表扬，不好的赐予指正，激励他的志气，增加同学们的自信念。对于不一样的同学有不一样的要求。平常发言很少的同学，能讲几句，就赐予表扬，相反，成果较好，口头表达本领较强的同学要求能用新学的词语，有依次，有感情地表达。经过一个学期的训练，我发觉同学们的表达本领有较大的提高，逻辑思维本领也增加了。 在说的过程中，有一个与之相促进的过程不容光焕发忽视，那就是读。俗话说：读书百遍，其义自现。语文读的要求，首先要读准字音，读通句子，读通课文。读完后，能弄清读懂了什么还有哪些不明白的其次，用读来感
12、悟文章，理解文章的意思。在理解文章的基础上，再来有感情地朗读。读的形式多样，能够采纳个别读，齐读，小组读，分主角朗读等。再次，用读帮忙记忆，培育语感，陶冶情操。再来理解重点字词的意思以及作者所要表达的思想感情。 语文教学中，除了说和读很重要外，还要培育学生的总结，归纳本领，即学完一个单元，学会自我归纳，学懂了一些什么，还存在哪些问题。孔子云：温故而知新。常常温习功课，以后的学习才会觉得较简便。 课程改革是一场前所未有的攻坚战，新理念，新教材，新教法必定要和旧有的一切教学观念，教学模式发生激烈的碰撞和摩擦。课程改革试验给我们的教化注入了勃勃朝气与活力，我将接着努力，与学生在课程改革中的共同提高，
13、共同发展。 2023年小学老师教化工作总结3 记得去年的五月我正向往着在吴小老师岗位上的完备，正期盼着我的伙伴和属于我的那些孩子；同样也记得在去年的九月我青涩的走上了自我的工作岗位，青涩的相识了那些和善而又热忱的老师，青涩的迎接了稚嫩的孩子。而今不免感叹时间飞逝，当时的青涩早已不再，取而代之的是那份自信与坚持。在踏上岗位的这第一年工作中，我的领导、我的师傅、我的伙伴、我的孩子包括我自我在潜移默化中帮我走出了迷茫，走出了困惑，使我能够更好的适应了这一年的实习期?下头我就来总结一下这一学年的工作。 德：身为一名幼儿老师，自知一言一行将干脆影响着幼儿。于是我告知自我：每一天微笑多一点，赞很多一点，沟
14、通多一点；当然我清晰的明白更要以自身为榜样为人师表，用行动影响幼儿为其树立正确的行为，用进取开朗的看法感染幼儿使其乐意参与在园的一日活动。另外，在这一年中，我仔细参与校长室组织的政治学习和园长室组织的业务学习，不断加强自我思想素养的提高，进取参与各项活动。对于我的工作、我的孩子，我一心一意的将细致、宽容与职责投入到每一天与幼儿的接触当中得到了家长的放心、安心和宽心。 能：第一年工作，对业务不熟识、对教学活动把握不精确、对课堂常规难以掌控。所以，提升自我的工作本领是我这一年面临的首要任务。所以我时刻不忘新纲要的理论指导以及结合实际来开展活动，同时以师傅指导为动力，不懂就问促使自我尽快适应工作，尽
15、快进取融入学校氛围中。另外，经过学校这一平台我定期借阅幼教专刊和书籍，领悟新的教化理念以及待人处事的道理。再则，为了能更好的吸取他人的精华我还订阅了幼教博览，书上的学问终归有限我就利用空余时间上网查阅资料解决心中的疑问。此外，我还非常珍惜学校的听课以及实践课的机会。听课回来刚好回顾整理教案与同轨老师探讨吸取他人的优点。实践课则仔细选择活动，设计教案，并向师傅虚心请教，听取师傅的看法，并经过活动的实施，刚好地反思，来一次自我谛视以便日后有更大的提高。作为一名新老师，我深知自我的本领水平还不够，所以我常常虚心的向师傅及有阅历的老师请教，与同事团结协作，互帮互助，共同提高。同时，我在自我博客上的教学随笔以及每日一反思更促进了我对专业的思索。由于博客是开放的所以我也得到了一些网友的见解于是更进一步拓展了我的思维、拓宽了我的视野。当然有了前辈同行的引领我并没有安于现状，而是努力经过了成 人高考获得了南京师范高校学前教化本科的函授的资格
